干部教育培训需求调研制度

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1、干部教育培训需求调研制度第一条培训需求分析是制定培训计划的依据，必须依据培训需求调查的结果制定培训计划。为进一步提高干部教育培训针对性、实效性，充分发挥干部教育培训“两个服务”的作用，根据《干部教育培训条例》，结合实际，制定本办法。第二条　干部教育培训需求调研由组织部门牵头，培训机构等相关部门共同承担。第三条　培训需求调查采用自下而上的方式进行，每年12月对有培训需求的单位进行调查。培训需求调研包括组织需求、岗位需求和个性化需求调研。第四条　在制定五年干部教育培训规划、年度培训计划、培训班实施方案

2、之前，均应进行培训需求调研。1、五年培训规划制定，要面向市直各单位、乡镇党委、政府进行调研，重点是干部人数较多，培训任务大的单位。内容包括干部教育培训工作主要任务、方式方法、机制创新、制度建设等方面的意见建议。2、年度培训计划制定，应根据市战略目标和重点工作开展调研。主要调研培训班次设置、培训主题、培训对象、培训方式等内容。3、培训实施中，依据培训班次对象开展调研，征求培训班专题设计、教学形式、师资配置、教学组织等方面的意见建议。第五条　根据需要采取专项调研或综合调研。1、制定调查问卷，定向发放调

3、研。2、召开座谈会。3、个别访谈。4、利用网络等媒体征求意见。第六条　调研结果应用。1、对调查问卷、座谈、访谈资料等分类汇总，形成干部教育培训需求调研结果。2、对调研结果进行定量分析，认真研究，及时吸收借鉴，作为制定规划、计划、修改培训班次方案的重要依据。3、对暂时不具备条件应用或与本次调研主要内容不符，但有价值的意见建议，可及时应用到其他方面的培训或作为档案资料保存，待具备条件时吸收应用。第七条本办法自下发之日起执行。衡南县党政干部教育培训需求调查问卷为全面系统了解干部真实培训需求，科学制定20

4、15年衡南县主题班培训计划，不断增强干部教育培训针对性和实效性，提高工作的科学化水平，特开展本次问卷调查。请各单位组织副科级及以上实职领导干部填写“衡南县党政干部教育培训需求调查问卷”本页为该问卷的详细内容，不可回答，仅供预览。如果您要使用该问卷，请点击页面下方的引用按钮。Q1：请填写您的个人信息：单位：____________职务：____________文化程度：____________工作年限：____________Q2：1、您对我区2014年干部教育培训工作的总体评价（）○A、很满意○B

5、、满意○C、一般○D、不满意Q3：2、您认为当前干部教育培训的任务（）○A、培训太多，任务过重○B、培训合理，任务适中○C、培训不够，任务较轻○其他Q4：3、您参加培训的主要目的是（）（可多选）□A、更新知识，提高政策水平□B、提高工作能力□C、晋职晋级需要□D、休息和结交朋友□E、服从组织安排Q5：4、您认为当前副科级以上干部培训的重点内容是（）（可多选）□A、中国特色社会主义理论□B、社会热点解析□C、党性党风党纪党史国史□D、形势政策分析□E、推动发展能力□F、现代科学知识更新培训□G、其他

6、Q6：5、如果2015年继续采用专题培训的形式，您希望干部教育培训的专题是（）。○A、政治理论与党的建设○B、自主创新与工业转型○C、城市发展研究○D、依法行政与法治理念○E、领导艺术与群众工作方法○F、其他Q7：6、您认为自身能力提升方面应着重加强的培训是（）（可多选）□A、科学决策能力□B、驾驭市场经济能力□C、沟通协调能力□D、开拓创新能力□E、依法行政能力□F、处置突发事件能力□G、群众工作能力□H、心理调适能力□I、战略思维能力□J、经济管理能力□K、应对媒体能力Q8：7、您认为如何设置

7、培训班次效果最好（）○A、按工作性质来分班次，如党务类班、行政类班、文化素养班等○B、按中心议题分班次，如群众路线专题培训班、城市建设专题研讨班等○C、按所任职务职级分班次，如副处级干部培训班、科级干部培训班等○D、按培训形式分班次，如干部夜校、周末讲堂等Q9：8、您认为副科级以上干部参加培训班合适的方式是（）○A、区委组织部点名调训○B、干部单位推荐参训○C、干部个人自主选择申报参训○D、其他Q10：9、您认为以下较好的培训时间和方式是（）。（可多选）□A、集中时间，脱产培训□B、不脱产，短期培

8、训□C、异地考察培训□D、利用周末和晚上时间□E、其他Q11：10、您认为在干部培训中应增加哪类授课教师的比重（）？(可多选)□A、党校系统教授、讲师□B、高校教师□C、领导干部□D、社会专家名流□E、基层业务骨干□F、企业管理者□G、其它Q12：11、您认为出勤情况如何公示更为合理（）○A、培训课堂公示○B、县委党校校内公示○C、全县通报○D、县委党校网站公示Q13：12、您认为培训成果如何评价和展示更为合理（）○A、课堂教学内容进行笔试，成绩全县通报○B、撰写学习心得体会，汇编