【同步练习】《分式》（湘教版）

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1、《分式》同步练习◆选择题1.下列式子（1）；（2）；（3）；（4）中正确的是（）A、1个B、2个C、3个D、4个2.能使分式的值为零的所有的值是（）ABC或D或3.当a为任何实数时，下列分式中一定有意义的一个是（）A.B.C.D.1.若已知分式的值为0，则x－2的值为（）A.或－1B.或1C.－1D.12.若中的x和y都缩小一半，那么分式的值（）A、缩小为原来的B、不变C、扩大到原来的2倍D、扩大到原来的4倍3.等于（）A、B、C、D、以上结果都不对4.下列各式中，正确的是　　　　　　　　　　（　　）　5.已知，用x的代数式表示。应是（）　6.计算的结果是（）

2、10.甲、乙两人加工某种机器零件，已知甲每天比乙多做a个，甲做m个所用的天数与乙做n个所用的天数相等（其中m≠n），设甲每天做x个零件，则甲、乙两人每天所做零件的个数分别是（）A.、B.、C.、D.、◆填空题11.当时，的值为负数；当、满足时，的值为。12.分式中，当时，分式没有意义，当时，分式的值为零。13.若x+=3，则x2+=____________。14.计算：_____________15.若关于x的方程有增根，则k的值是________◆解答题16.先化简、再求值：（1）、，其中（2）、（x－1－）÷,其中x=3－。参考答案1.【答案】B2.【答案

3、】A3.【答案】D4.【答案】D5.【答案】B6.【答案】B7.【答案】D8.【答案】C9.【答案】B10.【答案】A11.【答案】12.【答案】13.【答案】714.【答案】15.【答案】116.【答案】（1）原式=值为：1（2）、原式=x-3值为：