2017—2018第一学期 地理科组工作计划

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1、2017—2018学年度第一学期行知中学地理科组工作计划一、指导思想：本学期我们地理科组，将继续进一步认真学习新课程标准，以学生发展为本，遵照课程改革的新思路、新理念，提倡让学生自主地学习，改进教学方法，以课堂教学为切入口，以务实、创新的工作作风，加强教研教改工作，坚持“以学定教”、“平等施教”的原则，充分挖掘和利用丰富多彩的教学资源和教学手段，确保学生学科素质的提高和本学科教学目标的顺利完成。以继续创建优秀教研组为动力，团结组员，总结经验，发挥优势，改进不足，集全组教师的工作力和创造力，努力建

2、好地理教学网站，继续发挥我们学校任黎娜老师名师工作室的优势，使地理教研组焕发出新的生机与活力。二、工作思路和措施1、抓好科组常规，浓厚教研氛围。认真组织好每一次科组会，使科组活动做到有计划、有主题，做好活动记录。这定时定点举行科组会，及时发现或探讨在教学中发现的问题，共同研究解决的策略，加强科组老师之间的教学交流和信息反馈，进一步浓厚科组的教研氛围，促进科组教育教研水平不断提高。重抓教学常规工作，强化教师专业技能秉着“开头抓好，过程精细，结果关注”的常规工作管理思路，加强对教师的常规工作检查，做

3、到切实落实、常规常抓、常抓常新，用措施帮助教师发现、诊断、修正问题，从而提升教师专业技能。因此，本学科组要求老师认真备课，将“一课一案”、不少于教学时数1/4的教学反思、每周一次集体备课、每学期一篇的教学论文或教学案例、教学工作计划和总结等工作常态化、制度化。发挥骨干教师的“传、帮、带”作用，注重培养青年教师，对青年教师着力推行“说课、教课、评课”的教研模式，同时加大“师徒结对”的工作效率，为青年教师的成长搭建献技、献艺平台，促进青年教师的快速成长。2、加强网络平台建设，优化教研品质根据本学期校

4、教研室重抓网络平台建设和发展信息化教学的要求，建立“教师个体—科组—教研室”之间的互动网络。及时收集优秀课例、录像、试卷、论文、教学设计以及课件等上传学科网站，充实我校优质教育教学资源。积极开展丰富多彩的网络教研活动，拓宽研修时空，提升教研层次。3、开展微课和翻转课堂的理论学习和实践研究，提高教师业务水平，顺应教育发展形势。要求我们地理科组的老师能够制作微课，并把微课应用到课堂上，不断地总结改进，把微课的作用发挥到最大。4、组织好蓝色海洋实践社团活动，让学生了解更多的海洋生态常识，给学生提供一个

5、很好的实践课堂上学到的理论知识的机会与平台，这个过程能很好地锻炼学生的动手能力与思维能力。每节社团课确立一个主题，上课的教师写好教案，学期末收集汇总，编写成有我们学校地理科组特色的校本教材。5、以我们科组任黎娜老师的名师工作室为依托，鼓励科组教师积极参与工作室的工作，不断地提高自己的业务水平。任老师的名师工作室每学期都要培训一批青年教师，这些老师来自全省不同的市县和学校，他们在长期的学习和实践过程中练就了很多过人的本领。有的擅长教学设计，有的擅长课件制作，有的擅长论文写作，有的擅长课题研究，我们

6、可以和他们实现优势互补、互助互学、互惠互利，开成共同进步、共同发展共同提高。6、做好教案改革工作，要求每位老师用思维导图的方式来写教案，工作两年内的老师还要加上详细教案，每份教案后面要有教学反思。附上具体的工作安排表：周次科组活动的主要内容第一周1、安排本学期常规教学教研工作。2、确认上学期末蓝色海洋实践社团的成员名单。3、表彰上学期地理竞赛获奖的同学。4、本学期我校新来了一位地理教师，安排好指导老师，要求各位老师主动邀请新老师去听课，并对新老师进行指导。第二周1、列出本学期地理社团的主题课程，

7、安排相关的老师做好上课准备。2、本学期有广东青年教师技能大赛，要求本科组的青年教师积极报名参加。第四周1、科级内思维导图培训。2、科组内组织一次作业抽查。第六周响应教学信息化的号召，科组学习微课制作技术，就会使用喀秋莎和小影软件，把微课推进课堂教学中。第八周检查前半学期的教学完成情况，布置各备课组按要求出好期中考试题。共同探讨前半学期在教学中砬到的问题。第十周1、科组内进行思维导图优秀教案评比。2、各人对前一段使用微课技术做一个小结。第十二周1、布置参赛老师作好相关准备，参加广东省青年教师技能大

8、赛。2、要求每位教师对自己前半学期的教学工作，结合期中考试的情况作一个小结，并自查下今后工作需要改进的地方。第十四周准备好材料，参加校内优秀教研科组的评比；每位老师准备好本学年的教学论文和教研课题。第十六周1、检查本学期的教学进度，要求在十八结束前完成本学期的教学任务。2、组织好期复习工作。第十八周1、总结本科组教师的教学成果，统计各种获奖证书。2、对本学期的蓝色海洋实践的活动进行总结，要求上课的老师把教案、上课的过程有关的照片、教学活动的成果汇总成册，作为资料保存。