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《2014年云南省公务员考试题库十二》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、航帆培训1三种昆虫共18只,它们共有20对翅膀116条腿。其中每只蜘蛛是无翅8条腿,每只蜻蜓是2对翅膀6条腿,蝉是1对翅膀6条腿,问这三种昆虫各有多少?( )A.蜘蛛4只,蜻蜓6只,蝉8只B.蜘蛛4只,蜻蜓8只,蝉6只C.蜘蛛6只,蜻蜓8只,蝉4只D.蜘蛛6只,蜻蜓6只,蝉6只2假设2012年的元旦是星期二,问2013年的元旦是星期几?( )A.星期二B.星期三C.星期四D.星期五3一辆汽车的速度是70千米/时,现有一块每2小时慢1分的表,如果用这块表计时,测得这辆汽车的时速约是多少千米?( )A.69.4B.7
2、0C.70.6D.71.24筑路队原计划每天筑路720米,实际每天比原计划多筑路80米,这样在规定完成全路修筑任务的前3天,就只剩下1160米未筑,问这条路全长多少米?( )A.11060B.11600C.11605D.111605科学家进行一项实验,每隔五小时做一次记录,做第十二次记录时,挂钟时针恰好指向9,问第一次记录时,时针指向几?( )A.1B.2C.3D.46长方体棱长的和是48,其长、宽、高之比为3:2:1,则长方体的体积是( )。A.48B.46C.384D.30727两支蜡烛长度一样,但粗细不同,
3、粗蜡烛可点4小时,细蜡烛只能点2小时。有一次停电,将这两支蜡烛同时点燃,到又来电时,一支蜡烛的长是另一支蜡烛长的3倍。则停电多少时间?( )A.36分B.1时24分C.1小时36分D.1小时48分航帆培训8盒中原有7个小球,一位魔术师从中任意取几个小球,把取出的每一个小球都变成7个球,再放回盒中,如此不断进行,一段时间后,当魔术师停止这一魔术时,盒中球的总数可能是( )个。A.2009B.2010C.2011D.20129有八个球编号是①至⑧,其中有六个球一样重,另外两个球都轻1克,为了找出这两个轻球,用天平称了三
4、次,结果如下:第一次①+②比③+④重,第二次⑤+⑥比⑦+⑧轻,第三次①+③+⑤与②+④十⑧一样重。那么,两个轻球的编号是( )。A.④和⑥B.④和⑤C.④和⑦D.⑤和⑥10有四个数每次取三个数,算出它们的平均数再加上另一个数,用这种方法计算了四次,分别得到以下四个数:86,92,100,106。则原来四个数的平均数是( )。A.24B.96C.48D.3211某商品进价240元,B折销售后还可获利40元,则原销售价的加价率为( )。A.17%B.45.83%C.60%D.154.83%12甲、乙两人加工零件,甲做
5、4小时,乙做6小时,共加工零件196个;甲做7小时,乙做3小时共加工零件208个,甲、乙两人每小时各加工多少个零件?( )A.22 18B.18 22C.18 20D.22 2013甲做4小时、乙做6小时,共做196个,甲做7小时,乙做3小时,共做208个,则甲做14小时,乙做6小时,共做416个,则甲14-4=10小时做零件416-196=220个,甲每小时做零件220÷10=22个,乙每小时做零件(196-22×4)÷6=18个。故选A。第45题一条河的水流速度为每小时4公里,一条船以恒定的速度逆流航行6公里后,
6、再返回原地,共耗时2小时(不计船掉头的时间)。请问船逆流航行与顺流航行的速度之比是多少?( )A.1:3B.2:3C.1:2航帆培训D.1:414强迫症是指以强迫观念和强迫动作为主要表现的一种神经症。以有意识的自我强迫与有意识的自我反强迫同时存在为特征,患者明知强迫症状的持续存在毫无意义且不合理,却不能克制地反复出现。根据上述定义,下列属于强迫症的是( )。A.模特小张最近为了保持苗条身材,强迫自己每次参加聚会都少吃东西,她感觉很痛苦B.过春节了,高三学生小陈一边很想跟同学出去玩,一边为了考上好大学不得不强迫自己在
7、家里认真看书C.林女士每次走出小区门口时,都会怀疑自家的煤气没有关掉或者大门没锁,于是再折返检查D.内向的小李很想对喜欢的女孩子表白,但又很害怕被拒绝,整个晚上反复思考不能入眠15感觉是指客观刺激作用于感觉器官,经过脑的信息加工活动所产生的对客观事物的基本属性的反映。感觉作为认识过程的初级阶段,为知觉和其他复杂认识过程提供最基本的原始材料。感觉的种类可依其信息的来源分为外部感觉和内部感觉两大类。外部感觉包括视觉、听觉、味觉、嗅觉和肤觉。内部感觉反映机体本身的状态,包括动觉、平衡觉和机体觉。根据上述定义,下列说法属于感觉
8、的是( )。A.小明放学回家后,看到餐桌上有一盘刚好做好的红烧肉B.小明放学回家后,听到收音机里正播放一首非常好听的歌曲C.小明放学回家后,感觉自己的房间刚刚被妈妈打扫干净了D.小明放学回家后,感觉天气非常冷16辩证思维是指以变化发展的视角认识事物的思维方式,通常被认为是与逻辑思维相对立的一种思维方式。在辩证思维中,事物可以在同
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