2019大队部工作总结模板4篇

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1、大队部工作总结模板4篇  亲爱的老师们,同学们:  大家早上好!  过去的一年里,在所有老师、同学们的支持与配合下,我们这一届大队委顺利地在辅导员的指导下完成了我们的使命。我们尽了自己的所能去帮助同学们,并协助老师完成了大队工作。具体工作如下:  一、推进雏鹰争章活动。在辅导员的带领下,我们带动同学们积极参加雏鹰争章活动,实现我们“小小雏鹰,展翅高飞。”的口号。在过程中,我们自己做好争章榜样,宣传并且推动同学们多多争章,达到活动最终目的。  二、协助“唱响文德校园”带动唱活动顺利进行。我们大队委为同学们主持年级选拔,并且在各班级发动同

2、学们去积极参与这项活动,使活动圆满结束。  三、全面开展“雏鹰假日小队”与“雏鹰特色小队”活动。前者让同学们在假期里以小队形式来参加社会活动,提高同学们的自主以及社会实践能力。后者让同学们发挥出自己的特长,例如像我们的“阳光爱心小队”经常与启智学校的同学开展“手拉手”活动。  在工作中,我们也许有一些不足之处,希望大家多提宝贵意见,也希望下一届能比我们做得更好。谢谢!  小学少先队大队部工作总结大队部工作总结模板  ,芙蓉中心小学少先队大队部在团县委、县少工委、县教育局的关怀下,在学校领导的大力支持下,继续以服务少年儿童为宗旨,紧密结

3、合学校德育和素质教育,进一步贯彻落实少代会精神。重点是通过开展一系列的主题教育活动,切实加强少年儿童思想道德教育,推进学校素质教育发展。现总结如下:  一、强化队员思想品德教育,培养良好文明礼仪习惯。  在少先队工作中,根据少年儿童的年龄特点,通过多渠道、全方位组织各大、中队队员,进行思想教育。  利用教师节、国庆节、少先队建队日等有机契机,通过组织活动及每周一的升旗仪式、国旗下的讲话,在队员中深入开展了以爱党、爱祖国,爱社会主义为重点的宣传教育,培养了少年儿童热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感,树立起为建设祖国、建设家乡而努力学习的

4、远大志向。使我校少先队员在思想上得到了熏陶,做到了教育的实效。   在少先队工作中,认真领悟、贯彻少工委文件精神,为了进一步加强和改进我校少年儿童的思想道德建设,全面提高我校育人质量,组织各大中队认真学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》,组织了守则和规范的竞赛活动。通过对守则和规范的基本要求的学习,对少年儿童树立正确的理想信念,养成良好的行为习惯,促进身心健康发展,起到了重要作用。  同时,结合本校实际情况,加强对少先队员的文明礼仪教育和行为习惯养成教育,加校年级值日生值日制建设,清洁卫生的管理,成立了少先队中队监督岗,要求每

5、一个少先队员佩戴红领巾,爱护红领巾;见到老师行队礼问好,同学之间经常使用文明礼貌用语,让文明礼仪在校园处处可见。  二、推进少先队基础设施建设,促使自身建设上新台阶。  我校一贯坚持做好少先队的各项常规工作,促使少先队组织充满活力。我们始终坚持着力加强少先队自身建设,在深化主题教育活动的同时,基础建设得到了切实加强。  坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下,在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话,使学生受到了一次又一次的教育。  坚持“先进班集体”和“文明班级评比”制度,本学期加强红领巾监督岗的检查。由大队部对全校学生的

6、卫生、两操、礼仪、等方面进行检查。检查督促队员的一言一行,检查校园的洁、齐、美,使校园“文明之花”常开。  三、强化活动,少先队工作丰富多彩。  为切实加强少年儿童思想道德建设,丰富我乡学生的校园文化生活,提高小学生的综合素质,展示我校少先队的工作成果,结合我校实际情况,我少先队大队部在我校少年儿童中广泛开展了一系列活动。  在建队日那天,大队部发展了一批新的少先队员,发展的新队员在少先队辅导员的组织下,进行了庄严的少先队入队宣誓仪式。少先队老队员和新队员代表相继发言。通过入队仪式,少先队员进一步理解了入队的意义、少先队的职责,学习了

7、少先队知识。让每一名队员都为自己能成为少先队的一员感到光荣,感到骄傲和自豪,增强了组织的凝聚力。之后,大队部相继组织了“文明礼仪歌谣诵读比赛”、“校园集体舞比赛”、“迎新年绘画比赛”、“校园小明星评选”等一系列活动,队员们积极参与,取得了良好的效果。  芙蓉中心小学大队部严格遵照上级少工委文件精神,积极探索,勇于创新,围绕学校教育工作整体思路和县少工委工作部署,有计划、有组织地开展了少先队工作,使我校少年儿童在活动中得以加强锻炼,提高素质,健康成长。  在今后的工作中,我们将总结经验,找出不足,再接再励,开拓创新,加强少先队基础建设力

8、度,加强少先队理论研究力度,推动素质教育的实施,为我校少先队工作的发展做出更大的贡献。  大队部辅导员工作总结大队部工作总结模板又逢岁末,在此对自己一年的工作做总结如下:  一、辅导员工作  1、建立健全队干部组织,培养

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