苏人版学会尊重他人隐私

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1、一、情境导入孔子“礼”论“非礼勿视、非礼勿听、非礼勿言、非礼勿动”。二、教学目标了解哪些行为侵犯了他人的隐私，学会如何去尊重他人的隐私。培养尊重他人隐私的意识，树立相互尊重的思想，做一个文明的守法公民。三、感悟体验设疑导思：图片中哪几幅是对公民隐私的侵犯，请具体说出？私拆他人信件范冰冰和王学兵在三亚酒店被人偷拍，照片在网上传播。警方对犯罪嫌疑人的住宅电话进行了监听，发现了犯罪事实，法院对其进行了公开审理。警方是否侵犯犯罪嫌疑人的隐私权？尊重他人隐私，首先表现在不蓄意打听和刺探别人的秘密。四、感悟体验如果你知道他们的秘密，你应该怎么做？假如我是“小

2、尾巴”，我的心里：＿＿＿。第七条规定：“未经他人同意，擅自公布他人的隐私材料或者以书面、口头形式宣扬他人隐私，致他人名誉受到损害的,按照侵犯他人名誉权处理。”《最高人民法院关于审理名誉权案件若干问题解答》第十条规定：“人民法院按照《中华人民共和国民法通则》第一百二十条和第一百三十四条的规定，可以责令侵权人停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔礼道歉、赔偿损失。”《最高人民法院关于审理名誉权案件若干问题解答》与父母──交流沟通，良苦用心。与自己──约束言行。方法──婉转告知。任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。──《中华人民共和国未成年人保护法》五

3、、提炼升华公安机关为追捕犯罪嫌疑人，对其住所安装窃听器，请问公安机关侵犯了公民的隐私权吗？隐私权是相对的，有限制的。尊重他人隐私必须遵循一定的原则，不能隐瞒和包庇犯罪，不能涉及危害他人、社会和国家的利益。议一议：六、拓展延伸1.不问收入支出；2.不问年龄大小；3.不问恋爱婚姻；4.不问身体健康；5.不问家庭住址；6.不问个人经历；7.不问信仰政见；8.不问所忙何事。●个人隐私八不问（国际交往）七、课后探究请同学们根据所学内容，以小组为单位设计一份调查表，了解身边的人（同学、老师、家长以及朋友等）对他人隐私尊重的情况，从而让我们更好地尊重他人隐私，

4、保护好自己的隐私。