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时间:2019-09-10
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1、《统一国家的初建》同步练习宿州市埇桥区杨庄中心学校苏凤◆选择题1.“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”这首诗反映()A.长平之战B.桂陵之战C.牧野之战D.秦灭六国2.秦灭六国,统一天下是在()A.公元前230年B.公元230年C.公元前221年D.公元221年3.在秦朝时被确定为全国规范文字的是那一种()A.甲骨文B.大篆C.小篆D.楷书4.我国把反腐倡廉建设摆在重要位置,因为它直接关系到政权巩固。在秦朝,中央负责反腐倡廉、监察百官的官员是()A.丞相B.太尉C.御史大夫D.郡守5.
2、秦始皇巩固统一的措施中,正确的选项是()①车同轨,书同文②建立中央集权制度③统一货币④统一度量衡A.①②③B.①②③④C.①②④D.①③④6.李白的诗《古风》:“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”秦灭六国,诸侯西来的顺序是()①韩国②赵国③魏国④楚国⑤燕国⑥齐国A.④⑤①②③⑥B.②③①④⑤⑥C.③④①②⑤⑥D.①②③④⑤⑥7.我国历史上第一个以华夏族为主体的中央集权的封建国家是()A.夏朝B.秦朝C.周朝D.汉朝8.假如你生活在秦朝,要给朋友写一封信,所写字体可能是()A.甲骨文B.
3、隶书C.楷书D.草书9.“一法度蘅石丈尺,车同轨,书同文字。——《史记》这反映谁的治国之道()A.汉高祖加强中央集权B.秦始皇加强中央集权C.汉武帝加强中央集权D.曹操北方改革10.跨越历史时空,我们来到秦朝,下列说法现象不可能看到的选项是()A.看到某最高一级地方行政长官向秦始皇汇报工作的场景B.在市场上用秦半两钱买一石米和一匹布C.在公告栏上看到用小篆书写的一则公文D.看到丞相总揽全国一切军政大权◆材料解析题◆11.阅读下列两则材料,回答问题。请回答:(1)材料中的“秦王”是谁?扫六合的时间是哪一
4、年?(2)灭亡六国的顺序是怎样的?(3)扫六合后,他采取了什么措施来加强中央集权的?答案和解析1.【答案】D【解析】本题考查学生的理解分析能力。题干中的“扫六合”即扫平天下,是指公元前221年秦灭六国,统一天下。2.【答案】C【解析】本题考查的是秦朝统一天下时间的相关知识。阅读材料所给关键信息:“秦灭六国,统一天下”,根据所学知识可知,公元前221年,秦灭六国,建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家——秦朝。只有C符合题意,故选C。3.【答案】C【解析】本题考查的是秦统一文字的相关知识
5、。根据所学知识可知,秦统一六国后,把小篆作为全国统一的文字,有利于文化交流。只有C符合题意,故选C。4.【答案】C【解析】本题考查的是秦始皇设立三公的相关知识。根据所学知识可知,为了加强中央集权制度,秦始皇在中央设立三公,丞相掌管政事,太尉掌管军事,御史大夫负责监察百官。故选C。5.【答案】B【解析】本题考查的是秦始皇为巩固统一采取措施的相关知识。根据所学知识可知,政治方面:确立了皇帝至高无上的地位;在中央设立了丞相、太尉和御史大夫;在地方上废分封、立郡县。经济方面:统一货币和度量衡,修筑了驰道和直道
6、。文化方面:统一文字。由此分析①②③④四项都符合题意。故选B。6.【答案】D【解析】本题考查的是秦灭六国顺序的相关知识。根据所学知识可知,公元前230—前221年,秦国先后兼并韩国、赵国、魏国、楚国、燕国、齐国。只有D符合题意,故选D。7.【答案】B【解析】本题考查的是秦朝的相关知识。抓住关键词:“封建国家”,根据所学知识可知,在公元前221年,统一六国,建立了我国历史上第一个统一以华夏族为主体的中央集权的封建国家。只有B符合题意,故选B。8.【答案】B【解析】本题考查的是秦朝使用隶书的相关知识。根据
7、所学知识可知,秦始皇推行一种新的字体隶书,这种字体更为简便,有利于政令分统一,文化的传播和发展。只有B符合题意,故选B。9.【答案】B【解析】本题考查的是秦始皇加强中央集权的有关知识。阅读材料所给关键信息:“车同轨,书同文字”,根据所学知识可知,秦始皇为了巩固统一,统一车辆形制,统一了文字,把小篆作为标准字体。只有B符合题意,故选B。10.【答案】D【解析】本题考查的是秦朝社会生活的相关知识。根据所学知识可知,秦始皇建立了中央集权制度,皇帝有至高无上的地位,各级官员都由朝廷直接任免;秦始皇规定以秦国的
8、货币秦半两钱为统一货币;秦始皇规定以小篆作为标准文字;由此分析ABC都符合历史史实,不符合题意。只有D符合题意,故选D。11.【答案】(1)嬴政;公元前221年。(2)韩国、赵国、魏国、楚国、燕国、齐国。(3)政治方面:确立了皇帝至高无上的地位;在中央设立了丞相、太尉和御史大夫;在地方上废分封、立郡县。经济方面:统一货币和度量衡,修筑了驰道和直道。文化方面:统一文字。【解析】(1)本题考查的是秦朝建立的相关知识。根据所学知识可知,公元前221年,秦灭六国
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