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时间:2019-09-11
《数学北师大版二年级下册生活中的大数的整理与复习》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、生活中的大数整理与复习博罗县罗阳第五小学曾玉珊一、教学内容北师大版数学第四册第三单元:生活中的大数。二、教学目标⒈ 通过整理与复习,使学生熟练地数、读、写万以内的数,并会比较万以内数的大小。⒉ 培养学生的数感和分析判断的能力。⒊ 通过合作交流,自主整理所学知识,形成知识网络,构建知识体系。三、教学的重点⒈ 万以内的数的组成。⒉ 万以内数的读写及大小比较。四、教学的难点中间有0的数的读法和写法。五、教学准备:编制课前整理复习材料学生准备:自主完成课前整理复习材料六、教学过程:(一)创设情境,激发复习兴趣同学们,笑笑搬新家了,你们想去看看吗?她家里添置了很多新的
2、电器和家具,谁来介绍一下?(课件出示:电脑:4500元 电视:6008元 冰箱:2080元洗衣机:1650元 沙发:一万元 床:八百零八元)请同学们仔细地观察,你们发现了什么?价格都在多少元以内?这节课,我们就来复习“万以内的数”,也就是生活中的大数。(二)回顾、整理知识,构建知识网络。⒈ 师:同学们,回顾一下“生活中的大数”这一单元里,我们学了哪些知识?请拿出昨晚老师发给你们的复习材料,四人小组分享交流一下,把自己不够完整的补充完整。⒉ 小组交流,汇报(课件出示:整理资料)生活中的大数的整理与复习一、数万以内的数时,我们可以怎样地数?二、读万以内的
3、数时,我们应该注意什么?三、写万以内的数时,我们应该注意什么?四、怎样比较万以内数的大小?五、在学习本单元时,你还有什么问题不懂?请写下来。⒊ 师:刚才我们对每个知识点进行了详细的回顾和交流,现在我们一起来把这些知识进行整理一下,好吗?在这个单元里,我们要掌握哪些知识?⒋ 汇报,板演:(知识树)(三)分层练习。<一>基本练习。1. 游戏:我说你拨。要求:老师说数,学生在计数器上拨数并说出数的组成。2. 游戏:开火车读数。(卡片出示)3.找规律填数。(1)568()、()、()、()、()。(2)2200、( )、4200、5200、( )、( )。(3
4、) 860、870、( )、( )、( )。引导学生发现规律,再填一填。4. 填空。(1)由5个千和6个一组成的数是( ),读作( )。(2) 一个数从右边起,第四位是( )位,第五位是( )位。5. 在○里填上“>”、“<”或“=”。 339○638 1420○1720 5429○986 731○745 2100○1200 998○20016. 判断题。(对的打“√”,错的打“×”)⑴ 三千零五,写作305。( )⑵ 与1999相邻的两个数是1998和2000。( )⑶ 6500只读一个零。( )7.
5、选择题。⑴ 与1000最接近的数是( )。A.999 B.1050 C.1005⑵ 下面三个数中最小的数是( )。A.8069 B.6908 C.6904⑶ 6008读作( )。A.六千零八 B.六千零零八 C.六百零八8. 写出横线上的数。⑴ 黄河长五千四百六十四千米。写作:( )⑵ 长江长六千三百千米。写作:( )⑶ 珠江长二千零五十五千米。写作:( )⑷ 黑龙江长四千三百七十千米。写作:( )(5)黄山海拔约一千八百六十五米。写作:( )<二>、综合练习。1. 用3、0、0、5组数。⑴
6、 组成最大的四位数是( ),最小的四位数是( )。⑵ 只读一个零的四位数有( )。⑶ 不读出零的四位数有( )。2.按要求排列下面的数。(1)5206,6520,5260,652()>()>()>()。(2)999,1083,8310,8013,10000()<()<()<()<()。让学生独立完成,全班交流,交流时让学生说说你是怎样想的。<三>提高练习。在□里填上合适的数。7□8<763 608>□01 321>□31这道题答案不唯一,只要填的正确都给予肯定。(四)、总结评价。通过这节课的复习,我们进一步掌握了哪些知识?
7、现在我们来评评谁表现得最好!也评评自己在这节课的表现。七、课后检测。 生活中的大数整理与复习的知识检测班级: 姓名: 评分: 一、填空。(20分)⒈ 10个十是( ),10个一是( )。⒉ 5008读作( )。4700读作( )。⒊ 比8380大2的数是( )。⒋ 由7个千,3个百,6个一组成的数是( )。二、选择正确答案的序号填空。(10分)⒈ ⒉⒊⒋⑴ 读6002时可读出( )零。A.0 B.1 C.2⑵ 数中间写一个0的数是( )。A.八千零二 B.八千一百三十 C.五
8、千零七十三、找规律填一填,(30分)⑴ 298、29
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