2019美丽广西清洁乡村工作总结

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1、美丽广西清洁乡村工作总结  美丽广西清洁乡村工作总结范文一:  为总结“美丽广西•清洁乡村•美丽校园”活动的第一阶段工作,进一步推进该项工作卓有成效的开展,根据自治区高校工委和教育厅有关文件精神,7月17日下午,我校在行政楼二楼会议室召开了“美丽广西•清洁乡村•美丽校园”活动第一阶段工作总结会。校党委书记李尚平,副校长曾彦出席会议,各职能部门、二级学院的分管领导、美丽办联络员参加会议。  会议由党院办副主任黎树式主持。  黎副主任首先传达了自治区教育厅《关于做好“美丽广西•清洁乡村•美丽校园”活动

2、第一阶段工作总结的通知》文件精神,并就文件中的重点内容进行了详细解读。为进一步贯彻落实自治区党委政府、教育厅和钦州市“美丽广西•清洁乡村”活动要求,确保活动深入开展和工作目标的实现,并结合我校实际,黎副主任还在大会上公布了我校20XX年暑假“美丽广西•清洁乡村•美丽校园”驻村调研的初步方案。  会上,我校四位驻村蹲点党员同志和组织部、宣传部、后勤处、学工处、校团委、商学院等相关职能部门、二级学院的分管领导、美丽办联络员就各自部门“美丽广西•清洁乡村•美丽校园”活动第一阶段工作的开展情况作了汇报,指

3、出了工作开展过程中所遇到的问题和困难,并对“美丽广西•清洁乡村•美丽校园”活动的下一步工作做了初步安排。  为使“美丽广西•清洁乡村•美丽校园”活动顺利、有序推进,并贯彻到实处,曾副校长对今后“美丽广西•清洁乡村•美丽校园”活动的开展提出要求:一是四位驻村蹲点的党员同志的工作开展得不错,希望学校划拨资金给予他们专项补贴;二是驻村工作点的负责部门之间要组成联络小组,负责挂点领导与驻村蹲点党员同志之间的情况沟通;三是宣传部门的宣传工作要超前,做好宣传部署,深入到“美丽广西•清洁乡村•美丽校园”活动开展

4、的各个角落,寻找创新点,达到良好的宣传效果;四是对“美丽广西•清洁乡村•美丽校园”活动要常抓不懈,并建立良好的长效工作机制;五是开展“美丽广西•清洁乡村•美丽校园”活动要严格遵守纪律,注意安全。  会上,李书记对我校“美丽广西•清洁乡村•美丽校园”活动的下一阶段工作做了重要讲话。李书记指出,“美丽广西•清洁乡村”活动是民心工程、民生工程,是建立“生态广西”的基础,因此,各个部门要充分重视,积极开展工作,认真贯彻落实自治区党委政府、自治区教育厅、钦州市委政府的决策部署。他强调,校内部分的工作要抓好教

5、职工宿舍内外环境的美化,学生寝室等卫生环境的整治,办公室内部及周边环境的清洁,校园及周边环境的绿化、净化、美化,其他公共场所的清洁管理等;校外驻村蹲点工作要做好乡风文明建设工作,制定完善文明村规民约,引导群众养成良好的生活习惯和清洁卫生习惯。李书记还特别指出,农村垃圾处理是一个繁重且棘手的问题,直接关系到水源是否清洁,希望各驻村蹲点的党员同志充分发挥聪明才智,妥善解决该问题。对于驻村点的小学建设问题,李书记强调,我校将充分发挥资源优势、教学特长,为乡村教育发展作出贡献。  美丽广西清洁乡村工作总结

6、范文二:  自区、市召开“美丽(广西)南宁•清洁乡村”视频动员会后,镇龙乡党委、政府高度重视,并在县委、县政府的统一部署下,采取有力措施,迅速组织全乡广大干部群众积极投入到“美丽镇龙•清洁乡村”活动中,掀起了美丽镇龙清洁乡村活动的热潮,各项工作有效落实并取得了较好的成效,现就我乡的“美丽镇龙•清洁乡村”工作情况,做如下汇报:  一、制定方案,加强领导  为了制订出切实可行适合于镇龙乡的活动实施方案,我乡召开领导班子会议,和结合多方意见的研究制定《“美丽镇龙•清洁乡村”活动方案》。成立了由乡党委书记

7、任工作组组长,乡长任第一副组长,乡人大主席任常务副组长,其他班子成员任副组长,成员为乡直单位负责人、各社区、村委支书、主任组成的“美丽镇龙•清洁乡村”工作领导小组,领导小组下设办公室和各工作小组,挂靠在乡党政办。各社区、村委相应成立领导小组。  二、宣传发动,营造氛围  5月2日上午,组织了市、县、乡三级新农村建设指导员和各村两委负责人、乡属各部门负责人、各驻村工作组长参加了“美丽广西•清洁乡村”和“美丽南宁•清洁乡村”活动电视动员大会,结合县委工作部署会和县委宣传部关于“美丽横县•清洁乡村”宣传

8、方案,为了营造一个“层层发动、人人动手、全员参与”的氛围,我乡共在各村主要路口、公路沿线、单位、村屯和九龙瀑布景区悬挂宣传横额30条、发活动倡议书10000多份,并在镇龙街入口处坚立一块大型广告牌,形成上下互动、社会共建、人人动手、全民行动的声势氛围,提高群众清洁家园意识,促进群众卫生行为的养成。  三、整合资源,全面实施  及时组织发动各村(社区)、各乡直单位、各中小学校对公路沿线累积垃圾及新街排污沟进行清运填埋处理,“美丽镇龙清洁乡村”活动开展以来。我乡集中行动3次,出动后驱动

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