人教版初一语文上册第一单元测试题

《人教版初一语文上册第一单元测试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、人教版初一语文上册第一单元测试题卷面分：4分。　　一、积累与运用（28分）　　1.注音写字：（8分）　　痴想（　　）　隐秘（　　）　喧téng（　　）　盘虬卧龙（）　　训诫（）耸立（　　）　迂回（　　）　仙露qióng（）浆　　lín峋（　　）卑微（）宽shù()伶仃（）　　zhù立（）瞬间（　　）chuò泣（　　）鹤lì()云端　　2．原文填空。（5分）　　（1）在千年之后,也许会有人对我留下的痕迹反复观看,反复把玩,并且会忍不住轻轻地叹息：“这是一颗怎样又怎样的心啊!”　　（2）花和人都会遇到

2、各种各样的不幸，但是。　　（3）余忆童稚时，能张目对日，，，故时有物外之趣。　　3.解释文言字词：（4分）　　(1)项为之强（）（2）以丛草为林（）　　（3）兴正浓（）（4）方出神（）　　4.写出句子所用的修辞方法。（3分）　　（1）山那边的山啊，铁青着脸。（）　（2）在山的那边，是海吗？是的！人们啊，请相信——（）　　（3）紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。（）　　5.对文章作者及主旨，叙述错误的是：（）（2分）　　A.《在山的那边》，“山”与“海”两个相对的形象，是富有象征意义的，

3、这首诗抒写童年的想望和困惑，成年的感悟和信念，启示人们要实现远大的理想，必须百折不挠，坚持奋斗，要一次次地战胜失望，不停地翻过无数座山。　　B.《走一步，再走一步》，是过来人的经验之谈，在人生道路上，艰难险阻并不可怕，大困难可以化整为零，化难为易，走一步，再走一步，定能战胜一切困难。作者是英国作家莫顿?亨特。　　C.《紫藤萝瀑布》，由紫藤萝瀑布的辉煌、藤萝的命运，感悟生命的长河是无止境的，一时的不幸，个人的不幸，都不足畏；人生，也应该是豁达的，乐观的，奋发的，进取的。作者是当代女作家宗璞。　　D.

4、《童趣》回忆童稚时代的种种情趣，人是有精神活动的，在精神作用之下，自能享受无穷的物外之趣。作者是清代文学家沈复，字三白。本文选自《浮生六记》。　　6.选出标点有误的一项：（）（2分）　　A.“嗨，慢着，”我软弱地哀求道，“我没法——”　　B.“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们在嚷嚷。　　C.那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。　　D.流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜，手足情的。　　7.下列文言句子的停顿（“?”表示很短暂的停顿），有误的一项是：（）

5、（2分）　　A.能/张目?对日B.昂首/观之，项/为之?强　　C.使/之冲烟/而飞鸣D.作/青云?白鹤/观　　8.写出我国四大名著：《》《》《》《》。（2分）　　二、古诗文阅读理解（共14分）　　9．依据上下文提示默写（3分）　　①夏蚊成雷，。　　②，，盖一癞虾蟆。　　310，解释下列文言语句中加点词语的含义：（4分）　　①徐()喷以烟。　　②果如鹤唳()云端。　　③神游其中，怡然()自得。　　④物外（）之趣　　11，翻译下列文言语句：（4分）　　①夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。　　②一日，见二虫

6、斗草间。　　12，《童趣》一文的作者，童年时对着蚊子徐喷以烟，让蚊子“冲烟而飞鸣”。他做这件事感受到“物外之趣”。从这一事例中，你感到怎样才能成为一个富有生活情趣的人?（3分）　　(二)阅读下面选自课外的文字，回答文后的问题。（共12分）　　1989年发生在美国洛杉矾一带的大地震，在不到4分钟的时间里，使30万人受到伤害。在混乱的废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲向他七岁的儿子上学的学校。他眼前，那个昔日充满孩子们欢笑的漂亮的三层教室楼，已经变成了一片废墟。他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：

7、“阿曼达，我的儿子!”跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起的。”他坚定地站起身，向那片废墟走去……　　这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我。”他挖了8个小时、12个小时、24个小时、36个小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。到第38个小时，他突然听到底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗?”是儿子的声音!父亲大喊：“阿曼达，我的儿子!”“爸爸，真的是你吗?”“是我，是爸爸，我的儿子。”“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸

8、爸活着就一定会来救我，也就能救出大家。因为你说过不论发生什么，你总会和我在一起。”“你现在怎么样?有几个孩子活着?”“我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，屋顶塌下来架了个大三角形，我们没被砸着。”父亲大声向四周呼喊：“这里有14个孩子，都活着!快来人!”过路的几个人赶紧上前帮忙，50分钟后，一个安全的小出口开辟了出来。父亲声音颤抖地说：“出来吧!阿曼达。”“不，爸爸，先让别的同学出去吧!我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生什么，我知道你总会和我在一起。”　　这对了不