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时间:2019-09-12
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1、关于“杨帆门”事件的思考组员:范英博(1600)陈志玲(1593)邓洪(1596)陈秀娟(1592)2008年1月4日晚,中国政法大学的杨帆教授在授课过程中,因不少学生交完作业后走掉而怒斥学生。据上此课的学生们在沧海云帆的BBS上说,因担心不及格的逃课学生在课堂内学生短信通知下,意欲回到教室,但教室已被教授关闭不许进出。后来,门外一学生怒而踢门,教授大怒,开门痛骂,据说语涉“混蛋”、“畜生”、“王八蛋”、“老鼠”等。再次关门后,教授特地让两位男生守门。教授继续训话过程中,不久,一女生站起来要走,教授说:“
2、我还没讲完呢,我还没上完,你干吗呢?”女生答道:“你不觉得你讲这些很无聊吗?”教授怒曰:“你才无聊呢!你叫什么名字?”女生答曰:“我不是上这课的。”教授骂道:“你滚,滚出去!”女生说:“我好好地走出去,干吗要滚啊!”教授怒吼:“你滚出去!”教授:“她叫什么名字,揭发一个,给我揭发一个。”课堂学生没反应,教授迅速放下水杯,边说:“抓一下。”边出门去抓女生,发生肢体冲突,教授说女生踢他两脚,连踢带骂,后来教授将该女生锁在休息室里,喊来校110,110将女生带走。思考:你对这件事有什么看法?你认为这件事责任在谁
3、?你如何看待现在大学生普遍存在的逃课现象?你认为老师应该点名吗?你对现代大学教育理念有什么看法?关于杨帆:关于老师在是否应该点名,与杨帆教授同一学校任教的萧翰教授阐述了自己的观点,认为“逃课是自由的象征,教师这种不点名的自尊,不仅仅是自尊,不点名也是尊重学生的选择自由。因为大学生是成年人,不是小学生,小学生可能需要一定意义上的管束,但是大学生主要依靠自觉,只有那些不懂得自尊,也不懂得基本教育理念的教师才会热衷于课堂点名”。但是,从某种意义上说,老师点名也是对学生负责的一种表现,并且一些学校也规定了老师上课
4、要有适当的点名。只是,以一次点名的结果决定学生的最终成绩的做法应该斟酌。为人师者,理应受到学生的尊重。但是这种尊重也是有前提的。尊敬是双方面的,懂得尊重别人的人才能得到人们的尊重。杨帆口骂学生“混蛋”、“畜生”、“王八蛋”、“老鼠”等,更与女学生发生肢体冲突实在有失老师身份,又如何能得到学生的尊重?关于学生:虽然大学生作为成年人,有安排自己时间的权利,但是大面积的缺课行为不仅不利于自身知识的积累,而且严重影响了老师的教学情绪。中途离开更是干扰了其他同学的学习。虽然我们不赞成老师锁门禁止学生出入的做法,但是
5、学生以踹门作为抗议的方式有失教养。作为一个学生,家长每年花大把的金钱难道只是为了让我们来实践自由的吗?整个杨帆门事件不仅体现了人们的道德观念,也反映了必然性与偶然性的关系。从唯物辩证法看,事情的发展总是存在着必然性与偶然性。事件的发生看似偶然,但有其必然的原因。其根源在于,老师与学生就关于该不该依靠点名来控制出勤率的问题上存在分歧。总结:最后,我们应该用发展的眼光看待高等教育。教育理念应随时代发展不断改进,崇尚自由与和谐的时代,应有与之适应的人文化的教育模式。
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