关于语文核心素养的概念及几层关系2016.7.31

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1、关于语文核心素养的概念及几层关系福安一中黄长红摘要：《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》提出“核心素养”这个概念，《高中语文课程标准》把“语文核心素养”分解为四个维度，让第一线教师明确了今后的教学方向，但如何妥当处理好四个维度，却会直接影响到教学效果，因此，有必要做一番梳理和阐释：语文教学必须守住语言，它是第一位的；其次是思维，它贯连语文阅读和写作的整个过程，但它不能与语言平起平坐，是第二位的；“审美鉴赏和创造”、“文化理解与传承”是阅读和写作应有的环节和内容，但也只是局部，不能夸大甚至取代语言这个重点。关键词：核心素养语文核心素养守住语言其次思维只是局部渔与

2、鱼众所周知，自古以来，不论是国家间、团体间，还是企业间的竞争，或是军事竞争，说到底是人才的竞争，当今世界各行各业莫不如此。现如今，在习近平同志率领下，举国上下为实现中华民族伟大复兴的中国梦，正大众创业、万众创新，由教育大国、人力资源大国向教育强国、人力资源强国阔步迈进。面对世界强国的竞争，人的素养，人才的素养无疑将成为制胜的法宝，为此，2014年3月30日，教育部正式印发了《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，明确指出中国未来教育的发展方向——“立德树人是发展中国特色社会主义教育事业的核心所在，是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的本质要求”，首次提

3、出“核心素养”这个概念。“核心素养”是指学生应具备的、适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，综合表现为9大素养，即：社会责任、国家认同、国际理解，人文底蕴、科学精神、审美情趣，身心健康、学会学习、实践创新。在立德树人的“核心素养”体系中，语文的“核心素养”是什么呢？《高中语文课程标准》把“语文核心素养”分解为四个维度：“语言建构与运用”、“思维发展与提升”、“审美鉴赏与创造”和“文化理解与传承”。作为第一线教师，每每有新概念或新理念出现，必须尽可能地透彻理解，否则，教育教学就可能偏离甚至错误，因此，弄清新概念的内涵变得十分必要。查《辞海》、找“百度”可知：素，本义是“白

4、色的生绢”，引申为白色、本色、原来的、本质等义；养，本义是“牧养、饲养”，引申为培养、教育、修养等义。从“素养”的构词上看，“素”是指个体生理、心理上原来的特点、事物本来的性质、完成某种活动所必需的基本条件；“养”是指一个人在从事某项工作时应具备的能力和修养。据此可以把“素养”理解为“个体在原来遗传基因的物质基础上，受后天教育、培养而获得的能力和修养”，因此，可以明确教育教学的意义更多在“养”字上。“语文核心素养”的四个层面，孰先孰后、孰重孰轻呢？笔者认为，其中“语言建构与运用”无疑是第一位的，它是语文教学的根本，如果偏离了它，就偏离了“语文是学习语言运用的综合性、实践性的学科”

5、这个大方向，“思维发展与提升”、“审美鉴赏与创造”和“文化理解与传承”都是建立在它的基础上和它的发展过程中。语文与其他学科的不同，就在于它更多侧重于文本的形式，不论是教还是学，工夫都应侧重下在语言符号和组合结构上，探究语言怎么承载、承载得如何，侧重指导学生解读语言怎么缀合，怎么组段，怎么构章，怎么承载思想情感（人文）的，然后评价和鉴赏语言的优劣雅俗，同时，在此过程中获得文本的人文滋养和丰富；写作上则指导学生创造性地运用语言去承载去表达思想情感。而其他学科则侧重在文本的内容“是什么”上。在这一点上，语文教师必须守住语文教学的“根”——语言，切不可把握不住方向而贻误学生。课改以来，很

6、多教师突出了文本的内容——人文，而忽视甚至丢弃了语言，结果学生高中毕业了，却语言贫乏、言不达意、错字连篇，论文也写不好等等，这种状况必须改变。因此，“语文核心素养”的四个层面，在实施教学中，“语言建构与运用”这一层面必须确立它的首要地位，培养学生读写和听说能力是第一要务，不可错位，不可削弱，不可淡化，更不能缺失。比如阅读教学，一篇课文开始教学，毫无疑问是从语言开始，从学生感知语言到解读语言，从字词到句到段再到章，从局部到全局，进而理解和把握语言所包裹承载着的人文内涵。到此，完成了从语言到内容的过程，其间不管教学程序有什么变化或不同，切入点有多么高妙，但其阅读的逻辑顺序是不可逆的，

7、教学的着眼点也是不能偏移的，必须牢牢锁定语言，其次才是内容。学生通过破解语言而理解把握了文本内容，接着，再回到语言，探究语言的字法、词法、句法、段法和章法等，探究它们运用和组合的艺术——探究怎么承载，评价和鉴赏承载得如何等。至此，也就完成了阅读教学的整个过程：“语言——内容——语言。”在阅读教学的整个过程中不难看出，思维、审美、文化都蕴含其中。语言是思维的外壳，是思维的工具，语言和思维形影相随，思维贯穿教学的始终，并且和其他学科通力合作达到“发展和提升”。从阅读文本的第一个字开始