2014贵州省事业单位考试题

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1、一、明显型   这类题比较简单，一般考生能够明显看出可以通过整除法来解题。   例1：已知甲、乙两人共有260本书，其中甲的书有13％是专业书，乙的书有12.5％是专业书，问甲有多少本非专业书（）[2009年国家公务员考试真题-109]   A.67    B.75   C.87   D.174   解析：书的数量有一个特点，就是最小的单位为1.设甲一共有x本书，则甲的专业书的数量13x/100一定是整数，根据甲、乙两人共有260本书可知，x=100或200.带入乙的条件，可知甲有100本书，乙有1

2、60本。此题若是将书换为粮食，则无解。   提示：具有“最小单位为1”这样特点的还有人、动物之类不可拆的东西。   例2：小明和小强参加同一次考试，如果小明答对的题目占题目总数的3/4.小强答对了27道题，他们两人都答对的题目占题目总数的2/3，那么两人都没有答对的题目共有（）   A.3道   B.4道   C.5道   D.6道   解析：这是一道二集合的问题，题中只有一个条件是整数，即小强答对了27题，说明应该从整除法入手。根据题意可知，题目总数的3/4和2/3都是整数，说明题目的总数可以被1

3、2整除。通过“小强答对了27道题”这个条件可知，只有ｘ＝36满足条件（很容易排除ｘ＝12，24，因为ｘ＜27；若ｘ＝48，则两人都答对2/3ｘ＝32＞27，不符合题意）。通过二集合的方法可知两人都没有答对的题目共有6道。   二、技巧型   这类题隐蔽性较强，大家可以通过正常的列方程之类的方法求得答案，但速度较慢，而整除法作为一种速算技巧却可以迅速求得答案。   例3：某剧场共有100个座位，如果当票价为10元时，票能售完，当票价超过10元时，每升高2元，就会少卖出5张票。那么当总的售票收入为136

4、0元时，票价为多少（）   A.12元   B.14元   C.16元   D.18元   解析：方程法为设票价升高2x元，少卖出5x张票，则列方程：（10+2x）（100-5x）=1360解此方程运算量较大，用时较多，用整除法解析则比较简单。   总售票收入=票价x人数，所以总售票收入一定可以被票价整除。观察4个选项，12，18都含有约数3，而1360不含有，所以1360不能被12或18整除，A，D排除；14含有约束7，1360不含有，排除B.所以选择C选项。   例4：某单位有工作人员48人，其

5、中女性占总人数的37.5％，后来又调来女性若干人，这时女性人数恰好是总人数的40％，问调来几名女性？[2010年黑龙江公务员考试真题-55]   A.1人   B.2人   C.3人   D.4人   解析：常规解法为设调来女性为x，求得原有女性48×37.5%=18人，所以（18+x）/（48+x）=40%，这样可以求得x=2.   整除法：后来的女性的人数为（48+x）×40%是一个整数，可知48+x可被5整除，根据4个选项，得到x=2.   三、与方程相结合型   解这类题时需要找到基本算法，

6、并列方程准备求解，但是可以通过整除法在选项中直接找到答案，不需要求解过程。与技巧型相区别的地方在于技巧型几乎不需要列方程。   例5：一商品的进价比上月低了5％，但超市仍按上月售价销售，其利润率提高了6个百分点，则超市上月销售该商品的利润率为（）[2010年国家公务员考试真题-51]   A.12％   B.13％   C.14％   D.15％   解析：首先根据5％这个条件，设上个月的进价为100.则可列方程x/100+6/100=5+x/95根据选项可知x/100+6/100×100一定是一个

7、整数，则5+x/95×100也一定是一个整数。95=19×5，可知5+x是19的倍数，由四个选项可知x=14.   例6：小明和小强参加同一次考试，如果小明答对的题目占题目总数的3/4.小强答对了27道题，他们两人都答对的题目占题目总数的2/3，那么两人都没有答对的题目共有（）   解析：设题目的总数为ｘ，两人都没有答对的题目共有y道。根据题意，小明答对而小强没有答对的题目为x/12，则x/12＋27＋y＝ｘ27＋y＝11x/12可以看出ｘ可以被12整除，27＋y可以被11整除。根据选项可知，y＝6

8、.   通过两种解法对同一道题的解析对比，能发现这种解法更简单，因为它直接得出了答案。   综上可看出，整除法可以贯穿于解题的始终，不仅可以作为一种解题思路，更可以作为一种简化求解过程的数学技巧。灵活应用整除问题，可以在考试中真正地做到事半功倍。一、购买一套好的公务员考试教材，将教材通读一遍，以理解为主，整体把握。   另外，看书的过程中要注意以下重点：   1、尽可能多的学习一些题型，积极掌握新题型；特别是最近两年试题形式，往往会成为当下考试的延续或者起到借鉴作用，