《第二节 物质运输的管道》教案2

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1、《第二节物质运输的管道》教案教学目标：1．描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。2．尝试区分这三种血管以及血液在这三种血管内流动的情况。3．区分动脉与动脉血、静脉和静脉血。教学重点和难点：1．描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。2．尝试区分这三种血管以及血液在这三种血管内流动的情况。3．区分动脉与动脉血、静脉和静脉血。教学过程：【学生预习】动脉概念：把血液从_____送到________的血管。特点：管壁__、弹性___、管腔___、血流速度__、多分布较深。静脉：血管概念：把血液从_

2、________送回____的血管。特点：管壁___、弹性__、管腔__、血流速度__、多分布较浅，有的与动脉伴行较深。四肢静脉内有静脉瓣，可防止血液倒流。毛细血管概念：连通于最小的____与最小的_____之间的血管。特点：数量多、分布广、壁非常___、血流速度____、管腔很细只允许红细胞_____通过。这种特点便于血液与组织细胞进行物质交换。【展示交流】分小组交流以上内容【合作探究】1．用浸湿的纱布把小鱼头部的和部包裹起来，露出和。目的是什么？2．将培养皿放在上，用观察尾鳍血管内血液的流动

3、情况。红细胞单行通过的血管是。3．找到管径最小的血管观察血液在这种血管中的流动情况是怎么样的？4．应当观察小鱼尾鳍的末端，为什么？5．观察过程中，应时常用滴管往棉絮中滴水，这样做的目的是什么？6．实验结束后，就怎么处理小鱼？7．你观察到了几种血管？特点和功能是什么？完成下表：种类概念管壁特点血压血流速度动脉将血液从输送到去的血管管壁较，弹性静脉将血液从送回的血管管壁，弹性，四肢静脉的内表面，通常具有防止血液倒流的毛细血管连通于最小的与之间的血管管壁非常，只由一层构成。9．毛细血管的哪些特点，便于

4、血液与组织细胞充分的进行物质交换？10．抽血或输液时，为什么要将，针刺入的近心端用胶皮管捆扎起来？探究1：动脉与动脉血、静脉与静脉血动脉、静脉是根据血管内的血液流动方向来分类的，而动脉血和静脉血则是根据血液中的含氧量来分类的。流向心脏的是___脉，从心脏流出的是__脉。氧气含量高的血液是_____血，反之则是_____血。探究2：毛细血管的特点和作用毛细血管的管壁________，只由___层细胞组成，管内的血液流动速度______，毛细血管的数量___，分布____.所以___________

5、__是血液和组织细胞之间进行物质交换的场所。【达标拓展】1．在病人的上臂部抽血化验或输生理盐水，选用的血管依次是（）A．动脉、静脉B．静脉、静脉C．动脉、动脉D．静脉、动脉2．血液在哪种血管中流得最慢，这有利于（）A.动脉，气体交换B.静脉，物质交换C.毛细血管，气体交换D.毛细血管，物质交换3．血液在血管中的流向是（）A.静脉→动脉→毛细血管B.静脉→毛细血管→静脉C.动脉→静脉→毛细血管D.动脉→毛细血管→静脉4．静脉的作用是收集血液返回心脏，下列静脉的特点中与防止血液倒流相适应的结构特点主

6、要是（）A.与心脏相通B.管壁薄而弹性小C.管腔大，其内表面有静脉瓣D.与动脉伴行5．用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动情况，在视野中看到血细胞通过血管的方式如下图（箭头表示血液流动情况），其中能判断属于静脉的是（）6．在我们体表皮肤上隆起一条条“青筋”，实际上是（）A.动脉B.静脉C.毛细血管　D.神经7．血液在哪种血管中流得最慢，这有利于（）A.动脉，气体交换B.静脉，物质交换C.毛细血管，气体交换D.毛细血管，物质交换8．血液在血管中的流向是（）A.静脉→动脉→毛细血管B.静脉→毛细血管→静

7、脉　C.动脉→静脉→毛细血管D.动脉→毛细血管→静脉9．根据“用显微镜观小鱼尾鳍内的血液流动”实验，回答下列问题：（1）观察前，需用__________的棉花把小鱼头部的鳃盖和躯干部裹起来，并露出尾部，原因是：___________________。（2）右图表示在低倍显微镜下观察到小鱼尾鳍内血液流动的情况（箭头表示血流的方向），据此判断：②所示的血管是__________，③所示的血管是_______。（3）血液在标号_______所示血管中流动最快；红细胞在标号_______所示的血管中呈单

8、行通过，以保证_______________的顺利进行。