2019科教文卫口上半年工作总结

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1、科教文卫口20XX上半年工作总结  各位领导,同志们:  上半年,我们在县委县政府的正确领导下,紧紧围绕年初制定的目标任务,以创新的理念,产业化发展的思路,顺利完成了半年工作任务,为全年各项工作的顺利完成奠定了扎实基础,为我县进一步适度的赶超发展做出了一定得成绩   一、全县科教文卫口工作的回顾 教育综合改革不断深入,各类教育事业协调发展。一是“二是三是办学条件明显改善。拆并了20个校点,引进外援资金354万元,建设希望小学9所。投入万元,完成校舍建设项目28个,竣工面积达 22853平方米 ,极大地改善了学校办学条件。四是高中教育瓶颈制约问题逐步缓解。高中规模继

2、续扩大,20XX年秋季学期普高学生达4073人,职高在校生达973人,分别比上学年增加489人和269人。五是教师队伍建设不断加强。出台了《富宁县教育系统教职工业务素质考试实施办法》,对教师进行业务素质考试。下发了《关于进一步做好教职工竞聘上岗后续管理工作的通知》,进一步规范教师聘后管理工作。启动民族贫困地区教师综合素质培训工程。新招聘教师150人,缓解了教师紧缺问题。全年共培训实验教师1300余人,培训远程教育教师50人次。科教文卫口20XX上半年工作总结  各位领导,同志们:  上半年,我们在县委县政府的正确领导下,紧紧围绕年初制定的目标任务,以创新的理念,产

3、业化发展的思路,顺利完成了半年工作任务,为全年各项工作的顺利完成奠定了扎实基础,为我县进一步适度的赶超发展做出了一定得成绩   一、全县科教文卫口工作的回顾 教育综合改革不断深入,各类教育事业协调发展。一是“二是三是办学条件明显改善。拆并了20个校点,引进外援资金354万元,建设希望小学9所。投入万元,完成校舍建设项目28个,竣工面积达 22853平方米 ,极大地改善了学校办学条件。四是高中教育瓶颈制约问题逐步缓解。高中规模继续扩大,20XX年秋季学期普高学生达4073人,职高在校生达973人,分别比上学年增加489人和269人。五是教师队伍建设不断加强。出台了《

4、富宁县教育系统教职工业务素质考试实施办法》,对教师进行业务素质考试。下发了《关于进一步做好教职工竞聘上岗后续管理工作的通知》,进一步规范教师聘后管理工作。启动民族贫困地区教师综合素质培训工程。新招聘教师150人,缓解了教师紧缺问题。全年共培训实验教师1300余人,培训远程教育教师50人次。科教文卫口20XX上半年工作总结  各位领导,同志们:  上半年,我们在县委县政府的正确领导下,紧紧围绕年初制定的目标任务,以创新的理念,产业化发展的思路,顺利完成了半年工作任务,为全年各项工作的顺利完成奠定了扎实基础,为我县进一步适度的赶超发展做出了一定得成绩   一、全县科教

5、文卫口工作的回顾 教育综合改革不断深入,各类教育事业协调发展。一是“二是三是办学条件明显改善。拆并了20个校点,引进外援资金354万元,建设希望小学9所。投入万元,完成校舍建设项目28个,竣工面积达 22853平方米 ,极大地改善了学校办学条件。四是高中教育瓶颈制约问题逐步缓解。高中规模继续扩大,20XX年秋季学期普高学生达4073人,职高在校生达973人,分别比上学年增加489人和269人。五是教师队伍建设不断加强。出台了《富宁县教育系统教职工业务素质考试实施办法》,对教师进行业务素质考试。下发了《关于进一步做好教职工竞聘上岗后续管理工作的通知》,进一步规范教师

6、聘后管理工作。启动民族贫困地区教师综合素质培训工程。新招聘教师150人,缓解了教师紧缺问题。全年共培训实验教师1300余人,培训远程教育教师50人次。六是贫困生救助工作取得新的突破。出台了《富宁县贫困学生救助办法》,设立富宁县贫困学生救助资金,通过各种途径,开展各种捐资助学和帮扶活动。年内共整合各种资金76万余元,救助贫困生3243人。七是教育政风行风建设成效明显。广泛开展社会评教育、学生评教师、教师评领导、家长评学校、学校评机关活动,共发放问卷4408份。其中社会评教育、家长评学校、学生评教师满意率达到了97%以上,学校评机关、教师评领导满意率达94%以上。八是

7、素质教育稳步推进。全面推进基础教育课程改革。出台了《富宁县学校教学质量评价方案》,改革评价体系,克服单纯以分数论英雄的思想。师生的创新精神和实践能力不断加强。有63名学生和19名教师获得全州科技创新大赛奖。认真做好高考、中考的备考工作。高考成绩稳中有升,全县文理科考生共745人,上线率为%,比上年提高个百分点。  城乡卫生基础设施不断完善,卫生工作全面加强。紧紧围绕解决农民“看病难、看病贵”问题,不断深化农村卫生体制改革,着力构建疾病预防控制、医疗应急救治、妇幼保健、卫生监督四个体系,不断提高医疗机构服务水平,全县卫生事业健康有序发展。一是医疗卫生保障能力得到提高

8、。完成中央

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