【教学设计】《日本明治维》（川教）

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1、《日本明治维新》宿州市埇桥区杨庄中心学校苏凤◆教材分析《日本明治维新》是川教版世界历史上册第三学习主题第21课的内容，主要由三大板块构成：其中第一板块“幕府统治危机”主要讲述了日本明治维新的原因：幕府封建统治阻碍资本主义的发展，并激化社会矛盾，导致幕府统治危机，此乃内因；在以美国为首的西方殖民侵略的背景下，幕府的先“闭关锁国”再“丧权辱国”的政策导致民族矛盾，更加剧了幕府统治危机，此乃外因。在内外因之共同作用下，使得第二板块“武装倒幕”成为日本历史发展之必然趋势。而“武装倒幕”的成功又为第三板块“明治维新”的顺利实施提供了政治前提，也成为其最终获得成功的

2、一个重要因素。第三板块“明治维新”则是在资本主义在世界大发展的潮流中，日本以天皇为首的地主阶级和资产阶级联合政权为顺应历史潮流而进行的政策、制度的调整，并通过这种调整，最终促进了日本资本主义的发展，从而使其不仅摆脱了沦为半殖民地的危险，而且还成功地实现了社会转型，成为亚洲唯一的资本主义强国，并给日本和世界历史带来了深远的影响。◆教学目标【知识与能力目标】1.记住首先打开关闭的日本国门的国家，倒幕派的组成力量、维新开始时间和主要代表。2.归纳、概括幕府统治的危机和明治维新的主要内容，概述武装倒幕运动；理解并分析明治维新的性质和作用。【过程与方法目标】1.通

3、过概述幕府统治的危机和武装倒幕运动，培养学生的归纳、概括能力。2.通过对明治维新背景、主要内容、性质和作用的教学，培养学生分析问题的能力。3.通过对日本明治维新与中国戊戌变法的对比学习，培养学生的分析、比较能力。【情感态度价值观目标】通过对幕府统治的危机和武装倒幕运动的教学，使学生认识到日本明治维新发生的历史必然性。通过明治维新，日本走上了发展资本主义的道路，实现了民族的振兴，成为亚洲的强国，从而教育学生要善于学习别人的长处，要坚持改革与开放。◆教学重难点◆【教学重点】明治维新的主要措施及作用。【教学难点】◆课前准备◆明治维新的背景及成功原因分析。1.教

4、师制作多媒体课件。◆教学过程2.学生预习本课内容。导入新课：老师提问：在日本历史上有两次著名的改革：一次是日本向中国学习，完成了从奴隶社会向封建社会的转变，这次改革叫什么？（大化改新）；一次是明治维新，日本向西方学习，由封建社会走上发展资本主义的道路。19世纪中叶，中国和日本同是被欧美列强用军舰轰开国门的闭关自守的封建国家，为什么中国沦为半殖民地半封建社会，而日本却成为亚洲唯一民族独立的资本主义强国?然后引入新课。解题“明治维新”——日本明治政府进行的资产阶级性质的改革。探究历史：19世纪中后期，当资本主义经济的发展已成为世界发展的主流时，亚洲的日本和中

5、国为了追赶上世界的脚步都进行了一次改革：明治维新、戊戌变法，那么日本明治维新为什么会发生？武装倒幕对于明治维新的成功起到了什么作用？明治维新采取了哪些措施？它们给日本和世界带来了哪些影响？其成功之处又给我们带来什么启示？要求学生看书思考：明治维新的根本原因、时间、口号、内容、影响等。第一板块幕府统治的危机（明治维新的原因）1．19世纪中叶日本的社会状况19世纪中叶日本的社会状况，日本虽然处于落后的封建社会，但是，日本资本主义生产关系已经产生。在城市，资本主义经营方式的手工工场发展起来，在农村，许多富农和商人从封建领主手中承包开垦新田，再把新田租给农民，或

6、直接雇工经营农业。这样，他们就成了新地主：是带有资本主义色彩的经营地主。2．当时在日本国内，幕府统治出现怎样的政治危机？当时，日本处于幕府统治之下，幕府的封建统治阻碍了日本资本主义的发展。天皇、将军、大名、武士构成了日本的封建地主阶级。在幕府统治时代，天皇只是日本名义上的最高统治者，国家实权掌握在由德川家族世袭的将军手中。随着商品经济的发展和资本主义生产关系的产生、发展，日本社会内部发生了深刻的变化。生活在社会最底层、受剥削压迫而破产失地的农民和市民起义不断，阶级矛盾尖锐激化。统治阶级内部的中下级武士、商人、资本家和新兴地主、逐渐向资产阶级转化，与资产阶

7、级结成倒幕联盟。他们由封建统治的支柱转化为倒幕运动的主力。这样幕府统治下的日本国内各种矛盾交织在一起，幕府统治成为众矢之的。3．思考：在日本，幕府统治又面临怎样的外交危机？日本遭受到西方列强侵略的威胁，面临着严重的民族危机。1853年，美国首先与日本签订不平等条约，日本关闭的国门被打开。西方资本主义势力入侵日本。学生总结，由此可以看出日本明治维新的根本原因是什么？幕府统治下的日本面临着严重的社会危机和民族危机，幕府的封建统治阻碍了日本资本主义的发展，这是日本明治维新的根本原因。第二板块武装倒幕（明治维新的前提）1．提问：在倒幕前夕，日本发生了哪些反幕斗争

8、？倒幕派是在什么背景下形成的？明确：农民起义、市民暴动、人民反侵略反幕府斗争，并