浙江省2010年10月高等教育自学考试 汉语基础试题 课程

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1、浙江省2010年10月高等教育自学考试汉语基础试题课程代码：00416一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.下列各组韵母中，全属高元音的一组是()A.i、o、uB.ü、i、ɑC.i、u、üD.i、e、ɑ2.下列韵母相同的一组是()A.yunlunB.wenhenC.zichiD.yulü3.a.他在家。b.他在家学电脑。c.他在学电脑。对这三句话中“在”词性判断正确的是()A.都

2、是介词B.ab是动词，c是介词C.ab是介词，c是副词D.a是动词，b是介词，c是副词4.对下列句子句型判断正确的一项是()a.我沉重地感到我失掉了很好的朋友，中国失掉了很好的青年。b.让我们放声歌唱吧！Ａ.a是复句，b是动词性非主谓句Ｂ.a是主谓句，动词性谓语句，b主谓句，兼语句Ｃ.a是主谓句，动词性谓语句，b是动词性非主谓句Ｄ.a是复句，b是感叹句5.词的本义是指词的()A.原始义B.常用义C.词典义D.词汇义6.____________是语言中能自由运用的最小的语言单位。()A.语素B.词C.音素D

3、.音位7.“元”的本义是()A.人头B.始00416#汉语基础试题　第4页(共4页)C.大D.善8.下列各组汉字中不是古今字的一组是()A.昏婚B.景影C.然燃D.受爱9.下列各组汉字中全是象形字的一组是()A.象瓜牛从B.女月羊鱼C.刀弓本旦D.上明马竹10.我们今天所能见到的较早的、已成系统的汉字，是殷商后期的()A.金文B.甲骨文C.钟鼎文D.石鼓文11.下列句子中加点的词是()a.汉败楚，楚以故不能过荥阳而西。b.然则王之所大欲可知也：欲辟土地，朝秦楚，莅中国，而抚四夷也。A.a名词用作一般动词，

4、b动词的使动用法B.a名词的普通用法，b动词的使动用法C.a名词用作一般动词，b动词的意动用法D.a名词用作一般动词，b动词的被动用法12.下列声母中属于舌尖后音声母的是()A.tB.rC.cD.g13.下列声母中属于边音的声母是()A.nB.lC.rD.h14.下列几组同义词中，语体色彩不同的是()A.优秀——优良B.事件——事情C.安排——部署D.改良——改革15.“是”的韵母属于()A.开口呼B.合口呼C.齐齿呼D.撮口呼00416#汉语基础试题　第4页(共4页)二、分析题（本大题共7小题，共26分

5、）1.根据结构给下列词归类。（3分）A.徘徊；B.花儿；C.笔直；D.城市；E.纸张；F.评价单纯词：____________；合成词：联合式____________；偏正式____________；补充式____________；述宾式____________；主谓式____________；附加式____________2.指出下列各词的词性（4分）Ａ.通俗____________；Ｂ.应当____________；Ｃ.动静____________；Ｄ.最近____________；Ｅ.莫非_____

6、_______；Ｆ.懂得____________；Ｇ.在乎____________；Ｈ.自从____________3.用层次分析法分析下面短语（3分）隔壁的小于经常同他讨论计算机方面的问题4.用“”划出下列句子的主语（3分）A.屋外空气新鲜。B.周末我们班有个聚会。C.孩子吃点苦头对他成长有好处。5.用加线法分析下面复句，指出其结构层次和结构关系。（6分）车摇慢了，线抽快了，线就会断头；车摇快了，线抽慢了，毛卷、棉条就会拧成绳，线就会打成结。6.比较分析下面一组修辞现象，说明其优劣。(4分)Ａ.一粒种子

7、,能长成漫天的大树,一颗鱼卵能变成万千的鲨鱼。Ｂ.一粒种子,能长成参天的大树,一颗鱼卵能变成千斤的大鱼。7.指出下列形声字的形符和声符（3分）窍：形符____________；声符____________辩：形符____________；声符____________题：形符____________；声符____________三、简答题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）1.简述音素与音位的区别。2.简述语素、音节和汉字的关系。3.简述词的兼类和活用的区别。4.简述古汉语中宾语前置的规律。00416#

8、汉语基础试题　第4页(共4页)四、改错题（修改下面句子并说明理由。本大题共2小题，每小题3分，共6分）1.医生一方面要认真负责地为患者治病，另一方面患者也要主动配合。2.我们应该采取各种办法，培养和提高师资水平。五、解释与翻译（本大题共2小题，共14分）1.解释下列句子中加点的词（8分）A.孤之有孔明犹鱼之有水也。()B.师之所为，郑必知之。()C.不忘恭敬，民之主也。()D.姜氏何厌之有？()E.君子成人之美，不成人之恶。小