“学海扬帆，乘风起航”学风建设月活动策划书

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1、浙江林学院环境科技学院“学海扬帆，乘风起航”学风建设月策划书主办：环境科技学院承办：环境科技学院学生会二0一八年十一月一、活动目的及意义为调动广大学生主动学习、学会学习的积极性，培养文明的生活和行为方式、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念，以实现学生自我教育、自我管理、自我服务的目标，促进学风、班风、院风的进一步发展，努力建设和谐的学习氛围，环境科技学院特举办“学海扬帆，乘风起航”学风建设月系列活动。二、活动效果活动旨在推广一种爱学、好学、勤学的大学学习氛围，让每一个环科的学生在学习中寻找乐趣、寻找友谊、寻找理想。良好学风的

2、建设是一种最佳的手段，只有良好的学习风气，才会带动出一种良好的学习习惯，才会对培养一批优秀的人才创造良好的条件。学风建设月活动的这一个月，是创造良好学风的一个月，也是培养学习能力的一个月，还是结交良师诤友的一个月，更是锻炼和磨练自己的一个月。这一个月，是起点，不是终结。希望在活动结束后，环科学子还能把良好的学风传承下去，把优秀的学习习惯进行到底。三、活动主题学海扬帆，乘风起航四、活动对象环境科技学院大一、大二学生五、活动时间2018年11月8日——2018年12月8日六、活动宣传1.横幅宣传：一条横幅（挂于东湖食堂）横幅内容：预祝环境科技

3、学院“学海扬帆，乘风起航”学风建设月活动取得成功2.海报宣传：海报两张（11月6日起分别挂于集贤食堂和东湖食堂）3.公告宣传：贴在校团委网站活动公告一份4.短信宣传：通过短信把学风建设月活动事项和具体活动内容发于各班学习委员七、活动内容(一)“学风之歌我领唱，我与环科共成长”班委动员大会1．动员时间：2018年11月8日晚上18：302．动员地点：党员之家3．动员对象：大一大二各班所有学生4．活动流程：①介绍学风建设月的各项活动及有关事项的安排；②分发学风建设月的课表至各班班长手中。（二）“开心学习，共享成长”学习知识大竞猜活动1．活动时

4、间：11月15日上午9：00——下午4：002．活动地点：东湖食堂门口3．参赛对象：全校学生（主要针对大一新生） 4.前期准备：（1）所需设备：两张桌子、尼龙绳50m、粉红色硬纸张50张、胶带纸一卷，奖品、200道题目（内容涉及数学、英语、人文、百科等）（2）宣传：①海报宣传一张活动海报于11月12日贴在集贤食堂宣传栏②短信宣传11月13日通过短信通知各班学习委员5.活动流程：（1）7：30人员到齐，进行现场布置。（2）9：00活动开始，同学们可以选择自己会答的题目，摘下题目去工作人员处核对答案。若答对，可以抽奖一次，设置一，二，三等奖及

5、谢谢参与奖。直至200道题目答完。（三）“榜样的作用”学生党员“设岗·定责·述职”实践活动1．党员动员大会（1）动员时间：2018年11月9日晚上18：30（2）动员地点：集贤食堂326（3）动员对象：所有入党积极分子及学生党员（4）活动流程：关于“设岗·定责·述职”活动的安排。统计参加人数，按岗位不同分成5个小组（人数视情况而定），安排流程。每组有一个组长，由组长监督，完成规定的任务。每个人写下各自的班级，长号，短号，特长，并把学生党员的各项信息打印成表格存档。2．活动时间：11月9日—11月30日3．活动地点：全校范围内4．参与对象：

6、学院所有参与入党积极分子、学生党员5．岗位内容：（1)政策宣传岗：各组由组长选择地点，集中所有成员，一起学习党的理论知识。（2)学习互助岗：学生党员与其他同学实行一对一制，解决大一同学各方面的问题。活动期间具体安排人去到图书馆学习指导。（3)文明监督岗：活动期间，到各宿舍楼下监督同学们不要乱放自行车，并且把放的不规正的自行车摆正。（4)自愿服务岗：活动期间组成一个环保小组，在学校范围内捡垃圾。（5）宿舍文明岗：学生党员起好带头作用，把自己的寝室在卫生和学习上带动起来。活动期间走访寝室，学生会主席团成员将以采访的形式去参观寝室，配合自律部人

7、员检查卫生，在走访寝室期间，记录在寝室里学习的同学，以作为评比优秀班级时的标准之一。（四）“清晨，我们大声说出来”香樟树英语晨读活动1．时间：11月11日、11月18日、11月25日、12月2日早晨7：00—7：302．地点：香樟树下3．参加人员：环境科技学院全体大一新生4．活动主要内容：进行英语晨读，时间为半小时（即早自修时间），其中7：10—7：20将由疯狂口语协会相关人员领读。（五）英语讲座1．“疯狂英语，激情飞扬”口语总动员（1）时间：11月19日晚上18：30---20：20（2）地点：学9211（3）参加人员：环境科技学院全体

8、大一学生（4）讲师：上海疯狂英语高级讲师团成员、李阳疯狂英语全国十大王牌讲师之一徐健2．“你帮我传，突破自我”全国英语四级动员大会（1）时间：11月21日晚上18：30---20：20（2）地