[高考模拟] 2014届北京市朝阳区高三文综政治试题

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1、一、单项选择题。在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。本大题共24题，每小题2分，共48分。1.秋窗日午，小院无人，抱膝独坐，聊嫌枯寂，宜读《庄子》秋水篇。大雪漫天，炉火小坐，人缩如猬，豪气欲销，宜读《水浒传》林冲走雪一篇。冗于琐务，数日不暇，摆脱归来，俗尘满襟，宜读《史记》项羽本纪及游侠列传。这段话主要是想说明：A.读书影响人们的交往行为和交往方式B.读书选择可以随时空环境不同而变化C.读书过程影响人们的实践和文艺创作D.人们读书必须要有特定环境才能深入考核项目考核的主要内容现场讲解

2、业务知识：历史、壁画、建筑、雕塑、气候、土壤、环境、文化交流语言表达：讲解用词、语音语调、顺畅程度、熟练程度、普通话表达讲解礼仪、讲解神态、讲解姿势、组织协调能力、沟通交流技巧笔试语言表述能力、独立思考能力、逻辑推理能力、构建讲解结构能力综合素质德、能、勤、绩四个方面的表现；年度间日常工作表现2.2013年12月，我国一处世界文化遗产管理部门对讲解员进行考核，上表呈现的考核：①要求讲解员具有良好的思想道德修养和科学文化修养②展现了我国非物质文化遗产所具有的独特风貌和魅力③说明世界文化遗产是中华民族生

3、存与发展的精神根基④有助于通过讲解让世界文化遗产地更好地为观众服务A.①②B.①④C.②③D.③④3.汉字是世界上最古老的文字之一，“写山曰崚嶒嵯峨，状水曰汪洋澎湃，蔽芾葱茏，恍逢丰木，鳟鲂鳗鲤，如见多鱼。故其所函，遂具三美：意美以感心，一也；音美以感耳，二也；形美以感目，三也。”由此可见，汉字：①是人类从野蛮时代进入文明时代的标志②能够对事物作出形象生动的概括和表现③具有丰富的文化内涵和深厚的审美意蕴④确立了中国作为人类文明发祥地的地位A.①②B.①③C.②③D.③④4.富强、民主、文明、和谐是国

4、家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。积极培育和践行社会主义核心价值观，有助于：①与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接②推动公民个人利益在经济生活领域服从国家利益③应对世界范围思想文化交流交融交锋形势下的价值观较量④在思想意识多元多样多变背景下消除公民精神境界的差异A.①③B.①④C.②③D.③④5.探月工程的实施，不仅推动了我国航天研发、制造、应用能力和水平的跃升，而且带动了信息技术、微电子、新材料等领域一批新技术及其产

5、业化发展，推动了空间科学和空间技术应用的发展，产生了显著的经济社会效益，极大地振奋了民族精神。从哲学角度看，实施探月工程：①创造出新的天体结构、地月关系和经济规律②是人的有目的、有计划、有意识的实践活动③过程及其结果是受客观事物及其规律制约的④促使人类摆脱了历史条件和社会关系的束缚A.①②B.①③C.②③D.③④6.北京高考改革方案公布后，引发了教师、学生、家长的热烈讨论。有人说：“国家注重国学了，我支持”；有人说：“语文没必要那么重视，我反对”；有人说：“数学分值更应下调”。人们之所以对改革方案持

6、不同的看法，是因为：A.不同的认识主体对同一客观对象的认识是客观的B.不同主体对同一事物总是做出不同的价值判断和选择C.价值观是事物所具有的能满足主体需要的功能和属性D.认识主体的立场不同导致对同一客观对象的评价不同7.底线思维是指：凡事从坏处准备，充分预估困难和挑战，做到有备无患，把握主动权，“找底”；从底线的位置上坚定信心，努力争取最好结果，“守底”这体现哲学道理是：①有用就是真理②要坚持适度原则③要坚持两点论④发挥主观能动性A.①③B.①④C.②③D.③④8.毛泽东同志对适合中国情况的社会主义

7、建设道路进行了艰苦探索。他以苏联的经验教训为鉴戒，提出要创造新的理论、写出新的著作，把马克思列宁主义基本原理同中国实际进行“第二次结合”，找出在中国进行社会主义革命和建设的正确道路，制定把我国建设成为一个强大的社会主义国家的战略思想。这就正确地把握了：①主观认识和客观实际的关系②理论创新与相对静止的关系③矛盾普遍性与特殊性的关系④外国经验与认识循环的关系A.①③B.①④C.②③D.③④9.对历史人物的评价，应该放在其所处时代和社会的历史条件下去分析，不能离开对历史条件、历史过程的全面认识和对历史规律

8、的科学把握，不能忽略历史必然性和历史偶然性的关系。不能把历史顺境中的成功简单归功于个人，也不能把历史逆境中的挫折简单归咎于个人。不能用今天的时代条件、发展水平、认识水平去衡量和要求前人，不能苛求前人干出只有后人才能干出的业绩来。与上述论断相一致的哲学道理是：①坚持用全面的观点来看待历史人物②要善于把理论创造转化为实践基础③坚持主观与客观具体的历史的统一④顺境中成功必然会导致逆境中挫折A.①②B.①③C.②③D.③④10.国家统计局提出，要更加突出提质、增效、升级统计，