网络教育计算机应用基础网考模拟试题(二)

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1、划时代职业培训学校www,.logeedu.com网络教育计算机应用基础网考模拟试题(二)　　一、单选题(40分，每题1分)　　1.当前气象预报已广泛采用数值预报方法，这种预报方法会涉及计算机应用中的____A__。　　A.科学计算和数据处理B.科学计算与辅助设计C.科学计算和过程控制D.数据处理和辅助设计　　2.计算机当前的应用领域广泛，但据统计其最广泛的领域是__B____。　　A.数据处理B.科学计算C.辅助设计D.过程控制　　3.计算机当前的应用领域无所不在，但其应用最早的领域却是____B__。　　A.数据处理B.科学计算C.人工智能D.过程控制　

2、　4.早期的计算机体积较大、耗能高、速度也较慢，其主要原因是制约于___B___。　　A.工艺水平B.元器件C.设计水平D.元材料　　5.计算机硬件的五大基本构件包括运算器、存储器、输入设备、输出设备和____B__。　　A.显示器B.控制器C.硬盘存储器D.鼠标器　　6.微型计算机与外部设备之间的信息传输方式有______。　　A.仅串行方式B.串行方式或并行方式C.连接方式D.仅并行方式　　7.不同的芯片有不同的字长，目前芯片有多种型号，其中奔腾IV芯片的字长是__D____。　　A.8位B.16位C.32位D.64位　　8.计算机的通用性使其可以求解不

3、同的算术和逻辑运算，这主要取决于计算机的__C____。　　A.高速运算B.指令系统C.可编程序D.存储功能　　9.一个完备的计算机系统应该包含计算机的__B____。　　A.主机和外设B.硬件和软件C.CPU和存储器D.控制器和运算器划时代职业培训学校www,.logeedu.com　　10.美国的第一台电子数字计算机诞生于___B___。冯·马诺　　A.1936B.1946C.1952D.1959　　11.美国的第一台电子数字计算机采用的逻辑元件是___D___。　　A.大规模集成电路B.集成电路C.晶体管D.电子管　　12.计算机的内存容量也可能不同，

4、而计算容量的基本单位是___C___。　　A.字B.页C.字节D.位　　13.最早设计计算机的目的是进行科学计算，但其主要的都是用于___B___。　　A.科研B.军事C.商业D.管理　　14.能够将高级语言源程序加工为目标程序的系统软件是___B___。　　A.解释程序B.汇编程序C.编译程序D.编辑程序　　15.下列术语中，属于显示器性能指标的是___D___。　　A.速度B.可靠性C.精度D.分辨率　　16.WORD具有的功能是___D___。　　A.表格处理B.绘制图形C.自动更正D.以上三项都是　　17.在WORD中，如果要使文档内容横向打印，在“

5、页面设置”应选择的标签是____A__。　　A.纸型B.纸张来源C.版面D.页边距　　18.Excel广泛应用于___A___。　　A.统计分析、财务管理分析、股票分析和经济、行政管理等各个方面　　B.工业设计、机械制造、建筑工程　　C.工业设计、机械制造、建筑工程　　D.美术设计、装潢、图片制作等各个方面　　19.在Excel中，工作薄是指___D___。划时代职业培训学校www,.logeedu.com　　A.操作系统B.不能有若干类型共存的单一电子表格　　C.图表D.在Excel环境中用来存储和处理工作数据的文件　　20.将鼠标指针移到窗口的__B__

6、__位置上拖拽，可以移动窗口。　　A.工具栏B.标题栏C.状态栏D.编辑栏　　21.下列有关快捷方式的叙述，错误的是___A___。　　A.快捷方式改变了程序或文档在磁盘上的存放位置　　只是一个访问程序/文档的捷径　　B.快捷方式提供了对常用程序或文档的访问捷径　　C.快捷方式图标的左下角有一个小箭头　　D.删除快捷方式不会对源程序或文档产生影响　　22.操作系统是___D___的接口。　　A.用户与软件B.系统软件与应用软件C.系统软件与应用软件D.用户与计算机　　23.Windows操作系统的特点包括____D__。　　A.图形界面B.多任务C.即插即用

7、D.以上都对　　24.在Windows中，如果想同时改变窗口的高度和宽度，可以通过拖放___A___实现。　　A.窗口角B.窗口边框C.滚动条D.菜单栏　　25.OutlookExpress中设置惟一的电子账号：kao@sina.com，现发送一封电子邮件给shi@sina.com，发送完成后____D__。　　A.发件箱中有kao@sina.com邮件B.已发送邮件箱中有kao@sina.com邮件　　C.发件箱中有shi@sina.com邮件D.已发送邮件箱中有shi@sina.com邮件　　26.Internet中URL的含义是___A___。　　根据

8、url的定义可知　　A.统一资源定位器B.Inter