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时间:2019-09-10
《鸿桥中学绩效工资考核实施方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、鸿桥中学管理人员绩效工资考核实施方案一、指导思想为适应教育教学改革发展的需要,充分发挥工资收入的激励机制,进一步挖掘学校管理人员内部潜力,充分调动和发挥管理人员积极性和创造性,提高素质,强化岗位责任制,结合我校实际,将我校岗位管理工作与绩效考核工作结合起来,激励管理人员爱岗敬业,扎实工作,开拓进取,积极主动地完成学校工作任务目标,建立充满生机与活力的用人制度。进一步促进我校管理科学化、队伍建设制度化、制度规范化,特制定我校管理人员绩效工资考核实施方案。二、基本原则1、坚持绩效工资管理及分配公开、公平、公正原则。2、坚持多劳多得、优绩优酬原则。三、组织领导与监督成立
2、绩效工资考核领导小组。组长:常文平副组长:孙毓杰、裴兴四、考核时效以学期为单位进行,考核后兑现奖励性绩效工资。五、实施对象、时间对象:本校全体管理人员,校长、副校长、教研组长、教务处、政教处。从2011年3月1日起实施绩效考核兑现绩效工资。六、考核记录方式由董事长对校长进行考核记录,校长对副校长等管理人员进行考核记录各考核项目以分数进行考核量化,最后以分值进行绩效工资分配。七、各岗位工作职责:校长工作职责1、贯彻执行鸿桥中学2010--2011年度制定的各项改革方案和规章制度,全方位、大力度推动新制度、新组织流程和新考核方案在全校的实施。2、强化整个学校的教学管理
3、,学生中考升学率不低于80%,重高不低于10个学生(包括临一、临三),普高110人。3、认真抓好全校安全工作,确保全学年全校没有一起重大安全责任事故4、负责安排招生工作,扩大招生区域。5、贯彻并遵守国家法律法规,依法经营管理6、聘任和解聘学校工作人员,实行奖惩,工资预算,绩效考核。7、组织教育教学、科学研究活动,保证教育教学质量8、执行学校董事会的决定9、负责学日常管理工作10、校长每学期向董事会递交一次述职报告,报告工作情况11、具体工作要求:坚持每天听一个老师的课。坚持每天教学楼巡视五次。坚持每天公寓楼巡视两次。坚持每天餐厅里巡视三次。坚持每天和两个学生谈话。
4、坚持每天读报看书二十分钟。坚持每月作业检查。坚持每学期写一篇论文。坚持每周找三个老师谈心交流。坚持每大周做一次教育讲话。坚持每天参与一次说课。坚持每周一次英语教研会。坚持每天上两操。坚持每天查教师值班情况。坚持每天安全巡查一次。校长考核与奖罚1.由鸿桥中学董事会对校长进行考核。62.校长实行年薪制。年薪包括基本年薪和绩效年薪。3.校长每个月拿出1000元作为绩效年薪考核4.在管理指标和非招生收入指标达到学校要求后,则薪酬年薪100%发放,并可发放奖励年薪。5、出现一次重大安全事故,扣除绩效工资300元;因工作失职发生一起影响恶劣的安全责任事故,对校长进行降职处分甚
5、至解聘。6、根据上学期各年级学校成绩,初一二年级底限质量目标均不低于县第二名的成绩(三率和)。每科低一个名次扣除绩效工资10元,以此类推。及格率不低于90%,优秀率不低于10%,每科低一个百分点扣除绩效工资10元,以此类推。7、毕业班合格率达到80%,重高确保10人(包括临一、临三),普高确保120人。重高少一人,扣除绩效工资200元,普高少一人,扣除绩效工资30元。8、大力推行鸿桥中学课堂改革模式,一人不达标者扣除绩效工资200元。9、对具体工作要求的十五项内容,每少一项扣除绩效工资5元。10、下学期的招生任务200人,每少一人扣除绩效工资50元。上述奖罚由董事
6、会进行督察考核兑现。教学副校长工作职责1、在校长领导下工作,为校长负责。2、负责学校的教育教学工作,为学校的教学管理、教学质量负主要责任。3、分管下列部门:教务处、各教研组、图书室、文印室、实验室和仪器室。4、负责制定学校各项教育教学常规管理计划,并组织具体实施。组织考试、教师考勤、教师业务学习、预定并发放新学期师生教学用书和有关参考资料。5、根据学校学年、学期工作计划,制定教务处学年、学期工作计划。组织相关处室人员制订每学期的工作计划,教研组制订学科教研工作计划、教师个人教学工作计划。6、定期召开教研组长会,学习国家教育规划纲要,布置上级安排的有关工作和学校有关
7、教学、教研工作,积极开展教学改革试验。7、协调所辖部门之间的关系,指导、监督、组织所辖部门的日常工作,处理所辖部门解决不了的问题。每周六上午要召开一次部门负责人工作例会。8、开展教学常规检查,组织教研活动,深入课堂听课。召开教师、学生及家长座谈会,考核和了解教师教学效果,检查、督促教师完成教学任务。9、着力进行课堂改革,全力以赴推进课堂模式,建立健全课堂改革各种评价制度。10、抓好毕业班工作,深入课堂解决实际问题,建好毕业生档案和有关材料组织好报考工作。11、收集、整理教师的有关材料,建好教师业务档案。12、组织发动各学科教师开展学生课外兴趣小组活动,培养学生特长
8、。组织参加
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