理科用 政治必修三《文化生活》复习资料

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1、理科用政治必修三《文化生活》复习资料  理科班必修三《文化生活》学考复习资料  第一单元文化与生活  1.概括文化作为一种精神力量所表现出的作用是什么?  文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。  2.如何理解文化与经济、政治相互影响的特点?  经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映。  一定的文化一定的经济、政治所决定,又反作用于一定的政治,经济,给予政治、经济以重大的影响。  3.文化对人的影响表现在哪些方面?  文化影响着人们的交往行为和交往方式。  文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。

2、  4.如何理解文化对人的影响表现出的特点?潜移默化的特点。深远持久的特点。  5.概括文化在塑造人生,促进人的全面发展方面起到的作用有哪些?优秀文化能丰富人的精神世界。优秀文化能增强人的精神力量。优秀文化能促进人的全面发展。  6.文化在当代国际竞争中的地位和作用?  文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉。文化越来越成为综合国力竞争的重要因素。  第二单元文化传承与创新  1.世界文化多样性的表现?  文化多样性主要表现在民族节日和文化遗产中。  2.尊重文化多样性的态度?  既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,尊重世界文化的多样性,共同促进人类

3、文明繁荣进步。  3.尊重文化多样性的意义?  尊重文化多样性是发展民族文化的内在要求。尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。  4.尊重文化多样性的原则?  承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化,必须遵循各国文化一律平等的原则。在文化交流中,要尊重差异,理解个性,和平相处,共同促进世界文化的繁荣。  1  理科班必修三《文化生活》学考复习资料  5.文化传播的重要途径?商业贸易、人口迁徙和教育。  6.如何理解传统文化的特点?相对的稳定性、鲜明的民族性。  7.如何正确对待传统文化?  继承传统文化的正确态度是:“取其精华,去其糟粕”,批判地继承,古为今用。面对传统文

4、化,要辩证地认识它们在现实生活中的作用,分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容,应该继续保留和发展。对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西,必须“移风易俗”,自觉加以改造或剔除。  8.简述文化继承与发展的关系?  继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。  文化传承就是在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。  9.影响文化发展的主要因素?  生产力与生产关系的矛盾运动科学技术的进步思想运动    10.简述社会实践与文化创新的关系?社会实践是文化创新的源泉,也是文化创新的动力。文化创新可以推动社会实践的发展。文化创新能够促进

5、民族文化的繁荣  11.如何理解文化创新的途径?根本途径:立足于社会实践  基本途径:继承传统、推陈出新;面向世界、博采众长。  第三单元中华文化与民族精神  1.中华文化的基本特征?源远流长,博大精深  2.如何理解中华文化的“源远流长”特征?  文字:文字是文化的载体。汉字是中华文明的重要标志。史书典籍:是中华文化一脉相传的重要见证。  3.如何理解中华文化的“博大精深”特征?独特性区域性民族性  4.如何理解中华文化的包容性?  (1)中华文化之所以源远流长,得益于它特有的包容性。即求同存异和兼收并蓄。(2)所谓“求同存异”是指能与其他民族文化和谐相处;  (3)所谓“兼收

6、并蓄”是指能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。  2  理科班必修三《文化生活》学考复习资料  5.中华民族精神的内涵?  中华民族形成了以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大的民族精神。  6.中华民族精神的地位和作用?中华文化的力量,集中表现为民族精神的力量。中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带,支撑中华民族生存、发展的精神支柱、推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力,是中华民族之魂。    7.弘扬和培育民族精神的意义?  弘扬和培育民族精神,是提高全民族综合素质的必然要求;弘扬和培育民族精神,是不断增强我国国际竞争力的要

7、求;弘扬和培育民族精神,是坚持社会主义道路的需要。  8.如何弘扬和培育民族精神?  弘扬和培育民族精神,最重要的是发挥“主心骨”的作用弘扬和培育民族精神,必须继承和发扬中华民族的优良传统。弘扬和培育民族精神,必须正确对待外来思想文化的影响。弘扬和培育民族精神,必须与弘扬时代精神相结合。  第四单元发展中国特色社会主义文化  1.我们所倡导的大众文化是什么?  面向广大人民,反映人民的利益与呼声,为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。  2.如何看待落后文化和腐朽文化?  落后文化

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