《能量之源—光与光合作用》习题

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1、《能量之源—光与光合作用》习题1、在一定浓度（满足实验所需）的CO2和适宜温度条件下，测定不同光照条件下放有某双子叶植物叶片的密闭装置中CO2的变化量，结果如下表。分析表中数据，不正确的推论是（）光照强度（klx）1、03、05、07、08、010、0CO2变化量（mg/100cm2·h）+2、0-2、0-6、0-10、0-12、0-12、0A、光照强度为1klx时，光合作用吸收的CO2量少于呼吸作用释放的CO2量B、光照强度为2klx时，该植物光合作用速率定为0C、光照强度由5klx增强到7klx时，叶肉细胞中C3合成速率增大D、

2、光照强度为9klx时，叶绿体中色素的含量是限制植物光合作用速率的内因2、有人把玉米和向日葵的叶片从植株上切下后，分别放在保持高湿度、光照充足的容器内（保持叶片的生活状态），叶片的含水量由于蒸腾而徐徐减少，然后测定叶片在水分亏缺情况下的相对光合作用强度，结果如下图所示。据图分析，下列说法正确的是（）A、水分亏缺直接影响植物的光合作用B、水分亏缺对不同植物光合作用的影响程度和影响方式不同C、水分亏缺影响光合作用是因为水分是光合作用的原料之一D、水分亏缺影响光合作用主要是通过影响C02进入叶内而起作用的3、下图为新鲜菠菜叶中四种色素的相对

3、含量及在滤纸条上的分离情况。下列说法正确的是（）A、甲色素能吸收、转化光能B、丁色素在丙酮中溶解度最小C、乙色素含有矿质元素C、H、0、N、MgD、如果研磨时未加CaCO3，滤液中甲和乙的含量会显著减少4、某探究小组利用面积相同的甲、乙两种植物的叶子，将它们置于不同光照强度下，测量甲、乙两种植物叶片吸收和释放CO2的量，结果如下图所示。下列关于该曲线的叙述，错误的是（）A、该图反映的是甲、乙两种植物在恒温等条件下叶片的净光合速率B、当光照强度为x（b

4、生植物，可通过a和c两点来判断D、当光照强度为e时，植物甲和植物乙叶片消耗CO2的比值为8：75、取某高等植物生长状况相同的叶片分成3等份，分别在不同温度下暗处理lh，再光照处理1h（光照强度相同），测量结果如图。下列叙述正确的是A、分离叶片中叶绿体色素的实验结果表明，叶绿素a在层析液中的溶解度最低B、该植物在28℃时生长的最快，在29℃和30℃时将不表现为生长现象C、催化该植物呼吸作用的酶对温度变化不敏感D、衣藻和黑藻进行光合作用的场所与该植物叶片相同282930温度/℃321有机物变化（mg/h）暗处理后有机物减少量光照后比暗处

5、理前的有机物增加量6、下列有关实验材料和实验试剂的说法正确的是①在观察“叶绿体和线粒体”的实验中，可观察到黑藻细胞中的带状叶绿体②在“叶绿体中色素的提取和分离”实验中，使用层析液提取色素③在“探究酵母菌的呼吸方式”实验中，使用酸性重铬酸钾溶液检测酒精④盐酸在“观察植物细胞有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目的变化”的实验中作用相同⑤双缩脲试剂和蛋白质的蓝色反应，不需加热⑥用过氧化氢作实验材料可探究温度对过氧化氢酶活性的影响A、①③⑤B、②③⑤C、③④D、③④⑥7、大小、长势相同的两个品种的大豆幼苗，分别置于相同的密闭透明玻璃罩内，在

6、相同且适宜的条件下培养，定时测定玻璃罩内的CO2含量，结果如右图。下列相关叙述中正确的是（）A、0～10min期间，乙的有机物积累速度大于甲B、10～20min期间，甲和乙的叶肉细胞中能产生[H]的场所为线粒体和叶绿体C、30～45min期间，甲和乙均不进行光合作用D、若甲、乙培养在同一密闭透明的玻璃罩内，一段时间后乙先死亡8、取三粒质量和储藏时间相同的大豆种子，一粒在黑暗中萌发成豆芽甲，另两粒在光下萌发成幼苗乙、丙。测定甲、乙的鲜重和丙的干重，并与大豆种子比较，增加的重量分别为a、b、c，则a、b、c的主要增重因素分别为A、H2O

7、；CO2；H2O和CO2B、CO2；H2O和CO2；H2OC、CO2；H2O；H2O和CO2D、H2O；H2O和CO2；CO29、根据有关实验和细胞代谢方面的知识回答问题。Ⅰ、采用“半叶法”对菠菜叶片的光合作用强度进行测定（图甲）的大致过程是，将对称叶片的一部分（U）遮光，另一部分（V）不遮光，并设法使两部分之间的物质不发生转移。用适宜强度的光照射6h后，在U和V的对应部位截取等面积的叶片，烘干称重，分别记为MU和MV。若M＝MV－MU，则M表示V中被截取部分______________。Ⅱ、图乙是恩格尔曼实验装置改装示意图，光线先

8、通过三棱镜再通过叶绿体色素提取液后照射到玻片上的水绵，一段时间后，水绵周围好氧细菌分布无显著变化,其原因是________。Ⅲ、提取叶绿体色素时，加碳酸钙的目的是________________________；用纸层析法分离色素的原