次高考科目教学质检物理试题 Word版含答案

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1、2014年杭州市第一次高考科目教学质量检测物理试题卷考生须知：1.本试卷分试题卷和答题卷，满分100分，考试时间100分钟。2.答题前，在答题卷密封线内填写学校、班级和姓名。3.所有答案必须写在答题卷上，写在试题卷上无效。4.考试结束，只需上交答题卷。一、选择题（本题共6小题，每小题4分，共计24分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确，选对得4分，选错的0分）1.下列四个单位中，是电场强度E的单位的是A．TB．N/CC．V/AD．J·m/A2.对下列各图中蕴含信息的分析和理解，不正确的一项是G甲Omx乙OtEk丙Otv丁O

2、tA．图甲的重力—质量图像说明同一地点的重力加速度保持不变B．图乙的位移—时间图像表示该物体受力平衡C．图丙的动能—时间图像表示该物体做匀减速直线运动D．图丁的速度—时间图像表示该物体的合力随时间减小3.2013年7月7日，温网女双决赛开打，“海峡组合”彭帅、谢淑薇击败澳大利亚组合夺得职业生涯首个大满贯冠军。如图所示是比赛场地，已知底线到网的距离为L，彭帅在网前截击，若她在球网正上方距地面H处，将球以水平速度沿垂直球网的方向击出，球刚好落在底线上。将球的运动视作平抛运动，重力加速度为g，则下列说法不正确的是()A．根据题目条件能

3、求出球的水平速度vB．根据题目条件能求出球从击出至落地所用时间tC．球从击球点至落地点的位移等于LD．球从击球点至落地点的位移与球的质量无关4.在云南省某些地方到现在还要依靠滑铁索过江（如图甲），若把这滑铁索过江简化成图乙的模型，铁索的两个固定点A、B在同一水平面内，AB间的距离为L=80m10，绳索的最低点离AB的垂直距离为h=8m，若把绳索看做是圆弧，已知一质量m=52kg的人借助滑轮（滑轮质量不计）滑到最低点的速度为10m/s（取g=10m/s2），那么()A．人在整个绳索上运动可看成是匀速圆周运动B．下滑过程中人的机械能

4、保持不变C．人在滑到最低点时对绳索的压力为570ND．在滑到最低点时人处于失重状态1.如图所示，水平细杆上套一细环A，环A和球B间用一轻质细绳相连，质量分别为mA、mB（mA>mB），B球受到水平风力作用，细绳与竖直方向的夹角为θ，A环与B球都保持静止，则下列说法正确的是()A．B球受到的风力大小为mAgsinθB．当风力增大时，杆对A环的支持力不变C．A环与水平细杆间的动摩擦因数为D．当风力增大时，轻质绳对B球的拉力仍保持不变2.如图，一有界区域内，存在着磁感应强度大小均为B，方向分别垂直于光滑水平桌面向下和向上的匀强磁场，磁

5、场宽度均为L。现有一边长为的正方形线框abcd，在外力作用下，保持ac垂直磁场边缘，并以沿x轴正方向的速度水平匀速地通过磁场区域，若以逆时针方向为电流正方向，下图中能反映线框中感应电流变化规律的图是()10一、不定项选择题（本题共4小题，每小题4分，共计16分。每小题给出的四个选项中，至少有一个选项正确，全部选对得4分，漏选得2分，有错误选项得0分）1.我国自行研制的新一代轮式装甲车已达到西方国家第三代战车的水平，将成为中国军方快速部署型轻装甲部队的主力装备。设该装甲车的质量为m，若在平直的公路上从静止开始加速，前进较短的距离s

6、速度便可达到最大值vm。设在加速过程中发动机的功率恒定为P，坦克所受阻力恒为f，当速度为v（vm>v）时，所受牵引力为F。以下说法正确的是()A．坦克速度为v时，坦克的牵引力做功为FsB．坦克的最大速度C．坦克速度为v时加速度为D．坦克从静止开始达到最大速度vm所用时间2.如图所示为电流天平，可用来测定磁感应强度。天平的右臂上挂有一匝数为N的矩形线圈，线圈下端悬在匀强磁场中，磁场方向垂直纸面向里，当线圈中通有电流I（方向如图）时，发现天平的右端低左端高，下列哪些调解方案可以使天平水平平衡()A．仅减小电流大小B．仅增长线框的宽度

7、lC．仅减轻左盘砝码的质量D．仅增加线圈的匝数3.如图所示，真空中的匀强电场与水平方向成15°角，AB直线垂直匀强电场E，现有一质量为m、电荷量为+q的小球在A点以初速度大小v0方向水平向右抛出，经时间t小球下落到C点（图中未画出）时速度大小仍未v0，则小球由A点运动到C点的过程中，下列说法不正确的是()10A．电场力对小球做功为零B．小球的机械能减小量为C．小球的电势能减小D．C一定位于AB直线的右侧1.2012年10月25日，我国第16颗北斗导航卫星升空，导航卫星网络构建完成，覆盖中国以及大部分亚太地区，将服务亚太。北斗导航

8、系统又被称为“双星定位系统”，具有导航、定位等功能。“北斗”系统中两颗工作星均绕地心O做匀速圆周运动，轨道半径为r，某时刻2颗工作卫星分别位于轨道上的A、B两位置（如图所示）。若卫星均顺时针运行，地球表面处的重力加速度为g，地球半径为R，不计卫星间的相互作用力。