电工电子实训室申报文明科室材料

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1、电工电子实训室申报文明科室材料　　电工电子实训室申报文明科室事迹材料　　电工电子实训室现有职工7人，是工程训练中心的职能科室之一。主要担负着全校非电专业的电工电子实训及部分课程实验的教学任务。科室自成立以来，积极响应工程训练中心号召，开拓进取，锐意创新，把创建精神文明工作放在首位，按照和谐上进，精心施教，设备优良，环境优美的创建目标，形成一个和谐上进、追求进步的良好氛围，制定建设精神文明的措施，真抓实干，把精神文明建设落到实处，平时要求大家爱岗敬业，无私奉献，为人师表，争当文明先进，从我做起，从现在做起

2、，严格要求自己，规范自己言行，掀起创建工作新高潮并取得较好的成绩。　　一、组织管理扎实有效　　电工电子实训教研室现2名副教授、2名讲师、3名助教组成，科室内所有成员均为中共党员。几年来年，在主任的带领下，以科学发展观来指导教研室工作，坚持以人为本，以人的发展为中心，解放思想，实事求是，不断深化改革，努力创建团结协作、民主和谐的工作环境，大小事务集体讨论决定。科研工作按年度细化、量化，层层分解，签订责任书，落实到个人，形成严格监管、严格考核、严格奖惩的管理机制。精神文明建设纳入教研室工作日程，主任亲自负责

3、制定计划，建立健全精神文明建设目标管理责任制，通过自学与集中学习相结合、理论考核与实绩考核相结合等办法，将精神文明建设的各项措施落到了实处。为确保安全实训，积极完善安全监管机制，与各实验室签订了班组安全联保责任书，将安全责任落实到生产操作的每个岗位，细化到每个作业环节。真正做到岗位无隐患，个人无‘三违’，学生讲规范。这些措施的实施给教研室人员营造了一个竞争有序、文明向上的工作环境，使得教研室人员的思想道德素质和科学文化素质不断提高，创造力、凝聚力和战斗力显著增强。　　二、精神文明成效显著　　电子电工教研

4、室自成立以来，始终坚持以社会主义核心价值体系为根本，通过开展一系列思想政治教育和道德实践活动，深入学习《科学发展观》、《公民道德建设实施纲要》、《高校教师职业道德规范》等相关报告文章，引导教研室人员树立正确的世界观、人生观、价值观，营造知荣辱、树新风、促和谐的良好氛围。并组织大家联系工作和思想实际，对如何进一步改进工作作风、增强科　　研创新意识、提高工作效能开展讨论。此外，还积极组织教研室人员参加院、中心组织的讲党性修养、树良好作风、促科学发展活动。通过这些活动，加强了教研室人员的世界观、人生观、价值观

5、教育，营造了勤奋学习、团结和谐、求实奋进、弘扬正气的氛围，使大家以饱满的干劲、舒畅的心情投入到工作中去，为建设文明和谐的工程实训中心所做出了自己的贡献。　　同时，还积极鼓励本教研室人员参加中心及院所组织的丰富多彩的业余文化活动。如中心组织的工厂、部队、乡村行—分别到永盛摩托、二炮、李楼乡的参观调研学习；中心组织的桃花谷旅游、休闲活动；中心组织的跳绳、打乒乓球等体育活动。通过这些活动，既加强了爱国守法，明礼诚信，团结友爱，勤俭自强的基本道德规范教育，培育了健康向上、热爱集体的情操，增强了体魄，也缓解了压力

6、，鼓舞了士气，使他们更加信心百倍的投身到教研室的科研、管理工作中去，展现了教研室团结一致的精神风貌，为教研室的团结奋进、勇于创新精神注入了新的内涵，推进了教研室精神文明建设向纵深发展。　　特别是在科室开展的一帮一结对子活动中，突出党员和老教师的模范带头作用，通过经验交流会，教学观摩课，讲课比赛的形式，形成了发挥老教师的经验丰富，功底扎实和新教师头脑灵活，创新力强特点的教师互助组合，为科室的教学工作的提高发挥了很大的作用。科室多次组织人员利用双休日义务为自动化系电工社团和对电子电工有兴趣的学生进行辅导培训

7、工作。培训了中级电工人员一千多人取得相应证书，促进了工科学生的工程意识和实践能力快速提高，有效地保证了学生毕业就业。同时，还多次组织教师参加了困难教师、灾区的捐款工作。其中徐晓辉，张垓分别获得实训中心三育人个人先进。徐晓辉，张垓老师分别获得实训中心优秀党员称号，王峰老师获得学院先进教育工作者称号。三．科研教学有条不紊　　科室全体老师同心同德、齐心协力，20XX年上半年圆满完成了电工实习21个班，837人次，电子实习6个班，232人次，电工电子学实验32个班次，480个工作量的教学任务。并举行国家中级维修

8、电工证操作技能考试，通过110人。本学期已完成电工实习47个班，1862人次，电子实习14个班，835人次，电工电子学实验22个班次，196个工作量的教学任务。并举行了国家中级维修电工证操作技能考试，通过350人。　　为保证下学期实训课程的顺利进行，电工实训室，电子实训室，电工实验室，电子实验室每学期都利用假期时间，自己能动手的，都是科室老师自己维修。专业问题邀请供货厂商来做实验设备的维护维修和保养工作并予以配合。作为教辅部门，并没有降低对