2019学习正风肃纪活动工作总结

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1、学习正风肃纪活动工作总结  开展正风肃纪是推动自贡改革发展稳定的重要机遇,是密切党群干群关系的重要举措。为大家搜集了两篇篇关于,供大家参考借鉴。  来仙小学党支部认真学习贯彻大姚县委“四群会议”文件精神,认真开展了“五个一”活动。一是围绕“四群”教育这条主线,学习党的相关文件、会议精神,并开展了一次全体教师集体大讨论;二是坚持个人学习与集体学习相结合,集体学习要进行交流发言,个人学习要有记录、有心得。三是学用结合,由学校领导班子带头深进教职工,在做好教职工思想工作的同时帮助教职工排忧解难。四是在学习阶段结束后,组织全体教职工围绕所学所得,撰写一篇不少于1500字的

2、学习心得体会。五是在学习阶段结束后,召开了一次学习交流总结大会,组织全校教职工结合自身学习情况开展大讨论,通过思想交流,心得传递,引导全体党员干部职工相互启发,共同进步。  (一)  为进一步加强派出所队伍管理,xx省xx县公安局xx派出所结合自身实际,以扎实开展“正风肃纪”活动为推手,积极查找和解决在队伍管理上存在的不足,不断改进工作作风,满足人民群众的新期待、新要求,不断提高为人民群众服务的能力和水平,提升新时期公安民警新形象。为此,xx派出所召开全体民警“正风肃纪”查摆会,时xx首先对前一阶段专项整治活动开展情况进行简单总结,接着传达了县局推进会会议精神,同

3、志们针对自身问题对照十个方面的问题进行了深刻的查摆剖析,并制定了下步整改措施。总体有如下几个方面:  一、以开展“正风肃纪”活动为抓手,推动队伍管理  xx所坚持把纪律作风教育贯穿始终,从民警工作、生活的点滴养成抓起,教育和引导民警树立举止端庄、行为规范、纪律严明的良好形象。一是经常组织民警学习《公安机关人民警察内务条令》、《五条禁令》、《110接警规范》及各项规定等,教育民警从点滴小事做起,注重平时养成。二是针对少数民警意识不强、着装不规范和作风拖拉等问题,实行带班领导监督制度,发现问题及时纠正。确保了民警们着装规范化、工作作风扎实,进一步培养广大民警素质意识。

4、三是针对环境卫生和办公室卫生死角等问题,进行明确规定,划分卫生责任区,把责任落实到每个民警,由指导员每天检查一次,及时将存在问题在曝光板进行曝光,并把检查结果列入到民警等级化考核,做到日查月评。  4、3月26日,各班出了一期安全教育手抄报,搜集相关安全教育的资料,让学生能够从中引起注意,并获得相关安全知识,加强学生之间的互相交流与学习,提高认识,共同进步。  二、以“正风肃纪”活动为契机,实现队伍管理常态化  在队伍管理中,xx所以《xx派出所目标管理》为抓手,进一步修改完善制度规范,以抓一日生活、值班备勤、内务管理等日常管理制度为突破口,严肃工作纪律,规范工作

5、程序,量化工作标准,堵塞管理漏洞,完善制度运行机制,狠抓制度落实,切实做到以制度规范行为,以制度管人管事,以制度促工作效率。在《目标管理细则》中设立目标管理基础分,对日常出勤、内务管理、操行管理、重点人口管理、出租房屋管理、实有人口管理、执法办案等进行详细的划分,确定考核奖罚分值。通过分值量化每位民警每月的工作态度、工作数量、工作质量等。使民警感到工作有了坐标,有了参考对比对象,在全所形成了比一比、争一争的良好工作作风。  三、以“正风肃纪”活动为载休,实现队伍管理实效化  为把队伍管理和各项措施落到实处,xx所以“正风肃纪”活动为载体,把队伍管理与平时工作紧密结

6、合,一是积极走访执法监督员、企业、单位、辖区群众,向执法廉政监督员和群众下发征求意见表,共征求群众意见建议十余条。二是建立台账,落实整改。通过狠抓队伍管理,工作作风明显转变,执行力显著增强,办事效率极大提高,队伍整体形象不断提升。  认真做好自然灾害的防范工作。学校根据实际,进一步制定、修订、完善自然灾害应急预案,重点是防地震、洪水、泥石流、滑坡、雷电、酷暑极端天气等专项预案,开展应对自然灾害的避让、逃生、自救、互救应急演练,加强分管领导、重要岗位等相关人员的自然灾害应急培训工作,并做好必要的应急物质等准备。  (二)  按照《XX县党的群众路线教育实践活动正风肃

7、纪13个专项工作方案》的工作要求,我镇高度重视,积极认真抓好工作开展落实,取得了明显成效。  一、高度重视,认真组织  其次是加强了食品卫生安全教育,保证不让一例食品事故发生。学校教育学生不到外面的摊点上购买零食、饮料等,防止病从口入,毒从口入。检查学生的体质和有无传染疾病的发生。  我镇成立了以镇党委书记为组长,其他班子成员为成员的正风肃纪专项行动领导小组。领导小组组长负总责,亲自抓,紧紧围绕查找出的我镇正风肃纪“13+1”问题,以领导班子和领导干部为重点,加强教育引导,根据县纪委13个专项工作方案,制定了我镇的工作方案,认真开展正风肃纪工作。  二、真抓实改,

8、提升作风 

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