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《会计制度设计期末复习要点》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、精品文档就在这里-------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------会计制度设计期末复习要点(2013年12月)一、会计准则和会计制度之间的关系。参考教材P2二、财务报表项目的会计科
2、目、会计凭证、会计账簿与会计核算程序的是否具有可设计性;理解会计凭证、会计账簿与会计核算程序的设计、内部信息传递的设计。参考教材P28或P53综述,P74或P83;亦可见复习指导P11第5题;(这种说法是不准确的。从法律角度以及对外财务报告与会计账户、科目、凭证、账簿等之间关系方面理解其原因。)三、理解日常会计核算的注意事项,关注原始凭证、记账凭证的风险。参考教材P75、P64-65;参考教材P68四、总结《企业内部控制应用指引第17号—内部信息传递》与会计信息化在规范会计基础工作上各自的特定作用。参考教材P79-83五、关于负
3、债的会计核算事项,注意应付账款和应付职工薪酬的核算以及会计制度的设计。参考教材P152-155六、所有者权益的相关规定。投资者进行投资时,对所投资产的相关规定,以及会计核算的要求。参考教材P166-172七、理解主营业务收入”账户与“其他业务收入“账户性质和会计制度设计。参考教材P193-194(有6点)、P195。八、发出库存商品对外销售基本流程,并能够绘制相应的内部控制流程图。销售业务内部控制的设计。参考教材P190-194(参考教材P193、P191或见复习指导P21第5题(教材第八章第二节进行理解))九、结合实例分析材料
4、采购业务内部控制制度的设计。存货盘点清查的内部控制流程图。参考教材P93-96类似于存货采购控制(见复习指导P20第4题目;教材P95-96或见本文附注4十、能够结合实例理解无形资产的特点。参考教材P106-109十一、判断企业对生产成本核算系统是否拥有完全设计权。参考教材P118-119十二、根据成本核算方式设计成本核算程序。参考教材P118---------------------------------------------------------精品文档---------------------------------
5、------------------------------------精品文档就在这里-------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------十三、会计核算软件中设置了“反复核、反记账
6、、反结账”功能,能够分析这些功能的利弊。参考教材P241中的导言部分或P258(参考教材P257-259)十四、通用的财务报告编制流程,编制合并财务报告的主要风险,并注意相应的内部控制措施。(1)参考教材P30-31和P32-33或见本文附注1;(2)编制合并财务报告的主要风险是合并范围不完整、合并内部交易和事项不完整及合并抵销分录不准确。(3)主要的内部控制措施:见本文附注2。十五、责任会计制度设计的目标、责任中心等设计。见形考作业4:P19一、分析说明题2(第二题)或参考教材P215-221十六、会计信息化与传统手工会计核算
7、方式的区别。见复习指导P17第32题的提示十七、掌握会计档案会计制度设计的相关要求。参考《会计基础工作规范》十八、小企业的会计岗位设置的特点,小企业会计制度设计的要点。见复习指导P19第2题的提示注意:请同学们一定要练习上面的18道“期末复习指导中”的习题——可参照四次的形考作业和教材完成。复习中必须掌握的重点、难点:•一、“会计制度设计期末复习要点(2013年12月)”中的18道习题;•二、“会计制度设计形成性考核册”中的四次作业”;•三、“会计制度设计期末复习指导册”中的综合练习题。•另附“内部控制制度案例分析”的相关资料附
8、注:1、财务报告业务流程 财务报告流程由财务报告编制流程、财务报告对外提供流程、财务报告分析利用流程三个阶段组成。其通用流程如下图所示。企业在实际操作中,应当充分结合自身业务特点和管理要求,构建和优化财务报告内部控制流程。-------------------
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