2019安全教育个人工作总结

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1、安全教育个人工作总结　　第一篇：安全教育报告个人总结　　《安全教育》　　——安全用电　　现在发生在校园里，越来越多是因为用电不规范而导致的。比如，前几年的放生在上海商学院宿舍楼发生火灾事故，导致4名女生在逃生时坠楼身亡。消防部门初步认定起火原因是学生在寝室使用“热得快”引发电器故障，并引燃周围可燃物所致。小小“热得快”，却引起如此惨重的后果，也为我们高校敲响了安全警钟。又由于近来，气候寒冷，天气干燥，极易引起火灾事故。现在我给大家谈谈有关于用电方面的注意事项：　　触电及触电的危险．　　人体是导体，当人体上加有电压时，就会有电流通过人体．当通过人体的电流很小时，人没有感知；当通过人体的电流稍大，

2、人就会有“麻电”的感觉，当这电流达到8～10ma时，人就很难摆脱电压，形成了危险的触电事故，当这电流达到100ma时，在很短时间内就会使人窒息、心跳停止．所以当加在人体上的电压大到一定数值时，就发生触电事故．　　通常情况下，不高于36v的电压对人是安全的，称为安全电压．　　照明用电的火线与零线之间的电压是220v，绝不能同时接触火线与零线．零线是接地的，所以火线与大地之间的电压也是220v，一定不能在与大地连通的情况下接触火线．　　几种触电类型．　　家庭电路中的触电：人接触了火线与零线或火线与大地．　　①人误与火线接触的原因．　　a．火线的绝缘皮破坏，其裸露处直接接触了人体，或接触了其它导体，

3、间接接触了人体．b．潮湿的空气导电、不纯的水导电——湿手触开关或浴室触电．　　c．电器外壳未按要求接地，其内部火线外皮破坏接触了外壳．　　d．零线与前面接地部分断开以后，与电器连接的原零线部分通过电器与火线连通转化成了火线．　　②人自以为与大地绝缘却实际与地连通的原因．　　a．人站在绝缘物体上，却用手扶墙或其它接地导体或站在地上的人扶他．　　b．人站在木桌、木椅上，而木桌、木椅却因潮湿等原因转化成为导体．　　③避免家庭电路中触电的注意事项．　　a．开关接在火线上，避免打开开关时使零线与接地点断开．　　b．安装螺口灯的灯口时，火线接中心、零线接外皮．　　c．室内电线不要与其它金属导体接触，不在电

4、线上晾衣物、挂物品．电线有老化与破损时，要及时修复．　　d．电器该接地的地方一定要按要求接地．　　e．不用湿手扳开关、换灯泡，插、拔插头．　　f．不站在潮湿的桌椅上接触火线．　　g．接触电线前，先把总电闸打开，在不得不带电操作时，要注意与地绝缘，先用测电笔检测接触处是否与火线连通，并尽可能单手操作．　　高压触电．　　高压带电体不但不能接触，而且不能靠近．高压触电有两种：　　①电弧触电：人与高压带电体距离到一定值时，高压带电体与人体之间会发生放电现象，导致触电．　　②跨步电压触电：高压电线落在地面上时，在距高压线不同距离的点之间存在电压．人的两脚间存在足够大的电压时，就会发生跨步电压触电．　　高

5、压触电的危险比220伏电压的触电更危险，所以看到“高压危险”的标志时，一定不能靠近它．室　　外天线必须远离高压线，不能在高压线附近放风筝、捉蜻蜓、爬电杆等等．　　发生触电事故后的措施　　如果发现有人触电了，下列哪些措施是正确的？　　a．迅速用手拉触电人，使他离开电线．　　b．用铁棒把人和电源分开．　　c．用干燥的木棒将人和电源分开．　　d．迅速拉开电闸、切断电源．　　e、将触电人转移到空气流通的地方。　　f、若停止呼吸，立即进行人工氧合。　　通过讨论要学生明确：处理触电事故的原则是尽快使触电人脱离电源，而避免在处理事故时，不使其他人再触电，所以a．b两项是绝对错误的．　　2．如因电线短路而失火

6、，能否立即用水去灭火？为什么？　　要学生明确：不能，因水可导电，会加重灾情．必须迅速切断电源，用砂土、灭火器扑灭火焰．　　安全用电原则　　电器设备安装要符合技术要求.　　不接触高于36v的带电体.　　不靠近高压带电体.　　不弄湿用电器.　　不损坏电器设备中的绝缘体.　　注意事项：同学们我们怎样才能做到不出任何触电事故呢？　　1、不要私自乱接电线，已经布置好的电路不要随意改动。　　2、不要不懂装懂。要动改线路，要弄清电路的前提下，切断电源，近规定操作。　　3、不要随意插上电气，对于陈旧的电气设备，要进行检查，防止导线霉烂和老鼠咬破导线造成漏电。　　4、不要用手去接触电线，防止电线一旦有电而造成触

7、电。　　5、不要湿手去抚摸带电的设备，凡是需要擦的电气最好干擦干洗，凡是被雨水打湿的电气一定要用红外灯光烤干或烘干，也可以用电吹风吹干。　　6、不要盲目使用家用电器，凡是在使用前必须读懂说明书。　　7、不要将电器插上而不管，要做到人走电关。　　8、不要随意触摸插上电的电器，要拔弄带电电器，务必先用手背碰一下。　　为了安全起见，我们使用各种电器均得在安全操作规程下进行操作。　　同学们，今天我们的课就