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时间:2019-09-12
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1、三年级语文下册第四单元练习题班级 姓名 一、按要求完成下列各题。1.词语集合。(1)描写声音的词语:喀嚓 (2)描写心情的词语:开心 2.在括号里填上合适的词语。 ( )的草坪 ( )的松鼠 ( )的日光 ( )的尾巴3.牵着一条渴求的线,,放飞了长尾巴和不长尾巴的——风筝。(1)“渴求”的近义词是: (2)我能用“渴求”写一个句子。
2、 4.给“熟”选择正确的解释,把序号写在括号里。 A.熟练 B.熟悉 C.程度深 D.成熟 (1)瓜熟蒂落( ) (2)熟能生巧( ) (3)熟门熟路( ) (4)深思熟虑( )二、我是智多星。 考试时,小刚有一道数学题不会做,便抄了同桌的答案,自作聪明地在旁边写了“得数照写,过程省略”八个字。几天后,考卷发下来,答案上画着对钩,却没加分,旁边也有八个字:“( )( )照打,( )( )省略。”多幽默的老师!请在括号里填上合适的字。三、句子思维网。 1.关联词语就好比裁缝手中
3、的针线,能把两个或两个以上的意思有联系的句子组合在一起,在句子中“穿针引线”,起到关联的作用。用关联词把两句合并成一句话。(1)我们往足球里打气。 足球变得硬邦邦的了。 (2)小宁活泼可爱。 小宁被评为班里的好孩子。 2.在善于想象的孩子眼中,花儿也会放风筝,在生活中,
4、一些平凡普通的东西,如果加上了想象,就立刻变得富有情趣了,我们来看两段文字:(1)一个孩子无拘无束的光着脚丫在地板上跑起来,留下的脚印就像一条条游动的鱼儿。妈妈来了,她用拖把把这些“鱼”一“网”打尽。(2)在一个钟表柜台前,晴朗摇着拳头念起来:“锤子,剪刀,布”。我们往墙上一看,原来墙上很多钟摆在来回摆动,还真像在玩锤子剪刀布的游戏呢!你曾经看到过什么,引起了你美好的想象?也动笔写一写吧! 3.下列几组句子意思一样吗?一样的打“√”,不一样的打“
5、╳”。 老板见我醒了,说:“安心养一养,费用由我来付。”( ) 老板见我醒了,说:“安心养一养,费用由他来付。” 这道题目容易做。( ) 这道题目不难做。4.吃饱了的小虾显得十分自在,有的独自游来游去,有的互相追逐,有的紧贴在缸壁上休息。你能展开想象,其他的小虾在干什么呢?小虾好可爱啊,有的 ,有的 ,有的 5.按要求将句子补充完整。(1)他家的住房太小了, 。(写成夸张句)(2)这么感人的故事,
6、 ?(写成反问句)(3)老师是 ,我们是 。(写成比喻句)四、把句子排列成一段通顺的话。( )其次,猫头鹰为保护粮食立下了大功。 ( )它能够从天空中直冲到田鼠身上,用尖利的爪子一下子把田鼠从地上抓起来。( )首先,猫头鹰捉田鼠的技能十分高超。( )人们赞美猫头鹰,因为它是捕田鼠的能手,是尽职的“英雄”。( )从具体的数字可以看出来,一只猫头鹰一年能捉500多只田鼠,因此,能为人类保护一吨多粮食。五、课文广角。1.《松鼠》一文在写松鼠的外形时,作者采用
7、 的写法,抓住松鼠的 、 、 、 、和 的特点,把小松鼠写得非常美丽可爱。六、读读下面的新闻,回答问题。野生动物与我们共同生活在地球上,是人类的好朋友。我国的野生动物资源极为丰富。据统计,兽类约有450多种、鸟类有1186种、爬行类320种、两栖类210种左右、鱼类2000多种。种类之多,数量之大,在世界上是数一数二的。 但是,近些年,野生动物的生存和繁衍受到了极大的威胁,其数量越来越少。其中的原因,有气候变化或自然灾害引起动物生活不适,有人类乱砍滥伐,破坏了动物的生存环境,还有人类乱捕乱杀野生动物。如果再不加以保护,这些珍贵
8、动物就有在
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