答辩和谐民主平等师生关系陈秀玲

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1、新课程理念倡导构建和谐、民主、平等的师生关系，结合具体的教学工作谈谈你的理解和做法？柳林小学：陈秀玲和谐、民主、平等的师生关系，这种师生关系是开展教学活动和提高教学质量的必要保障。因此，构建和谐、民主、平等的师生关系已经成为课堂的一个重要方向。下面就这个问题浅谈一下我平时教学工作中的几点做法：一、创设教学情境，培养民主意识第一、充分利用先入为主的第一印象。当教师走进教室的刹那，老师的神态、动作会直接影响到学生上课的情绪，这种先入为主的方式常常会有意想不到的效果。所以当教师走进课室，无论在此前发生什么

2、不愉快的事，都要及时调整好心态和精神面貌，以微笑、轻松的姿态走进教室，首先从形象上获得学生心理上的认可，从而调动起学生的情绪。实践也已经证明，微笑是人际交流中一种最好的方式。相反，如果只是板着脸孔，摆出师道尊严，只能使学生变得紧张，局促不安，破坏课堂气氛，直接伤害师生关系的发展。第二、变教为导，培养学生民主意识。变教为导，意在把思考的权利留给学生。学生驾驭课堂的关键在于老师的导向，应该是师生一起思考问题、解决问题，在探讨中得到知识的提升，即每一个问题的提出应该是让每一个学生都有话可说，无论是哪一类型

3、的学生都可以而且也应该获得与教师平等对话的权利，有助于师生在教学互动中获得相互的信任和尊重，在悄无声息中培养他们的民主意识。第三、民主平等地对待每一个学生，要一视同仁，绝不能对学习好的高看一眼，对学习差的就不理不睬、漠不关心，这样会伤害一部分学生的自尊心，影响学生的心理健康，也会使整个教育活动受到不利影响。二、增进师生沟通，加强师生合作要成为孩子的真正教育者，就要把自己的心奉献给他们。只有对学生倾注了感情，才能获得学生的信任和尊重。学生由于知识阅历限制和社会家庭影响，如果在学校得不到教师的理解，而教

4、师又没有进行适当的引导，教育，听之任之，放任自由或者埋怨批评，粗暴干预，势必造成师生关系紧张，从而影响教学工作的顺利进行。因此，增进师生沟通，加强师生合作有着重要的意义。课下我与学生聊天对话，加强情感交流。聊天是一种很直接的交流方式，它有着笔谈所无法企及的表情、动作，使得对话双方的心灵更加直白地碰撞，学生对老师会产生一种亲近感和仰慕感，有助于师生关系的发展，也很容易为双方所接受。课堂上我大胆地放手，让学生做自己的主人，做自己想做的事，发扬民主，倡导合作精神，发挥团体的力量，培养凝聚力。一方面可以活跃

5、气氛，调动思维，另一方面还可以调动师生的互动关系，使师生关系在学习中得到健康发展。三、言传身教，走近学生走进学生的世界才能捕捉到他们的内心困惑，发现自己的不足，才能有的放失进行教育。教师也是活生生的人，在学生看来，能融入他们生活的教师是平易近人的，是和蔼可亲的，因此乐于将自己的知心话和教师倾诉，与教师分享彼此的信任与快乐。教师在与学生的相处中，也要注意言传身教，做学生的楷模，这样更能得到学生的敬意。尤其是班主任老师，更要全面关心学生的学习、生活、思想行为等方面，并积极主动地帮助他们解决困难。建立民主

6、平等和谐的师生关系是时代的需要，我应该加强学习，不断丰富自己，增强亲和力，用自己的“心”去创建一个宽松的、安全的、有利于学生成长的空间，激发学生的自我效能感，让他们敢想、敢说、敢试，让他们在民主、平等、和谐的师生关系中学会学习，学会生活和发展。