英语竞赛获奖感言

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1、英语竞赛获奖感言　　当选为公司20xx年度的优秀员工，这是一份荣誉，更是一份激励。加入公司近七年来，从一个对“电路板”这个名词仅仅有一点点模糊理解的门外汉，到现今不但已熟练掌握各类板件的工艺流程和一些主要设备的工作原理，还能对一般板件的常见缺陷进行分析处理，整个过程离不开上级领导的认真教导和资深同事们的热心帮助，在今后的日子里，我将秉承团结奋进的精神，引导更多的人加入到我们的优秀队伍中来，让我们一起为CCTC更加灿烂辉煌的明天加油!　　我觉得，在这次比赛中，我收获最大的不是荣誉，而是在比赛过程中学到了英语国家的历史人文知识、环保知识、口才与演讲等相关知识，尤其是学到了历届大学生运动

2、会的相关知识。通过这次比赛，我收获了友谊，和很多比赛选手成为了好朋友，她们都非常优秀。通过这次比赛，不但使我的英语水平有了提高，更重要的是通过这次比赛使我开拓了视野，增加了自信，使我成长的羽翼更加丰满了。　　Thanks,contestant#Thetopicforyourimpromptuspeechis:Whichismoreimportantforyou:knowledgefrombooksorpersonalexperience?Answer:Thankyou.Iremember,onmyveryfirstdayofmybeloveduniversity,oneofmypr

3、ofessorssaidtome,“Fromnowon,you’llbeonajourneybetweenwhoyouthinkyouareandwhoyocankeyistoallowyourselftocontinuethejourneyintheoceanofthebooks.”AndIdolearnalotfrombooks:IknowthegeometryofEuclid,logicof　　同学们，我们的学习固然离不开老师的指导，但自己的勤奋努力更重要。只有勤奋的人才能战胜困难，只有坚持不懈的人才能取得成功。我相信：通过你自己的努力，你的英语水平一定能更上一层楼!下一次的

4、“希望之星”你一定榜上有名，“英语之星”也一定属于你。　　她的回答很高妙，“做伟人的老师”给我的印象特别的深刻，谁敢说我们的学生以后不会成为伟人呢?做教师真是一件让人自豪的事情!看了这则故事也给了我很大的启发：原来这么平凡的岗位也可以孕育出这么不平凡的人生，这就是教师职业的伟大。我能跟大家分享的唯一经验就是，每天清晨想一想这个故事，带着培养伟人的心情来到学校，放平心态，你怎么能够不认真去对待每一个学生，每一堂课，每一个细节呢?　　本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为

5、大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。　　在刚刚结束的全国中学生英语能力竞赛中我所任教的班级有五人获得全国一等奖，其中九班的曹野同学获得一等奖第一名，这与英语教研室的领导和辅导，以及全体老师的努力分不开的，也凝聚着我的一份辛劳。众所周知，学习英语的目的在于用英语作为交流的工具，不能在实践中应用的英语不能成为交流工具。语言能力是学生在自身的实践活动中培养出来的。我在平时日常教学过程中就把重点从语言知识的传授转到语言应用能力的培养上。比如每天一句漂亮的英语，可以是谚语、名人名言，也可以是一句英语笑话或是学生自己的精彩表达。由学生自己抄写

6、在黑板上，供大家交流欣赏。每周两次“口语秀”，刚开始由教师指导，以课本内容为素材，表演小品，讲故事，说笑话，再慢慢由学生自己去编、去发现、去表演。发动学生每周学唱一首英语歌曲。日积月累，时间一长学生就能学会不少英文歌曲。每月阅读、欣赏一篇美文，要求学生根据自己的英语水平选读至少一篇精短美妙的英文小品。做值日报告，为了使每一位学生有更多机会练习口语，每天课前5分钟可安排一名学生做值日报告，用英语说出当天的日期、星期、天气、出勤、新闻等情况。它既可以营造浓厚的英语学习氛围，起到课前“热身”的作用，激发学生的学习热情，又能提高学生的语言表达能力，有效地培养他们的创新意识。英语教学的一个重

7、要目的是使学生获得主动学习的能力，为学生打下较强的自我提高应用能力的基础。英语学习归根到底是学生自己的学习。课堂是学生语言实践的重要场所。课堂教学不仅要扩大学生的语言知识，加强和提高学生的语言应用能力，还要帮助学生养成良好的学习习惯，培养自学能力。所以我在教学过程中增强了实践性。我在词汇教学中采用了相关联想的办法，适度拓展，集中识记。在语言材料教学中或编拟话题，或将具体情景、现实生活引入教学活动中，让学生连说带演，边再现生活，边学习语言，并在演练中学会交往。比如到亲友