电大——开放英语(3)形考答案..

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1、06开放英语(3)形成性考核册答案学前记录卡1(Units1～6)学习过程：1、辅导订前完成的学习内容：A、做教材中大部分练习B、熟悉生词和词组C、将不懂的地方记录下来D、其他2、辅导课上的学习任务：A、听辅导教师讲授B、积极参与各项课堂教学话动C、解决疑难问题D、其他3、辅导课后的学习内容：A、完成剩余的练习B、复习主要语言点C、自己找一些练习题进一步巩固所学内容D、其他4、希望辅导教师提供的帮助是：A、答疑解惑B、系统归纳和讲解C、有针对性地讲解重点、难点D、其他学习内容：1、Units1～6中主要学习了哪些重要

2、的语法项目？一般现在时、现在进行时、一般过去时、过去进行时、usedtodosth、一般过去时被动词态、定语从句、过去完成时、形容词和介词的搭配2、这六个单元中我感觉最难或还没有完全掌握的语言点是：如何谈论过去、如何谈论将来、如何描述趋势、always/forever/tokeepdoing用于描述行为、描述习惯、描述关系3、这六个单元中我最喜欢的话题是：AnEnglishman’sHomeisHiscastle.阶段性学习体会：（略）（一定要自己写）作业1一、交际用语1～5DACBB二、词汇与结构6～10DBDAB

3、11～15CDBAB16～20AABAB三、完型填空21～25CBCDC26～30BCCDA四、阅读理解31～35ACDAC36～40ACDCD41～45DBADC16～50FTTNF五、书面表达DearSirs,Mynameis…bornonJuly6th,1965inchangchun,jilinprovince,China,Iamajournalist.andhavealreadyeleven.yearsofworkingexperience.IcanspeakJapaneseandGermanybesides

4、EnglishandofcourseI’mgoodatoperatingcomputer.Igraduatedfrom.journalismDepartmentofBeijinguniversityin1990andthenworkedasajournalistinShenzhenDailytillDecember1996,IstudiedinBBCfrom1997to1998andsince.IcamebackinJanuary1999,IhavebeenheadofthenewssectionIwillbever

5、yluckifIcanworkinyournewspaper,AndIthinkIhaveabilitiestodothejobwell.Yourssincerely,Wuhua.学习记录卡2（Units7～12）学习过程：1、辅导订前完成的学习内容：A、做教材中大部分练习B、熟悉生词和词组C、将不懂的地方记录下来D、其他2、辅导课上的学习任务：A、听辅导教师讲授B、积极参与各项课堂教学话动C、解决疑难问题D、其他3、辅导课后的学习内容：A、完成剩余的练习B、复习主要语言点C、自己找一些练习题进一步巩固所学内容D、其

6、他4、希望辅导教师提供的帮助是：A、答疑解惑B、系统归纳和讲解C、有针对性地讲解重点、难点D、其他学习内容：1、Units7～12中主要学习了哪些重要的语法项目？现在进行时及被动语态、一般过去时的被动语态、祈使句、虚拟条件句、过去进行时句被动语态、间接引语2、这六个单元中我感觉最难或还没有完全掌握的语言点是：（略）3、这六个单元中我最喜欢的话题是：（略）印象最深的CulturalNotes是：（略）阶段性学习体会：（略）（一定要自己写）作业2一、交际用语1～5CADAD二、词汇与结构6～10DBBCB11～15ACB

7、AD16～20BCDCD三、完型填空21～25BBACD26～30BBCBA四、阅读理解31～35BBADD36～40ACBBB41～45DABCC46～50TFFTT五、书面表达NoticeTherewillbeanEnglishlectureonAmericanlndiansandAmericanHistorybymisslycidro,anAmericanprofessorfromshenzhenTVuniversity.Ifwillbegiveninthehallofthecultureinouruniver

8、sityonSaturdayeveningfrom7:30to9:30yourfriendsfromotherschoolstoatt.学习记录卡3（Units13～18）学习过程：1、辅导订前完成的学习内容：A、做教材中大部分练习B、熟悉生词和词组C、将不懂的地方记录下来D、其他2、辅导课上的学习任务：A、听辅导教师讲授B、积极参与各项课堂教