五年级语文上册句型练习题

五年级语文上册句型练习题

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1、五年级语文上册句型转换练习题一、把反问句改成意思不变的陈述句。1.就像在屋檐下躲雨,你总不好意思赶我走吧?2、你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见他们吧?3、你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧?4、对呀!我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢?5、还有什么别的话比这句最简单的话更足以表达我这时的全部感情呢?6、这清白的梅花,是玷污得的吗?7、在人类古老的历史长河中,有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝?8、看着这些有色彩、有声音、有气味的字词,怎能不诱发你调动这些语言文字的情绪啊

2、!二、陈述句改反问句学习方法1、不好好学习,自然不能取得好成绩。2.对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。3.功课没做完,不能去看电影。4.犯了错误就不敢向老师、同学承认,这不是一个少先队员应有的态度。5.小姑娘天真的心灵,正像一个含苞欲放的花蕾。三、肯定句与双重否定句(不能不、不得不、无时无刻、非……不可)互换。1、我的腿真酸哪,不得不交替着一条腿支撑着,有时又靠在书柜旁,以求暂时的休息。2、这些道理你不是不明白。3、几年后,当我再拿起那首诗,得承认父亲是对的,那的确是一首糟糕的诗。 三

3、、转述语与引述语的互换。1、父亲想起对儿子说的一句话:“不论发生什么,我总会跟你在一起!”2、阿曼达跟爸爸说:“不!爸爸。先让我的同学出去吧!我知道你会跟我在一起,我不怕。不论发生了什么,我知道你总会跟我在一起。”3、女主人对我们说:“我一喊,你们必定会惊慌起来。”4、朱老师问王超:“王超,你看怎么办?5、母亲对那个女人说,她挺高兴他爱看书的。四、修改病句(在原句上修改)1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。2、这些是唐朝出土的文物。3、看了这部电视剧,都留下了深刻的印象。4、他兴冲冲地跑进教

4、室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。5、听了这段报告,使我们懂得了许多道理。6、《草原》的作者是老舍写的。7、冬天,寒风呼啸着拂面而来,吹得人瑟瑟发抖。8、即使你是天才,却同样离不开老师的培养教育。9、这种不爱惜劳动成果,任意浪费,是可耻的。10、我们要增强克服困难的信心和方法。11、《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。12、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。13、报晓的公鸡是起床的信号。14、我们要认真改正自己的缺点和错误。15、小兴安岭的夏天是个美丽的地方。1

5、6、少先队员要热爱祖国和公共材物。17、听了报告,受到了教育。18.稻谷熟透了,田野里像铺上了绿色地毯。19.我忍不住不禁笑了出来。20.我经常看到小明有时在早锻炼。21.他那亲切的话语,慈祥的面容,时时浮现在我的眼前。22.在劳动中,我们的双手弄脏了泥土。23.听到这个消息,我小声地议论起来。24、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。25、我们要发扬和继承老一辈的光荣传统。26、对于作业上的问题我们要善于改正并发现。27、教室里同学们都走光了,只有小红还在写作业。五、改比喻句:1.月亮挂在天空。2

6、、她跑递常快。3、月亮挂在天空。4、这里的景色真美丽。5、这本书把我吸引住了。六、(改拟人句)1、星星在天空一闪一闪的。2、晚霞映红了半边天。3、太阳出来了。4、风中柳枝在摇摆。七、改成夸张句1、教室里可真静。2、主席台上响起了掌声。八、扩句1、喜讯传到学校。2、列车穿过山谷。3、春风吹遍大地。4、人们挥舞着鲜花。5、爸爸是工人。6、我制订学习计划。7、柳条拂动着水面。九、用关联词语把下面两个句子,合成一个句子。1、困难再大。我们要按时完成任务。2、爸爸下班回到家。爸爸陪我看电视。3、你来了。

7、你别走。4.这使我看到自己的毛病。这使我认识到不下苦功难成大业。5、我们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿色公园。6、王老师关心我们的学习。王老师关心我们的身体。7、我们没有老师的耐心帮助。我们没有这么大的进步。十、填上合适的关联词。1、学习外语(             )有很多困难,(             )我从来没放弃过。 2、(             )考试是为难,(             )平时学习中多下点功夫。3、坐上游览西湖的小艇,(             )速度很快,

8、(             )还很平稳。 4、(             )我的歌声圆润、甜美,(             )被选入合唱团。 5、(             )你平时学习刻苦些,成绩(             )不会这么差了。 6、老师(             )能书善画,(             )能歌善舞。 7、(             )杭州的桂花很香,(             )母亲总觉得不如家乡的好。 8、(             )是普通的渔民,他(    

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