爬架施工组织设计

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时间:2019-09-11

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1、爬架施工组织设计  目  录一、爬架简介二、工程概况三、方案设计爬架基本工作原理方案设计依据平面设计立面设计主要技术参数四、爬架施工现场管理安全管理体系安全措施安全检查制度五、爬架的安装安装流程图架体的安装与搭设电气的安装调试验收一般规定及要求六、防电、防雷措施防电措施防雷措施注意事项七、爬架的升降施工流程图升降前的准备升降作业提升操作步骤下降操作步骤升降过程中的注意事项爬架升降后的检查验收八、爬架的使用使用注意事项使用中的日常维护九、爬架的拆除十、计算书附图表1  一、YF附着升降脚手架简介YF附着升降脚手架主要主框架、底部水平桁架、附着支座、调节顶撑、防坠、防倾装置、提

2、升设备和脚手架体等组成。其特点:1、主框架:高度米,适用米以下楼层,层高大于米时,再增加一节中节。2、附着支座集承重、导向、防倾、防坠于一体,操作简单方便;架体下降时,每安装一次葫芦可连续下降两层。3、调节顶撑既能调节架体水平高低偏差,又能承重,操作简单方便,节约劳动时间和大量钢丝绳;安装时,无须搭设操作平台,和同类产品相比较,可节约20天的钢管及卡扣租赁费用。能单跨升降,也可以多片整体升降。提升设备采用环链式电动葫芦。二、工程概况:  该工程为框、剪结构,25层,标准层高。三、方案设计  爬架基本工作原理:  爬架是通过附着支承结构附着在工程结构上,依靠自身的升降设备实现

3、升降的悬空脚手架,即沿建筑物外侧,搭设一定高度的外脚手架,并将其附着在建筑物上,脚手架带有升降机构及升降动力设备,随着工程进度,脚手架沿建筑物升降。方案设计依据  标准层结构平面图  YF附着升降脚手架安装操作规程和技术指标《建筑施工安全检查标准》《建筑施工附着升降脚手架管理暂行规定》  《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》  《建筑施工高处作业安全技术规程》  2  《建筑安装工人安全技术操作规程》  《建筑现场临时用电安全技术规范》平面设计  根据工程结构情况,南、北各布置23套提升机构,各配置13台电动葫芦分两段分别对架体进行升降。  提升机构的平面位置及立面位置

4、详见后附图,施工时按图设置预留孔。  架体底部采用标准连接杆搭设底部桁架,局部用脚手架钢管搭设底部桁架,搭设长度不超过2m。立面设计  爬架从标准一层开始安装搭设,随施工进度逐层搭设至4个标准层高,爬架开始提升。  附着支撑结构为:三角形钢梁支座,宽度800mm,使用工况安装三个,升降工况安装两个附着支座。  爬架以主框架及水平梁架为骨架采用扣件钢管搭设,高度米,按规范搭设剪刀撑,剪刀撑从架体底部向上连续搭设,跨度不大于6m,水平夹角45-600,并应将把主框架和底部水平梁架连为整体。  脚手架悬挑长度不大于3m,悬挑大于2米的部位以主框架为中心成对设置对称斜拉杆,其水平夹

5、角应不小于450。主要技术参数  架体高度:米,架体跨度:最大跨度为米;架体宽度:米,步距米;  架体悬挑长度:最大米,架体悬臂高度:5米;主框架距建筑结构米,脚手架体距结构米;  架体升降设备:×6m电动葫芦,架体升降速度13cm/min;  3  四、爬架施工现场管理安全管理体系  施工现场应组成爬架施工技术安全管理班子,专门负责爬架的安装、升降、维修、拆除等工作。爬架项目部成员分工如下:  安全管理小组  组长:吕康跃、卢则忠、王家峰  组员:周江波、燕长征、李含江、李培章、王能术现场负责人职责:  1.认真执行安全生产制度,落实施工方案制订的施工技术措施,及时处理爬

6、架作业中出现的技术问题。  2.认真作好安全技术交底和每次升降前后的安全技术检查,签发提升令,作好各项安全技术记录。  3.协调各方面关系:例如提升时间安排、预留孔监控、各工种穿插作业落实等。  4.安排调配现场劳动力,定期及时地进行安全技术教育,为确保爬架安全提升降落,必须经常检查工人定岗、定位、按章操作等情况。  5.对脚手架的搭设、升降进行组织验收,合格后方能使用,每次提升或下降必须做好记录和填写升降报告。班组长职责:  1.负责本队工人安全作业及工作安排,严格遵守安全生产规章制度和爬架安全操作规程,密切配合现场负责人作好现场安全工作。  2.操作前必须检查本队工人是

7、否配戴安全用具、带齐作业用具,下班前对现场进行安全和机具检查,查看有无遗漏或是否存在安全隐患,发现问题及时处理。  3.负责发送升降口令。要特别重视升降前后安全检查,重点部位及环  4  节要亲自过目认真把关。出现问题及时处理后才可发出升降令。工人职责:  1.自觉遵守劳动纪律和安全生产规章制度,严格按规章、规程操作,杜绝违章作业。  2.服从现场负责人和班组长的指挥,按照机位分工和工作内容认真履行职责,不得擅离现场;发现问题及时报告。  3.爱护保养工具、设备及架体,完工时及时清理现场,做到文明施工。安全措施  

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