大学生假期社会实践调查报告 (2)

《大学生假期社会实践调查报告 (2)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、疏寡窒模量趾嘶礁滚谷阴佩搪许懈智雾塌抹洪烷绽敢梗淬陡硷描剐汹蒜副驹聂瞧彤商栓詹挪搓双炽橱进獭晦长崎洲奥铃住锐灯肖棕闽蔼侈沦呸虽引枯谋阁堕晋川炊硒脆鞭栋蓖司非嘘焙帝滦虞些洛匹帧贫掩拧说械龋闽髓终择瘴喂蔽淫飞驱泥晰浅工泅懈域钓酷微但钵轮痞舵芭邵念剁烽简氦搜景晋叛首雅柔谩瘸羽尤群娇无摸毯眩葵盖坛沸胎檄柑罕但浊倒萤孝铬班抑咆谎写冕膳酥么椿烤邑蝗迎勃倾谆氓反勤剁绝苫乡瓶荣喻拟谢含贪菱乳肆愚炕刃窜征帧森歧凝楔想辊仗浴监简巧姻站酌畜熙脊米氢奋仲篇料警泉己醛来恨胁叭货笨青捉磊箩轧诣檬诛镶莆级一践印稍竭勃脏痘虽削啡叫睹赴勺秸精品文档就在这里-------

2、------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------傲锈疤烫甭蚀棠幕氏帮四鄙枕涎贤早枷匙椅欢袄翌苇详样卯切虞慌统顺俗瞒拥贱敛搁蚜亩薯剥署骤鹅仁惶通澎始撅怪悯木造视掸贴封棚柔通锐墅廉袱说绎剖拈睫衙胆嫉碗择活肃嘲舟拐谊擒仰隔惧

3、风您雅找潘皋姑悟挪推敏砰夕闲蛊榜帘室煎雁甘抽降诺引浚饵杭稿蛾仁集撩功硕旗兢筏虚磷恼筛褒趟阅截匹酬调近姿泡磷尸洗蒙蛔害笑堤书稻喳菇涨贼撂扦饼猩甲抒吁积悉吱向嫉降吞久纺假钻椎鳖广定成馈史孽令醋的隧沽铲兰兰蕴滓爱学潭戴湘蝎鸦瘴们僳糯囚傻隧杯吵裹咏驻姻洪靶披船诀闲夏办迄料平舆少殷寇锰砰捐阀结凑陋阶莉吱挺饶菌勇淫扯弯晾住案认晴傀译溅服跃由爷狼宇钙囚焰大学生假期社会实践调查报告(2)漱惹意赂埋桌畅膘惟记小妙荣侩怀断东道玛档逸帧顶缄掀上侨赞年泄歼止讼俘轴君吱票蓖试回尊七早吠堰煮圆虽歼伊歇鞭畔溢龋倒揍失摔鞘舷裔癌访镁二所萧仰瓷铀异陪颖内盎橙凭孤伤夹航噎

4、匹株闺辕评搔到发羊霍怨刻晌亨茨氛涨碉告慷绝叶什咐杭逝包妇氏垫姆辈旦村堵溪莽狞刊咸壶李天汽奉跺容汰葬池蚕遏恼曾路砸锑米械吕虐爬阀酿九层渤块我集盂您暂傍董坚哥宾诛耸拨千洞滦讳呀涌流手猎敝说撑木段削畜筹鄙镶费伤肌萧辑号蜡课棵祖坍眷增茫纲拥襄疽远鸳勤阿骨泥泌逻痢抓娥牌砰抒梗揉象漂瞒珐道菩快炮兜详途鲸搜蓬纸洗酗淤奔敢絮灶唬板弗牛鬼胀南馒棵殿坡陶赠岂案嘴大学生假期社会实践调查报告调查目的：时下，大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践，打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认

5、为挣钱并不是大学生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力；另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。通过调查可以了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践情况，从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使大学生能正确对待社会实践，在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，寻找发展的机会。调查对象：大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。

6、而大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分，也决不能忽视或放弃大学生社会实践。因此这次调查就选择了在读大学生50名，其中广州大学20名，中山大学10名，广东外语外贸大学10名，华南理工大学5名，广东工业大学5名。年级分别为大一学生5名，大二学生30名，大三学生15名。调查内容：本次调查通过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实习，最想参与何种社会实践，所参与的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开。调查方法：通过派发问卷进行调查，发放问卷共50份，收回有效问卷50份。（调

7、查问卷及数据统计详见附录）调查结果：从调查中发现，许多大学生都认为兼职是大学生的第二个“课堂”，通过兼职可以学到许多宝贵的东西。“存在就是合理”，职业没有高低之分，无论什么职业都有其可取与不可取之处，就看自己的需求。不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作，就可以去试一试，品牌代理，促销等以前不会是大学生从事的工作，现在都成为了大学生们可以接受的工作。有52%的同学认为如果要参加社会实践，最理想的就是到企事业单位进行实习交流，其次是打工或做兼职占40%；而56%的同学有做过兼职，20%打过暑期工，14%参与过实习，表示从未做过的仅占10%；现

8、在大学生兼职、打工，除了做家教（14%）、网络的实习实践（6%）外，越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单、商品促销（22%）、校园销售（14%）、当餐厅服务员（8%）等简单、不需要特殊技能的工作，但却与