方山四中“师德师风建设”实施方案 Microsoft Word 文档 (2)

《方山四中“师德师风建设”实施方案 Microsoft Word 文档 (2)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、精品文档就在这里-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------方山四中“师德师风建设”实施方案　为了全面贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，切实加强教师职业道德建设和教师队伍管理，进一步提高我镇教师队伍

2、师德水平，促进我镇教育均衡发展、内涵发展、科学发展，结合教育系统的特点，方山四中决定在全校广泛开展“师德师风建设”活动。具体实施方案如下：　　一、指导思想　　                                      以“十八大”精神为指导，宣传贯彻落实以“规范教师从教行为”为重点，以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质和职业道德水准为核心，以解决当前教师队伍在师德师风方面存在的突出问题为突破口，弘扬高尚师德、力行师德规范、强化师德教育、优化制度环境，促进全校教师队伍建设水平整体提高，以优良的师德师风带动教风、促进学风

3、、转变作风、优化行风，努力把全校建设成为风清气正、形象好、文明程度高的示范校，办好人民满意的教育。二、工作目标和主要任务通过“师德师风建设”活动，全力打造一支师德高尚、素质精良、业务过硬，让人民满意的教师队伍；致力促进两个转变：师德师风向更好的方面转变，行风校风向更好的方面转变；着力解决“三大问题”：有偿家教、职业倦怠、体罚和变相体罚学生；努力实现“四个提升”---------------------------------------------------------精品文档-----------------------------------------

4、----------------------------精品文档就在这里-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------：在教师政治素质和师德素养上有新的提升，在服务学生、服务家长、服务社会上有新的提升，在树立

5、教师良好形象和育人水平上有新的提升，在推进学校各项工作和教育教学质量上有新的提升。三、方法步骤     今年的师德师风建设活动，分为四个阶段，即按照学习动员、查摆剖析、整改落实、总结提高四个阶段的方法步骤和具体要求,有序推进。（一）学习动员阶段1.活动时间：2013年9月—10月2.活动内容：本阶段通过组织广大教师认真学习有关法律法规、师德师风建设相关文件，营造师德师风建设活动的思想舆论氛围。重点抓好两个环节：第一、全面动员部署。学校组织召开全校师德师风建设动员大会，布置具体工作，提高全体教职工对新时期加强师德师风建设的重要性和紧迫性的认识，明确开展“师德师风

6、建设”活动的指导思想、方法步骤、具体要求，动员广大教职工积极投身于师德师风建设活动。第二、抓好全员学习。重点学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等法律法规，以及《教育部关于进一步加强和改进师德建设工作的若干意见》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020年)、《中小学教师职业道德规范》等文件和教育学、心理学、新课程改革、教育科研等教育教学理论和师德师风建设理论的文章---------------------------------------------------------精品文档---------------------------

7、------------------------------------------精品文档就在这里-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------。通过学习、培训，引导广大教师正确理解、充分认识师德规范的基本

8、要求和深刻内涵，进一步明确教师的责任和