电子测量课程设计1

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1、电子测量课程设计1　　《电子测量技术》课程实习指导书　　课程名称：电子测量技术　　课程名称：TheTechniqueofElectronicMeasure　　总周数：1周学分数：1分　　一、实习目的　　《电子测量技术》实习是电子测量教学的重要组成部分，是课堂教学的延续与提高，除了验证课堂理论外，还是巩固和深化所学课堂知识的环节，更是培养学生动手能力、训练严谨科学态度和作风的手段。通过实习，能使学生进一步掌握常用的电子测量原理和方法、常用的典型电子测量仪器的原理、性能和使用、电子测量中误差分析和处理的方法以及电子测量仪器的发展动态，并培养学生分析与解决实际问题的能力，为深入学

2、习后续课程和今后解决实际工程中有关测量工作的问题打下基础。　　通过该项实习应达到以下目的：　　比较熟练地掌握各种信号发生器、电子计数器、各种电压表和常用示波器的使用及检验校正方法；掌握电压、周期及频率的测量方法；　　掌握根据被测对象，合理选用测量方法及测量仪器的能力；能拟定测量步骤、处理测量结果，并编写实习报告。　　通过对现有电子测量仪器的使用与用途进行了解，进而对目前的电子测量仪器的发展现状有一个感性知识，对测量工作的组织、管理及实施有初步的理解，为未来更好地利用电子测量技术打下基础。　　二、面对专业　　本课程实习指导书适用于入学学生为四年学制电子信息工程专业及相近专业的

3、本科生，其它学制也可参照热行。　　三、任务和要求　　1、电子测量仪器的检验与校正　　通用示波器、毫伏表、计数器等电子仪器的检验并在教师指导下进行校正。2、信号发生器、电子计数器原理及应用研究　　了解信号发生器的使用方法和电子计数器的工作原理，熟悉信号发生器、电子计数器的操作，并采用不同闸门时间对不同的频率进行测量并分析。3、示波器原理及应用研究　　了解通用电子示波工器工作原理的基础上，学会正确使用示波器测量各种电　　参数的方法。4、交流电压测量　　了解交流电压测量的基本原理，分析几种典型电压波形对不同检波特性电压表的响应，以及它们之间的换算关系，并对测量结果做误差分析。5、

4、其它仪器的使用　　了解频率分析仪、频谱分析仪、逻辑分析仪及其它精密仪器的构造、使用方法及简单的维修、维护方法。　　四、实习组织和仪器工具　　1、实习组织　　实习期间的组织工作应主讲教师和通信实验室实验员共同负责，实习工作按小组进行，每组根据班级人数确定分组，组长1名，负责管理本组实习分工和仪器管理。组员在组长的统一安排下，分工协作，搞好实习。分配任务时，应使每项工作都组员轮流担任，不能单纯追求进度。2、仪器工具　　采用常规通用仪器设备在计算机与信息学院通信实验室完成实习内容。下表为实验主要应配套仪器设备及台数　　序号仪器设备名称123456789　　通用示波器SS-7821

5、/11EE1641B函数信号发生器/计数器AS1051S高频信号发生器SP10B型多功能计数器HFJ-8D超高频毫伏表BT3C-B型频率特性测试仪万用表实验箱其它数量13台台台　　台台台台套备注　　包括各种工具六、实习注意事项　　1、仪器使用与爱护　　除参照电子测量实习大纲外，还应注意以下各点：每次实习前、后均应注意清点仪器和工具；　　实习中如发现仪器有故障，应立即报告教师和实验员，不准自行拆卸；按时领用、交还仪器，并遵守仪器领借制度。　　2、实习前要做好准备，随实习进度阅读实习指导书及教材的有关章节。3、每一项测量工作完成后，要及时计算、整理成果并要写实习工作日记，原始数

6、据、资料、成果应妥善保管，不得丢失。　　4、严格遵守实验室的规章制度。　　七、实习报告的编写　　要求每个学生在课程实习结束后上交主讲老师课程实习报告一份。课程实习报告应反映学生在实习中所获得的知识，编写时要认真，力求完善，参考格式见福建农林大学计算机与信息学院信息工程类课程实习报告规范附件要求。《电子测量技术》课程实习报告一般含封面、实习报告结果评定表、目录和正文五部分。其中课程实习报告正文格式包括：实习的目的和任务；实习要求；实习地点；主要仪器设备；实习内容，主要指实习内容和实习过程等基本情况介绍，可以介绍实习的项目、程序、方法、精度、计算成果及示意图等，可以按实习顺序逐

7、项编写；问题讨论与分析，可以就某一个或某一类仪器进行如测量方法改进、误差分析、仪器功能扩展等方面的讨论，也可以考虑如何构造一个自动测试系统或虚拟实验等；结束语，可以谈论自己的实习心得体会及提高，实习中存在的问题、解决思路或办法或建议等；　　函数信号发生器，型号YB1634，指标数量2台；双踪示波器，型号YB4320A，指标：20MHz，数量1台。）3)示波器与信号发生器的使用　　作好使用示波器前的调亮、聚焦和校正等准备工作。　　将两个通道的耦合方式置为地　　调节CH1的“位移”旋钮将通道1的扫描线调至中心位置　　调