相互作用复习教案

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1、期中复习知识点一:力1、力的物质性：每个力必有施力物体，也必定有受力物体。力离不开物体而存在。2、力的相互性：当A对B施加力的作用时，必定B同时对A施加力的作用知识点二：重力1、产生：重力是由于地球对物体吸引而使物体受到的力2、大小：G=mgg的变化：随纬度的增大而增大；随高度的增大而减小。物体所受重力不断随位置而改变•故重力不是物体的固有属性。3重心：物体所受重力的作用点。物体的每部分都受重力作用，我们页以达为物体各部分受的重力集中作用于一点，这一点称为重心(2)影响重心位置的因素：形状和质量分布只有形状规则且质量分布均匀的物

2、体其重心才一定在几何中心。物体重心不一定在物体上知识点三：弹力1产生：发生弹性形变的物体，由于要恢复原状而对与它接触的物体产生力的作用，这种力叫弹力。故(1)每个弹力都是由于该力的施力物体发生弹性形变要恢复原状而产生的(2)产生条件：直接接触且发生弹性形变思考题(1)：相互接触的两物体之间一定有弹力作用吗?相互接触的物体间丕二定有:弹力不相接触的物体间二^没有:弹力一不接触一定没有弹力思考题(2)：发生了形变的物体一定会对其它物体产生弹力作用吗？形变分两种，唯有发生弹性形变的物体才会对其他物体产生弹力作用思考题(3)：发生弹性形

3、变的物体一定会对其它物体产生弹力作用吗？其它物体：与它接触的物体3、胡克定律：F=KXX：被拉长的量或被压缩的量K：由弹簧自身因素决定，与弹簧所受的拉力、压力无关。思考题：已知一弹簧的劲度系数K=100N/mo则当对弹簧施加一大小为10N的拉力时，其劲度系数为多大？当对当对弹簧施加一大小为5N的压力时，其劲度系数为多大？当撤去所加外力时，其劲度系数又为多大？示数：等于弹簧挂钩一端受到的拉力或压力思考题：如图所示，所挂物体均相同，哪一情景中弹簧测力计示数大?3、方向:(绳对物体拉力的方向一定沿绳于指向绳子收缩的方压力、支持力的方向

4、一定垂直于接触面I杆对物体弹力的方向不一定沿杆。可据平衡条件判hkr知识点四:摩擦力断滑动摩擦力(1)产生条件：接触挤压.相对滑动且接触面不光滑思考题：下列说法正确的是：(A)相互挤压的两物体间一定有摩擦力(B)相对滑动的两物体间一定有摩擦力(C)相互压紧且发生相对滑动的两物体间一定有摩擦力(D)只有相互压紧并有相对运动的物体间才有摩擦力的作用(E)滑动摩擦力一定是阻力(F)只有运动的物体才会受到滑动摩擦力作用；只有静止的物体才会受到静摩擦力作用(A)摩擦力一定与压力成正比(B)两物体间有压力就一定有摩擦力，有摩擦力就一定有压力

5、(K)同一接触面上的弹力与摩擦力一定相互垂直(L)只有相互压紧并有相对运动或有相对运动趋势的物体间才有麾擦力的作用(2)方向：一定与相对滑动的方向相反。但不一定与运动方向相反。故，摩擦力一定阻碍二者间的相对滑动，但不一定阻碍物体的运动。相对滑动的方向：摩擦力的受力物体相对施力物体的滑动方向。运动方向：受力物体对地的运动方向(3)大小：与压力成正比，与接触面性质有关u:由接触面决定，与压力、摩擦力无关•静摩擦力产生条件：接触挤压、有相对滑动的趋势且接触面不光滑方向：一定与相对滑动趋势的方向相反。不一定与运动方向相反。故，静摩擦力也

6、一定阻碍二者间的相对滑动。大小：与压力不成正比，随其他外力而变化，且0WfWfm求解方法：平衡条件法F思考题(1)如图，有人用一水平力推一置于~水平地面上的货箱，但未推动。则下列说法正确的是(A)是因推力小于摩擦力F思考题⑵如图，有人用一F=100N的水平力将一匚物体压在竖直墙壁上静止不动。为防止物体下滑，此人将推力增大为150No设物体受墙壁的压力为N,摩擦力为f。则(A)N增大，f增大。思考题(3)—名重500N的消防队员沿一竖直电线杆匀速爬上和匀速爬下的过程中所受摩擦力的大小各是多大？方向各向哪？思考题(4)如图A为主动轮

7、,P点位主动轮边缘上的一点；B为从动轮,Q点位从动轮边缘上的一点。试分析P、Q两点各受的摩擦力方向V思考题(5)如图所示是用传送带传送货物，已知货物重为500N,货物与传送带间的动摩擦因数为0.2,传送带倾角为37%sin37°=0.6,con37°=0.8。试分析下列各种情况下货物是否受摩擦力，并求摩擦力的大小及方向情况一：传送带静止不动，货物静止在传送带上。情况二：传送带匀速上行，货物相对传送带静止不动。情况三：传送带匀速下行，货物相对传送带静止不动。思考题(6)如图所示，质量相同的A、B两个木块叠放在水平桌面上，A重为10

8、0N,B重为300NoAB间动摩擦因数为0.2,B与地面间动摩擦因数为0.5。现对A木块施加水平向右的恒力F=10N,两木块均静止不动。试问①B对A是否有摩擦力，并求摩擦力的大小、方向。②地面对B是否有摩擦力，并求地面对B的摩擦力大小、方向。③A、B各受几个力?