上海高中生命科学：经典高考生物考点总结

《上海高中生命科学：经典高考生物考点总结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、上海高三生必读：经典高考生物考点1.遗传变异：基因突变、基因重组、染色体变异基因突变：发生在DNA分子复制过程，是所有生物（真核、原核和病毒）都会发生的变异。是碱基对的增添、缺失或改变。基因重组：只发生在减数分裂过程和基因工程（重组质粒构建）中。基因重组包括孟德尔自由组合和摩尔根的连锁互换，前者发生在减数分裂的后期（同源染色体分离，非同源染色体自由组合），后者发生在减数分裂的前期，形成四分体时，是非姐妹染色体间的互换。三倍体（无法联会）、病毒（无细胞形态）、细菌(原核生物)等不能基因重组；染色体变异：包括数目变异和结构变异数目变异

2、：整倍数变异和非整倍数变异；非整倍数变异：21三体综合征（先天性愚型或唐氏综合症）21号染色体多了一条；猫叫综合征：5号染色体缺失整倍数变异：单倍体育种（花药离体培养）和多倍体育种（秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，使其无法形成纺锤丝）结构变异：倒位、重复、缺失、异位（只会发生在非同源染色体之间）2.细胞生物的遗传物质就是DNA，有DNA就有RNA，有5种碱基（A、T、C、G、U），8种核苷酸（四种脱氧核糖核苷酸和四种核糖核苷酸）。非细胞生物：病毒遗传物质为DNA或RNA　　3.双缩脲试剂不能检测蛋白酶活性，因为蛋白酶本身也是蛋白质。

3、定性检测是否有蛋白质。由NaOH（先加）和CuSO4（后加）组成，出现紫色复合物。4.高血糖症≠糖尿病。高血糖症尿液中不含葡萄糖，只能验血，不能用本尼迪特试剂检验，因血液是红色。5.洋葱表皮细胞不能进行有丝分裂，必须是连续分裂的细胞才有细胞周期（根尖分生区细胞），减数分裂的细胞没有细胞周期。永不增值细胞：神经细胞暂不增值细胞（G0期细胞）：肝细胞、肾脏细胞连续分裂细胞：根尖分生区细胞，干细胞　　6.细胞克隆就是细胞培养，利用细胞增殖的原理。　　7.细胞板≠赤道板。细胞板是植物细胞分裂后期由高尔基体形成，赤道板不是细胞结构，显微镜下

4、看不到。　　8.激素调节是体液调节的主要部分。CO2刺激呼吸中枢使呼吸加快属于体液调节。　　9.注射血清治疗患者不属于二次免疫(抗原+记忆细胞才是)，血清中的抗体是多种抗体的混合物。　　10.刺激肌肉会收缩，不属于反射，反射必须经过完整的反射弧，判断兴奋传导方向有突触或神经节，一个神经元双向传导，神经元之间（突触）单向传导。　　11.递质分兴奋性递质和抑制性递质，抑制性递质能引起下一个神经元电位变化，但电性不变，所以不会引起效应器反应。612.DNA是主要的遗传物质中“主要”如何理解?每种生物只有一种遗传物质：细胞生物(真核生物和

5、原核生物)就是DNA，RNA不是其遗传物质也不是其次要的遗传物质。而是针对“整个”生物界而言的。只有少数RNA病毒的遗传物质是RNA，如（HIV、SARS、烟草花叶病毒、流感病毒）。13.隐性基因在哪些情况下性状能表达?①单倍体，②纯合子(如bb或XbY)，③位于Y染色体上。14.染色体组≠染色体组型≠基因组三者概念的区别。染色体组是一组非同源染色体，如人类为2个染色体组，为二倍体生物（不能有同源染色体也不能有相同染色体）。基因组：22+X+Y染色体组型：44+XX或XY。　　15.病毒不具细胞结构，无独立新陈代谢，只能过寄生生活

6、，用普通培养基无法培养，只能用活细胞培养，如活鸡胚。16.病毒在生物学中的应用举例：①基因工程中作载体②细胞工程中作诱融合剂③在免疫学上可作疫苗用于免疫预防。　　17.遗传中注意事项：　　(1)基因型频率≠基因型概率。生物是否进化看的是基因频率是否发生变化，不是基因型频率。　　(2)显性突变、隐性突变。突变时不定向的，自然选择是定向的，实质是基因频率的定向改变。　　(3)自交≠自由交配，自由交配用基因频率去解，特别提示：豌豆的自由交配就是自交。自由交配基因频率不变，基因型频率也不变，自交基因频率不变，基因型频率改变。　　(4)基因

7、型的书写格式要正确，如常染色体上基因写前面XY一定要大写。要用题中所给的字母表示。　　(5)一次杂交实验，通常选同型用隐性，异型用显性。　　(6)遗传图解的书写一定要写基因型，表现型，×，↓，P,F等符号，遗传图解区别遗传系谱图，需文字说明的一定要写，特别注意括号中的说明。(7)F2表现性出现3：1(Aa自交)，出现1：1(测交Aa×aa)，出现9：3：3：1(AaBb自交)出现1：1：1：1(AaBb×aabb测交或Aabb×aaBb杂交)。出现多：多：少：少：为连锁互换。　　(8)验证基因位于一对同源染色体上满足基因分离定律(

8、或位于两对同源染色体上满足基因自由组合定律)方法可以用自交或测交。(植物一般用自交，动物一般用测交)　　(9)子代中雌雄比例不同，则基因通常位于X染色体上;出现2：1或6：3：2：1则通常考虑纯合致死效应;子代中雌雄性状比例相同，基因位于常染色体上