轮复习第1课声运动

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1、第一部分物质科学（一）第1课声运动考点解读1.理解声音的发生和传播。2.乐音及三个特征3.噪声的危害和控制4.超声波与次声波及其应用要点梳理考点1:理解声音的发生和传播。1、物体由于而发声，振动的物体叫。2、声音的传播需要，不能传声。声音以的形式传播,一般情况下，声音在15℃空气中的传播速度是，在真空中的传播速度为。振动声源介质真空波340m/s零【例1】：①人说话，唱歌靠的振动发声，婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声。②《黄河大合唱》歌词中的“风在吼,马在叫,黄河在咆哮”，这里的“吼”、“叫”“咆哮”的声源分别是。声带风、马、黄河解题指导解题

2、指导〖变式1〗运动会上进行百米赛跑时，终点裁判员应看到记时。若听到枪声再记时，则记录时间比实际跑步时间要（早、晚）S(当时空气15℃)。晚0.29白烟解题指导要点梳理考点2:乐音及三个特征。1、乐音是物体发出的声音。乐音三要素、、。①音调：由决定。物体振动，频率越高，音调________。②响度：人耳感受到的声音的大小。响度跟和有关。振幅越大响度。③音色：由物体决定。有规律振动时音调响度音色物体振动的频率越高到声源的距离振幅的大小本身的性质越大【例2】：男低音歌手放声歌唱，女高音为他轻声伴唱：女高音音调响度，男低音音调响度。解题指导高小

3、低大解题指导〖变式2〗①区分乐音三要素：闻声知人——依据不同人的来判定；高声大叫——指；高音歌唱家——指。②解释蜜蜂飞行能凭听觉发现，为什么蝴蝶飞行听不见？解题指导音色响度大音调高蜜蜂振动的频率在人耳的听力范围内，蝴蝶频率太低要点梳理考点3：噪声的危害和控制。人们用分贝（dB）来划分声音等级；听觉下限0dB；为保护听力应控制噪声不超过90dB；为保证工作学习，应控制噪声不超过70dB；为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB。控制噪声污染的有效措有、、。控制噪声声源切断传播途径掩耳【例3】：噪声严重影响着人们的生活和工作，以下防治噪声的

4、办法中可行的是（）A．通过科学研究，使所有声源都不发生振动B．将所有噪声源都隔离在真空容器中，以避免噪声传出C．在穿过住宅区的高速公路两旁建隔音墙．道路两旁植种树木花草D．规定建筑工地上不允许使用大型机械解题指导C解题指导〖变式3〗下列各项有关控制噪声的具体措施中，属于控制噪声声源的措施是；属于阻挡噪声传播的措施是；属于防止噪声进入人耳的措施的是。A、城市禁鸣喇叭。B、纺织女工带上耳塞。C、城市高架桥上安装隔音屏。D、在噪声车间内安放吸声材料。E、将飞机场建立在远离居民点的城郊。F、开作战机的飞行员带上头盔。G、点燃爆竹导火线后边捂住耳

5、朵。解题指导AECDBFG要点梳理考点3：超声波与次声波及其应用一般人能听到的声音频率范围：赫。低于赫叫次声波；高于赫叫超声波。20—200002020000【例4】：下列关于超声波或超声波利用的说法中，不正确的是（）A、蝙蝠能发出超声波B、超声波的传播不需要介质C、可以利用超声波的反射探测海洋深度D、可以利用B超声仪检查身体解题指导B解题指导〖变式4〗利用超声波可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道，测量方法是：。解题指导声速超声波来回传播的时间直击中考1、（2013·杭州）与声音传播速度有关的是（）A．声音的音调

6、B．声音的响度C．声音的频率D．传播声音的物质2、运用声呐系统可以探测海洋深度。在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波。如果经4s接收到来自大海底的回波信号．则该处的海深为___m（海水中声速是1500m/s）．但是，超声波声呐却不能用于太空测距（比如地球与月球的距离）．这是因为______。请说出一种你知道或者你设想的太空测距仪器或方法：____________________。D3000声音不能再真空中传播利用电磁波测直击中考3、（2013·绍兴）交通部门常用测速仪检测车速。测速原理是测速仪前后两次发出并接收到被测车反射回的超

7、声波信号，再根据两次信号的时间差，测出车速，如图甲。某次测速中，测速仪发出与接收超声波的情况如图乙所示，x表示超声波与测速仪之间的距离。则该被测汽车速度是（假设超声波的速度为340米/秒，且保持不变）（）A．28.33米/秒B．13.60米/秒C．14.78米/秒D．14.17米/秒D当堂检测1、关于声音和振动的关系，下列说法中错误的是（）A、一切正在发生的物体都在振动B、振动停止，发生也停止C、振动停止，声音能继续传播D、振动停止，声音传播也停止2.（2012·绍兴）你听到铃声走迸教室。这个反射活动中感受器所在的器官是()A.眼B.口

8、C.耳D.脚DC当堂检测3.人的听觉产生于（）A、听觉感受器B、耳蜗C、听觉中枢D、鼓膜4、你认为下列不属于噪声的是（）A、打桩声B、飞机经过的声音C、街道上交通繁忙的汽车声D、郊外的鸟鸣声。5、会场里的扩