新版人版七年级（上册）语文复习资料全

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1、....七年级期中考备考手册一、字词qíshàlíntānhuànchuíqiáocuìjuélànmàn分歧霎时粼粼瘫痪捶打憔悴诀别烂漫xùdāodǎichàjiázuànjīnzhànnì絮絮叨叨逮着玩树杈脸颊攥不禁寒战匿笑zǐhàndànpáihuáiqīyīnbìjiǎohuábǔmó姊妹菡萏徘徊攲斜荫蔽狡猾卜问模仿jiécuōniǎnyǎnxǐcùmíngmíngxiáài截然不同搓捻繁衍迁徙花团锦簇不可名状冥思遐想期期艾艾zhuógāngàtuòzhìzhuóshèxūyúbǐng茁壮成长尴尬开拓停滞着实威慑须臾

2、屏息mínglǎngrùnwǎnzhuǎnyùnniàngliáohōngdǒusǒuxiāng铭记朗润宛转酝酿嘹亮烘托抖擞精神镶chéngzhùruòchàquánshūzhuīzhēng澄清贮蓄偌大刹那蜷曲疏忽锥形丁丁lièliáohéshuòqīmèi清冽寥阔枯涸肥硕栖息梦寐专注专业....二、常识1.《散步》：作者莫怀戚。2.《秋天的怀念》：作者史铁生。3.《金色花》：作者泰戈尔，印度诗人，诺贝尔文学家奖获得者。4.《荷叶.母亲》：作者冰心。5.《世说新语》：南朝刘义庆编著。7.海伦·凯勒，美国盲聋女作家，在十九个月

3、时因一次高烧而导致双目失明，双耳失聪。主要著作有《假如给我三天光明》等。10.孔子（前551～前479）名丘，字仲尼，春秋末期鲁国陬邑（今山东曲阜东南）人。我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的开创者。《论语》是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录，是一部儒家学派的经典著作。www.Xkb1.coM11.《春》的作者是朱自清，字佩弦，著名的散文有《背影》《荷塘月色》等。12.老舍，原名舒庆春，字舍予，现代著名作家，北京市政府曾授予他“人民艺术家”荣誉称号。代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》等，话剧《龙须沟》《茶馆》

4、等。13.《观沧海》选自作者曹操，字孟德，东汉末年(朝代)的政治家、军事家、诗人。14.《次北固山下》作者唐朝诗人王湾。15.《钱塘湖春行》作者唐朝白居易，字乐天，号香山居士。16.《天净沙·秋思》作者元朝著名戏曲作家马致远，“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。三、背默1.《论语》十二章①阐述“学”和“思”辩证关系的句子是：学而不思则罔，死而不学则殆。②求学应该谦虚，正如《论语》中所说:三人行，必有我师焉。③复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义：温故而知新，可以为师矣。④当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要焦虑

5、：人不知而不愠，不亦君子乎？⑤孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。⑥孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：不义而富且贵，于我如浮云。专注专业....⑦唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话：择其善者而从之，其不善者而改之。2.《观沧海》·曹操①《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境，抒发了作者宽广胸怀和豪迈气概的诗句是:日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。3.《次北固山下》·王湾①诗中有一个对偶句，蕴含时序交替、新事

6、物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：海日生残夜，江春入旧年。②《次北固山下》中描写长江潮平岸阔，和风吹拂，风帆高悬的诗句是：潮平两岸阔，风正一帆悬。4.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》·李白①《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借物以抒发自己悲苦哀怨之情的诗句是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。②李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。5.《夜雨寄北》·李商隐①李商隐在《夜雨寄北》中以会晤的欢愉衬托客居的寂寞，把思念深情转化为重聚希冀的名

7、句是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。专注专业....四、病句1.看动词①XX同学数学成绩提高的原因是因为他努力的结果。②语文老师实现了不仅能使学生语文成绩提高，还能使学生数学、英语成绩提高。2.看介词（通过、经过、由于、使、让、从、在）通过紧张的期末复习，使我们的各科成绩都有了提高。3.看否定为了避免成绩不退步，他报了补习班。4.看两面能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。5.看并列（和、且）①大家怀着崇敬的心情注视和倾听着这位英雄的报告。②人们将反腐败成功的希望寄托在健全和建立反腐机制上。五、名著阅读《繁星》《

8、春水》（1）作者简介冰心，原名为谢婉莹，籍贯福建福州长乐人。（2）作品简介《繁星·春水》是冰心早期的两部诗集：①核心“爱的哲学”；②主题“母爱”“童真”“自然”；③内容：对母爱与童真的歌颂；对大自然的崇拜和赞颂；对人生的思考和感悟。③茅盾称为繁星格与春水体；④语言轻柔雅丽，韵律浑然天成，意