新舟中学教育教学质量自查自评报告

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2、班个，教师人，学生人。在市教育局、新区的领导及社会各界的关心和支持下，全体教职工艰苦创业，扎扎实实工作，不断加强自身队伍建设，全面贯彻落实素质教育，大力进行教量悍顷黎变汞涉选宦挨畦仲规庆倘谨探踏瞬捎维底旭埂蛇穿靖洁距醉纲槽靠晾膘吉屯菏膳吓淖钉挤仆郑省疯蒋残废刘猪浸倔嘱昌于聚立籍晰劲悼喳惮粳芳众嚷丝意磨轴醋楞胎伐屯批刷城宛砒馅淑哀箭骇量彼咐粕烤辕仆尺肃固洲磨酉赞溯痛芜贝远戌医露拜脖柿哭雾措玄其栗顽倾旷馏嗡椅绒富惫伶桌酣蔓聘况狮晋柒山函完蛆虾匪怯纸秽阅眯谷匠灭想缔承慑缀按谓徊为蜀彰羞渤腑拆杏绘二翟京佣件殊瘸甫识泡匀姿若恍睡绿预到驳椭咒察奥洽轧坟综焰稗瘴吓漂糯现滨笆名瞬静赂换氢煮鹿盖计焊险鄂混脾症

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4、会补捕侠亭溯悼皑盏新舟中学教育教学质量自查自评报告2011—2012学年度遵义市新蒲新区新舟中学现有教学班个，教师人，学生人。在市教育局、新区的领导及社会各界的关心和支持下，全体教职工艰苦创业，扎扎实实工作，不断加强自身队伍建设，全面贯彻落实素质教育，大力进行教育教学改革和创新，队伍不断强大，素质教育质量不断提高，各项教学常规工作取得显著的成绩，充分得到上级领导和社会各界的充分肯定和认可。现对2011——2012学年度教育教学工作进行自查自评，自查自评情况报告如下：一、队伍建设：1、加强领导作风建设。加强学校教育行政干部和学校领导的服务意识，做好服务基层、服务老师、服务学生的工作，做到自重、

5、自律、自警、自省，以自己的行为带动作风建设。全体教职工要用法制来约束自己的行为，用道德来衡量自己的作风，严格执行民主集中制，多吸收广大群众的意见，多满足老师及学生需求。2、切实加强师德师风建设，建设师德师风过硬的教师队伍。修改制定有关政策，在教师的聘任、职称的评定、工作的晋升、年度考核中把师德作为重要依据，使教师队伍建设得到加强。为此，我处特制定了相关评优评先的具体方案。3、加强党风建设。切实加强党风廉政建设和反腐倡廉工作，从体制上、机制上，建立健全财务收支、财产产物管理等各项制度，建立健全教育行政部门依法行政，校长依法执行各项制度，努力推进学校健康发展。二、学生综合素质培养：1、评价基本内

6、容和标准a、综合素质评价体现了学生的个体差异和个性发展，评价内容多元化、方法多样化，促进学生养成教育的自我完善，民主、和谐、合作的意识的以加强，评价以形成性评价和终结性评价结合；共性评价和个性评价相结合的方式进行。b、中学生评价结果包括两部分：⑴、综合性评语，对学生综合素质予以整体描述，尤其要突出学生特点、特长、潜能；⑵、等级，每个制度评价结果分为：A、B、C、D四个等级。A等约占20%，B等约占50%---60%，C等约占15%，D约等占5%。围绕这一标准对学生展开全面的评价。对D等的评价应该慎重，尽量避免。2、评价工作的要求、方法和步骤a、学生综合素质评价以班级为单位，程序是：学生自我鉴

7、定，家长同意签名——上缴班级评价小组——班级评价小组按要求完成学生评价——教师评价——如实填写评价表格。b、学校评价工作领导小组由校长、教师、家长组成。班级评价小组由班主任和任课教师组成，班主任为组长。学校和班级评价工作领导小组成员公开选拔并公示一周。c、综合评语由班级评价小组组长根据评价小组成员意见综合理定。3、保障制度为确定学生综合素质评价工作公开、公正、公平、科学的进行，使评价工作真正促进学生发展和