苏教版四年级数学上册第六单元测试题及答案三套

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1、苏教版四年级数学上册第六单元测试题及答案三套第六单元过关检测卷一、填空。（每空2分，共36分）1•在一个布袋里装着形状、大小相同的3个红色球，1个绿色球，任意摸1个，摸到（）色球的可能性大，摸到（）色球的可能性小。2•四年级1班的同学正在进行抽签表演节目，他们一共做了8张签，签的内容如下：唱歌讲故事跳舞唱歌讲故事唱歌朗诵跳舞⑴当小蕊抽到一张“跳舞”并放回后，小军又抽了一张，这里小军抽到（）的可能性最大，抽到（）和（）的可能性一样。⑵若小蕊先抽到一张“朗诵”并不放回，小军又抽了一张，这时小军不可能抽至lj（）,抽到（）和（）的可能性一样。3•口袋里

2、有8个蓝色小球，5个红色小球，小球除颜色外都一样，从中任意摸一个小球，摸到（）色小球的可能性大。如果要使两种颜色的小球摸到的可能性相等，需要再往袋中放入（）个（）色小球，如果想使摸到红色小球的可能性大，至少要往袋中放入（）色小球（）个。4•联欢会上，王琳买了许多红气球和黄气球。她把这些气球吹好，然后放到事先准备好的几个盒子里。你知道她放到每个盒子里的气球是什么颜色吗？A.红气球B.黄气球C.红气球和黄气球（1）任意拿出一个，一定是红气球。（）（2）任意拿出一个，可能是红气球。（）（3）任意拿出一个，一定不是红气球。（）（4）任意拿出一个，可能是黄

3、气球。（）5•口袋里有6个白球，4个黑球，那么至少摸出（）个球才能保证一定有一个是白球。二、判断。（每题2分，共10分）1・天气预报说明天有雨，所以明天出门一定要带好雨具，因为明天一定会下雨。（）2•小红抛80次硬币，正面和反面朝上的次数肯定会一样。（）3•张林在一个袋子里摸了9次球，摸到的都是黄球，说明这个袋子里装的都是黄球。（）4•一副扑克牌洗匀后，背面朝上任意摸一张，摸到4种花色的可能性相同。（）5•小明语文、数学、英语的平均分是80分，则他的英语成绩一定及格。（）三、选择。（每题2分，共10分）1•小华在一个袋子里摸球，经常摸到白球，这个

4、袋子最有可能是（）。2•足球比赛前，比赛双方要通过掷硬币的方式决定谁先开球，这种规则（）□A.公平B.不公平C・不确定3•文文抛了25次硬币，正面朝上的次数有20次，反面朝上的有5次，那么第26次抛（）oA・正面朝上的可能性大B・反面朝上的可能性大C.正、反面朝上的可能性相等4•盒了里有8个红球，3个黄球和1个绿球，任意摸1个，摸出的球的颜色有（）种可能。A.3B・2C・15•口天钟面上整点时刻中，时针和分针重合的（）。A.—定是6时整B.—定是12时整C.可能是6时整，也可能是12时整四、连线。（10分）从盒子里任取一个球看一看。-定是红球町能

5、是红球不町能是红球红球的町能性大6红黄球的町能性大黄球和红球的可能性相等五、解决问题。（1题8分，2题12分，3题9分，4题5分，共34分）1.有甲、乙、丙、丁四个转盘，小磊和小辉做转盘游戏，指针停在红色区域小磊赢，停在蓝色区域小辉赢。甲红蓝乙）转盘上玩。（1）想让小磊获胜的可能性大，要在（⑵想让小辉获胜的可能性大，要在（）转盘上玩。（3）想让两人获胜的可能性相同，要在（）转盘上玩，也可以在（）转盘上玩。2•小青把摸球的结果画成了下面的条形图。数址/次（1）小青一共摸了（）次球。其中摸到（）球的次数最多，是（）次;摸到（）球的次数最少，是（）次。

6、（2）小青很少摸到（）球，袋子里这种球的个数可能很（）（填“少”或“多”）。（3）袋子中（）球和（）球的个数可能差不多。（4）如果袋中放了7个球，那么你估计白球（）个，黑球（）个，黄球（）个。3•有6张写有数字的卡片，洗匀后倒扣在桌面上，每次任意翻一张，记录数字后放回并洗匀。□HS□EE（1）抽出的数字有几种可能？⑵抽出的数字大于4,有几种可能？分别是几?（3）抽出的结果可能大于6吗？4•桌子上反扣着15张卡，分别写着1〜15各数。任意摸一张，如果摸到的数是2的倍数，那么小明赢；如杲摸到的数是3的倍数，那么小亮赢。谁赢的可能性大？这个游戏规则公平

7、吗？为什么？如果不公平，请你设计一个公平的游戏规则。答案一、1•红绿1.⑴唱歌跳舞讲故事(2)朗诵讲故事跳舞3•蓝3红红44.(1)A(2)C(3)B(4)C5.5点拨：最差的情况摸到的前4个全是黑球，第5个肯定是白球。1.X2.X3.X4.V5.X三、1.C2.A3.C4.A5.B町能足红球红球的可能性大一定是黄球黄球的可能性大四、黄球和红球的可能性相等一定足红球不可能是红球&红2炭⑤2红五、1•⑴丙⑵甲⑶乙丁2.(1)17黑8白2(2)白少⑶黑黄(4)1334•小明赢的可能性大，不公平。因为2的倍数有7种可能，3的倍数有5种可能，二者的可能性

8、不相等。摸到大于8的数是小明赢，摸到小于8的数是小亮赢，两人的可能性相等，这样就公平了。（游戏规则不唯一）第六单元达标测试卷一、填一填。