虚字备而后神态出

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1、常见文言虚词在文中的意义和用法复习目标1、能结合教材内容准确说出18个虚词的用法。2、结合典型例题，会辨析易混用虚词，探究总结出推断虚词含义的方法。3、通过练习，提高学生辨析课外文言虚词的能力。山东肥城一中宋向华◎考试对虚词要求一:《考纲》要求掌握的常见的18个文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之二:《考试说明》中确定的18个文言虚词；所谓“用法”，就是某个文言虚词的意义及其所表示的语法关系，即词性（虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词等，有些资料书把代词也归入虚词范围）。返回高考文言文虚词

2、2013山东高考题10、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A.人因号之为"匡山"B.蛟龙潜于其中不如因善遇之州司临门，急于星火C．可挈尊罍而饮D.今乃以'看松'名庵与嬴而不助五国也今其智乃反不能及走进高考走进高考2013年上海高考题2、下列各组句子中加点词的用法和意义相同的一项是（）。A．臣生与人无争蹇叔之子与师，哭而送之B．以田畜为事旦日飨士卒，为击破沛公军C．布衣草履而牧羊顺风而呼，声非加疾也D．愚以为贤者宜死节河南上富人助贫民者B．伺者因．此觉知今人有大功而．击之尉佗乃．蹶然起坐佗因稍以法诛秦所．置长史C．D．今其智

3、乃．反不能急独籍所．杀汉军数百人乎吾又何怨乎今之人生乎吾前，吾从而师之其志可以行乎天下不亦说乎沛公不先破关中，公岂敢入乎孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎王之好乐甚，则齐其庶几乎恢恢乎其于游刃必有余地矣1.介词相当于“于”2.助词表语气形容词词尾疑问或反问感叹揣测【得无】由助动词加上动词构成，相当于一个副词，表示委婉反问。①意思是“是不是”、莫不是。如：得无教我猎虫所也？②意思是“难道能没有”、“怎么能没有”。如：览物之情，得无异乎？【无乃】也作毋乃，由两个副词并列构成，意思是“岂不乃是”，做状语，表示猜测，意思是“岂不是”、“莫不是”、“或许

4、”、“只怕”、“恐怕”如：无乃不可乎？【庸------乎】表反问。“哪里用得着------呢”如：吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎”【何其（胡其、曷其、奚其】常见用法有两种：一、代词性结构，可以表示询问或反问，与“何”用法一样，可译为：为什么、怎么；也可以表示对程度的询问，兼有感叹意味时，可译为：为什么这样……，怎么这样……；二、副词性结构，用于感叹句中，表示程度深，译为：“多么”如：田赞衣补衣而见荆王，荆王曰：“先生之衣何其恶也？”至于誓天断发，泣下沾襟，何其哀也！【何如】常用于疑问句中，表疑问或诘问，相当于“怎么样”或“什么样”

5、。例：樊哙曰：“今日之事何如？”【若夫、若乃】由动词加指示代词构成的动宾结构，做连词，用于句首，表示另提，意思是“如果说到”、“像那”、“至于”如：若夫乘天地之正,而御六气之辨,以游无穷者,例：晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋“以”作介词后面跟名词或代词或名词短语，构成介宾短语在句中充当状语。例：以一璧之故逆强秦之欢以”作连词时，后面通常都是动词例：1、以俟夫观人风者得焉2、有好事者船载以入方法点拨1、既得志，则纵情以傲物2、不赂者以赂者丧3、诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年。4、且以一璧之故逆强秦之欢，不可1、连词2、介词，因为3

6、、连词，因为4、介词，因为判断下列“以”的用法：——“与”的连词与介词用法辨析判断句中“与”的用法：1、客亦知夫水与月乎2、竖子不足与谋3、去时里正与裹头1、连词，和2、介词，和3、介词，给点拨：★连词“与”，表示并列关系，可删去，也可颠倒前后位置，均不影响句意的表达；反之，则是介词。区分“而”表修饰与表顺承时的区别判断“而”的用法：1、拔剑撞而破之2、倚柱而笑3、扣舷而歌1、承接2、3、修饰点拨：★前后动作连贯同时发生，前一个表示后一个动作出现的手段、方式，说明后一个“怎么样”，可翻译成“地”“着”，这是修饰关系。★动作有先后主次之

7、分，可翻译成“接着”“然后”“就”，这是承接关系。区分“焉”代词与兼词的区别点拨：★放在不及物动词后一般是兼词。★放在及物动词后是一般是代词★放在名词后是一般是助词（注意特殊情况，如：置杯焉则胶）判断句中“焉”的用法：1、率妻子邑人来此绝境，不复出焉。2、以俟夫观人风者得焉。3、有鱼焉，其广数千里。1、兼词，于此2、代词，它3、助词，不译一、语法推断法二、结构分析法三、位置推断法四、标志推断法推断方法狐谓狼曰：“羊肉其鲜乎！君其有意，叼其一啖之，得饱其口福。”狼曰：“其如猛犬何？”狐问于犬曰：“羊数詈君，其言不堪入耳，君乃无所怒，其无

8、闻邪？其畏主人邪？及其戏逐，愿为一雪耻，君其许之。”犬笑曰：“欲加之罪，其无辞乎？”护羊欲紧，狐与狼愤然而去。副词表推测大概表假设如果代词，其中的代词，自己的代词，那代词，它的是…还是…代词，它们副词，表祈使语气表反问语