现场导游教案(漓江)

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1、现场导游教案(漓江)　　现场导游——桂林漓江景区　　灵川县职业中等专业学校张洁　　第二届全国中小学“教学中的互联网搜索”参赛教案——《桂林漓江景区》1　　第页，共4页　　现场导游——桂林漓江景区　　灵川县职业中等专业学校张洁　　桂林漓江景区　　教案背景：本教案的授课班级为广西的中等职业学校旅游服务与管理专业，授课教材为《现场导　　游》。《现场导游》是广西导游资格考试面试的教材。广西导游资格考试分为口试和面试两个部分，任何一个部分没有通过均无法获得导游资格证。桂林面试景点的范围包括自治区公共景点八个和桂林地方景点八个。本教案涉及

2、的景点正是导游资格考试面试的自治区公共景点之一。　　教学课题：桂林漓江景区。教材分析：《现场导游》这一教材是广西师范大学出版社出版的，内容主要是广西导游资格考试　　面试的景点导游词。导游资格考试面试的要求就是教师教学的指导方向。授课班级课程类型学生学法09旅游1班新知课对比法、归纳法、小组讨论课时安排教学方法教学工具1课时讲授法、举例法、提问法、小组讨论多媒体教学目标知识目标1、掌握漓江景区概况2、按顺序识记景点导游词中介绍的九个具体的小景点名称3、了解九个具体的小景点的具体情况技能目标掌握导游词记忆的技巧德育目标激发爱故乡的

3、情感，增强职业责任感和安全教育按顺序识记景点导游词中介绍的九个具体的小景点名称掌握导游词记忆的技巧掌握导游词记忆的技巧重　　点难点　　教学过程　　【导入新课】　　同学们，上课之前，我先给大家看一段视频《漓江谣》。在看视频之前，我给大家一个小任务：请大家在看视频时注意观察片子中的风景和字幕文字，看片子中出现了哪几个具体的漓江小景点，例如“杨堤”。然后大家按座位自然组来进行分组讨论，然后请每一个小组推选出一个代表把本组讨论得出的漓江小景点名称写到黑板上。　　教师播放视频　　好了，现在视频看完了，请三个小组的同学分组进行讨论，讨论时

4、间为3分钟，然后请每组派出一位代表把本组的答案写到黑板上。　　学生讨论。　　时间到了，请每组派出一位代表把本组的答案写到黑板上，看哪个小组花的时间最少，写的内容最　　2　　第页，共4页　　现场导游——桂林漓江景区　　灵川县职业中等专业学校张洁　　多。　　教师点评：同学们写的漓江小景点有冠岩、草坪、杨堤、兴坪、画山、黄布倒影，大家都写得非常好。桂林山水甲天下，桂林是一个国际知名的山水旅游城市，漓江的美景名声在外。漓江景区是一个地理范围比较大的区域，几个小的景点组成。　　【展示本节课的任务】　　刚才的视频展示的是漓江的风光，配乐是

5、《漓江谣》。大家知道我们这节课所要上的内容是什么了吗？对了，就是《桂林漓江景区》。通过这节课的学习，要求大家按顺序识记景点导游词中介绍的九个具体的小景点名称，掌握漓江景区概况，了解九个具体的小景点的具体情况，并且要求大家掌握导游词的记忆方法。　　【讲授新课】　　请大家翻开课本。我们作为导游带游客游览一般在游览开始前都这样说：“各位游客，大家好，今天我来带领大家游览**景区。下面我为大家简单介绍一下漓江的基本情况”　　漓江的基本情况请全班同学一起读一下。　　这段话讲了几个要点，我们来一一看一下。先是讲漓江的地位，是全国首批5A级

6、旅游风景区，是桂林旅游的精华，再讲漓江的发源地的情况，发源于兴安猫儿山，猫儿山是桂林最高是山峰，也被称为“华南第一峰”。接下来讲漓江流经的区域，再讲漓江名称的来，最后讲漓江的“漓”字的含义。　　好，给大家两分钟的时间强化一下，等下我们一起来关上课本串讲一下漓江的概况教师带领学生串讲漓江概况。　　接下来我们的班车到了码头，即将开始我们的漓江之旅了。请大家看课本。课本讲解了漓江的九个小景点，给大家两分钟的时间看课本，并且找出这九个小景点分别是什么，然后老师请一个同学起来回答。　　教师请学生回答问题：仙蝠迎宾、望夫石、半边渡、杨堤、

7、鲤鱼挂壁、九马画山、黄布倒影、兴坪及渔村、阳朔　　这九个小景点构成了漓江景区的骨架。我们记忆一个导游词，不可能每一个字都记得住，要想记得快，记得牢，必须要掌握一种技巧，就是先记框架，知道先说什么，再说什么，然后说什么，最后说什么，具体每一个点的内容，大家可以用自己的话组织起来。导游讲解不是背书，是非常灵活的，大家发挥自己的主观能动性去识记，能取得非常好的效果。　　给大家5分钟时间记忆一下课本讲到的九个小景点，注意要按照顺序进行记忆。大家记住了吗？下面老师每个小组请一个同学到黑板上来写一写这九个小景点，看哪个组的同学写得又快又好

8、。　　学生默写九个小景点。　　大家刚才看了视频风光片，可能有的同学也去过漓江游览，下面老师有几幅图片，请大家一起来看看图片显示的是哪个具体的漓江小景点。　　图一：图二：　　图三：　　图四：　　图五：　　好我们一起来看一下。图一是杨堤。图二是鲤鱼挂壁图三是九马画山图四是黄布倒影