2014年北京市丰台区高三一模考试化学试题及答案

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1、2013~2014丰台区高三一模试题(化学部分)可能用到的相对原子质量:H-1C-12N-14O-16S-32Na-23Cl—35.56.化学与生活密切相关,下列说法正确的是A.食盐可作调味剂B.CO2属于大气污染物C.柠檬很酸,属于酸性食物D.用聚氯乙烯塑料袋包装食品7.下列解释事实的方程式表达不正确的是A.碳酸氢钠可作食品膨松剂:2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2OB.铝制容器不能盛装碱液:2Al+2OH-+2H2O2AlO2-+3H2↑C.氯气可用于消毒:Cl2+H2O2H++Cl-+ClO

2、-D.过氧化钠可用于呼吸面具:2Na2O2+2CO22Na2CO3+O2↑8.图Ⅰ的目的是精炼铜,图Ⅱ的目的是保护钢闸门。下列说法不正确的是图Ⅰ图ⅡA.图Ⅰ中a为纯铜B.图Ⅰ中SO42—向b极移动C.图Ⅱ中如果a、b间连接电源,则a连接负极D.图Ⅱ中如果a、b间用导线连接,则X可以是铜9.下列说法正确的是A.植物油的主要成分是高级脂肪酸B.银氨溶液可用于检验淀粉是否完全水解H[NHCHCO]nOHCH3C.溴乙烷与氢氧化钠水溶液反应可制取乙烯NH2D.丙氨酸(CH3CHCOOH)缩聚产物的结构简式为10.

3、实验:①向盛有1mL0.1mol/LMgCl2溶液试管中加1mL0.2mol/LNaOH溶液,得到浊液a,过滤得到滤液b和白色沉淀c。②向沉淀c中滴加0.1mol/LFeCl3溶液,沉淀变为红褐色。下列分析不正确的是A.浊液a中存在沉淀溶解平衡:Mg(OH)2(s)Mg2+(aq)+2OH-(aq)B.滤液b中不含有Mg2+C.②中颜色变化说明Mg(OH)2转化为Fe(OH)3D.实验可以证明Fe(OH)3比Mg(OH)2更难溶11.用右图所示装置进行实验,实验现象正确的是XYZ实验现象A苯酚浑浊液NaO

4、H溶液盐酸浑浊液变澄清,后又变浑浊BFeCl3溶液KSCN溶液饱和KCl溶液溶液变为红色,后颜色加深CKI溶液足量氯水乙醇溶液变为黄色,后溶液分层,上层为紫红色,下层为无色DNa2SO3溶液Ba(NO3)2溶液盐酸生成白色沉淀,后沉淀溶解,有大量气体生成Y——ZX—512.已知A(g)+B(g)C(g)+D(g)反应的平衡常数和温度的关系如下:温度/℃70080083010001200平衡常数1.71.11.00.60.4830℃时,向一个2L的密闭容器中充入0.2mol的A和0.8mol的B,反应初始4

5、s内A的平均反应速率v(A)=0.005mol/(L·s)。下列说法正确的是A.4s时c(B)为0.76mol/LB.830℃达平衡时,A的转化率为80%C.反应达平衡后,升高温度,平衡正向移动D.1200℃时反应C(g)+D(g)A(g)+B(g)的平衡常数的值为0.425.(17分)聚乙烯醇肉桂酸酯(A)可用于光刻工艺中做抗腐蚀涂层。下面是一种合成该有机物的路线:③DACH≡CHCH3COOH醋酸锌、200℃B[CH2—CH]nOOCCH3催化剂①NaOH溶液②C—CHOO2催化剂CH3COOH催化剂

6、、350℃E催化剂、350℃RCHO+R’CH2COOHRCH=CCOOH+H2OR’已知:请回答:(1)CH3COOH中的含氧官能团的名称为;其电离方程式是______。(2)反应①是加聚反应,B的结构简式是。(3)反应②的反应类型是。(4)E的分子式为C7H8O,符合下列条件的E的同分异构体的结构简式是。①能与浓溴水反应产生白色沉淀②核磁共振氢谱有4种峰—CHO(5)能与新制的Cu(OH)2反应,该反应的化学方程式是。(6)关于D的性质下列说法正确的是(填字母)。a.存在顺反异构b.溶液呈酸性,能与N

7、a和NaOH溶液反应c.能使KMnO4(H+)溶液和Br2(CCl4)溶液褪色d.能发生银镜反应、酯化反应、加成反应和消去反应(7)反应③的化学方程式是。526.(14分)切开的金属Na暴露在空气中,其变化过程如下:ⅡⅠ……银白色固体白色固体白色粉末白色固体(1)反应Ⅰ的反应过程与能量变化的关系如下:①反应Ⅰ是  反应(填“放热”或“吸热”),判断依据是   。②1molNa(s)全部氧化成Na2O(s)的热化学方程式是   。(2)反应Ⅱ是Na2O与水的反应,其产物的电子式是。(3)白色粉末为Na2C

8、O3。将其溶于水配制为0.1mol/LNa2CO3溶液,下列说法正确的是(填字母)。a.升高温度,溶液的pH降低b.c(OH-)-c(H+)=c(HCO3-)+2c(H2CO3)c.加入少量NaOH固体,c(CO32―)与c(Na+)均增大d.c(Na+)>c(CO32―)>c(HCO3―)>c(OH―)>c(H+)(4)钠电池的研究开发在一定程度上可缓和因锂资源短缺引发的电池发展受限问题。①钠比锂活泼,用原子结构解释原因__

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