留守儿童之家制度汇编

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1、留守儿童之家制度汇编　　“留守儿童之家”管理制度　　一、建立留守儿童跟踪管理档案。学校对留守儿童登记备案，分类区别对待，进行有针对性的教育和管理。各班主任教师及随时了解留守儿童的学习、生活状况、思想动态等，有针对地对他们进行帮助和引导。　　二、学校要充分利用假期或春节家长回家的时机，召开留守儿童家长会，与家长交流，使学校内外对儿童的影响产生合力效应。　　三、重视留守儿童的身心健康，开通家长热线，学校老师要经常与家长联系，了解孩子在家的情况，以便及时帮助留守学生；　　四、经常组织留守儿童参与文体娱乐活

2、动，充实业余生活，多与他们沟通交流，慰藉他们残缺的感情。　　五、课程教学中加强留守儿童的生存教育、安全教育和法制教育，强化留守儿童自尊、自立，帮助他们了解知法、守法的知识技能；　　六、关注他们的身心健康发展，尤其是留守儿童，学校成立心理咨询机构，开设针对青少年身心发展规律的心理课程，专设心理教育教师，心理健康咨询室，共同对儿童的显性和隐性的心理压力进行疏导，为留守儿童排忧解难，引导儿童走过人生发展的关键时期，帮助儿童健康、和谐发展。　　七、办好家长学校，对家长开展家庭教育培训，教给他　　们正确的教育

3、儿童的方法，不要溺爱孩子，当孩子做错了事要及时管教，一般情况下，不要满足孩子正常需要之外的要求，以养成孩子自我克制的习惯。注意与学校和老师保持经常性联系，及时了解孩子的发展状况。使留守儿童受到更多的监督、照顾与关爱，减少留守儿童受教育的断层与真空。　　八、每学期组织留守儿童给在外打工的父母写封信，汇报自己在学校及家中的学习生活情况，及自己要想向父母倾诉自己的情感。　　九、留守儿童是社会普遍的问题，学校全体教职工要多关注了解留守儿童，对其进行调查研究，为他们营造健康成长的和谐氛围。　　红旗小学20XX

4、年2月　　　　留守儿童学习制度　　一、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假。　　二、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆发言，不懂就问，回答问题声音响亮。课间做正当游戏。　　三、课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面洁净，独立完成。　　四、积极参加各类课内外兴趣活动和社会实践综合活动，课余时间多读健康有益的书刊。　　五、努力学好各门功课，不厌学，不偏科，争当学习成绩优秀学生。　　六、考试考查要诚实守纪，不违纪，不作弊。考试成绩要如实报告家长和监护人。　　七、积极参加留守儿

5、童之家举办的专题教育活动和文体娱乐活动，保证身心全面健康发展。　　红旗小学20XX年2月　　留守儿童生活制度　　一、自尊自爱，注重仪表。做到坐立、行走、读书、写字姿势正确，穿着整齐美观、朴素大方，不打架骂人，不说脏话粗话，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不进网吧和游戏厅，不做有损于集体和他人利益的事情。　　二、真诚友爱，礼貌待人。做到关心国家，关心学校，尊敬师长，关爱同学，待人接物使用礼貌用语，虚心听取别人的批评意见，不欺侮小同学和残疾人。　　三、遵规守纪，热爱集体。爱护校舍和公共设施，爱护庄稼、花草和树木

6、，节约水电，讲究卫生，做好值日生。　　四、勤奋简朴，自立自强。积极参加力所能及的劳动，自己能做的事情自己做，生活节俭，不乱花钱，不挑食厌食，听从家长、老师和监护人的正确教导，不自行其事。　　五、注重安全，身心健康。遵守交通法规，注意交通安全不做危险性游戏，不购买和食用不合格的小食品。积极参加体育锻炼，不断增强体质，经常保持积极、乐观、向上的精神状态.　　红旗小学20XX年2月　　“留守儿童之家”领导小组工作制度　　1、管理员负责每周“留守儿童之家”开放时间不得少于1天，负责儿童安全工作。　　2、领导

7、小组成员每月至少与儿童开展一次谈心活动。3、领导小组成员每季度至少与儿童监护人见面一次，督促监护人加强对儿童的管理和教育。　　4、领导小组办公室成员每月至少通过电话、书信等途径与家长联系一次，便于家长及时掌握孩子的成长情况，沟通儿童与家长之间的感情。　　5、每年为儿童体检一次。　　6、通过多种形式的活动，向儿童普及法律法规、科学文化知识，宣传文明新风，传播自护技能，促进儿童身心健康发展。　　红旗小学20XX年2月　　“留守儿童之家”管理制度　　一、建立留守儿童跟踪管理档案。学校对留守儿童登记备案，分

8、类区别对待，进行有针对性的教育和管理。各班主任教师及随时了解留守儿童的学习、生活状况、思想动态等，有针对地对他们进行帮助和引导。　　二、学校要充分利用假期或春节家长回家的时机，召开留守儿童家长会，与家长交流，使学校内外对儿童的影响产生合力效应。　　三、重视留守儿童的身心健康，开通家长热线，学校老师要经常与家长联系，了解孩子在家的情况，以便及时帮助留守学生；　　四、经常组织留守儿童参与文体娱乐活动，充实业余生活，多与他们沟通交流，慰藉他们残缺的感情。　　五、课程教学中加