《基因的分离定律(Ⅲ)》同步练习1

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1、基因的分离定律(Ⅲ)基础过关知识点一　分离定律的解题思路和规律方法1．小麦抗锈病对易染锈病为显性。现有甲、乙两种抗锈病的小麦，其中一种为纯合子。需要鉴别和保留纯合的抗锈病小麦，下列哪项最为简便易行(　　)A．甲×乙B．甲×乙得F1再自交C．甲、乙分别和隐性类型测交D．甲自交，乙自交2．豌豆圆粒(R)对皱粒(r)为显性，用圆粒与皱粒杂交，得到数量相等的圆、皱粒豌豆，再将得到的全部种子播种后授以皱粒的花粉，则第二次杂交组合的基因型是(　　)A．RR×rrB．Rr×RrC．Rr×rr、rr×rrD．R

2、r×Rr、rr×rr3．纯合的黄色(YY)豌豆与绿色(yy)豌豆杂交得F1，F1自交，选取F1所结的黄色种子全部种下，植物长成后，自然状态下受粉，则这些植株所结的种子中，黄色与绿色的比例是(　　)A．1∶1B．3∶1C．5∶1D．6∶14．人的前额V形发尖与平发际是由常染色体上的一对基因控制的一对相对性状(如图)。约翰是平发际，他的父母亲都是V形发尖。约翰父母生一个平发际孩子的概率是(　　)A．1/4B．1/2C．1/16D．1/8知识点二　分离定律在实践中的应用5．用下列哪组方法，可最简捷地依

3、次解决①～③的遗传问题(　　)①鉴定一株高茎豌豆是否为纯合子　②区别女娄菜披针型和狭披针型的显隐性关系　③不断提高小麦抗病纯合子的比例A．自交、杂交、自交B．自交、测交、测交C．杂交、测交、自交D．测交、杂交、自交6．现有两瓶世代连续的果蝇，甲瓶中的个体全为灰身，乙瓶中的个体既有灰身也有黑身。让乙瓶中的全部灰身果蝇与异性黑身果蝇交配，若后代都不出现性状分离则可以认为(　　)A．甲瓶中果蝇为乙瓶中果蝇的亲本，乙瓶中灰身果蝇为杂合子B．甲瓶中果蝇为乙瓶中果蝇的亲本，乙瓶中灰身果蝇为纯合子C．乙瓶中果

4、蝇为甲瓶中果蝇的亲本，乙瓶中灰身果蝇为杂合子D．乙瓶中果蝇为甲瓶中果蝇的亲本，乙瓶中灰身果蝇为纯合子7．人类多指是由显性基因(A)控制的一种常见畸形，下列叙述不正确的是(　　)A．只要亲代之一的基因型为AA，其子女均患多指B．只要亲代之一含有A基因，其子女都有可能出现多指C．双亲的基因型均为Aa，其子女均患多指D．双亲的基因型均为Aa，其子女患多指的概率是3/48．已知豌豆的紫花对白花为显性，欲知一株紫花豌豆的基因型，最简便的办法是(　　)A．让它与另一株纯种紫花豌豆杂交B．让它与另一株杂种紫花

5、豌豆杂交C．让它与另一株白花豌豆杂交D．让它进行闭花受粉能力提升9．若让某杂合子连续自交，那么能表示自交代数和纯合子比例关系的是(　　)10．南瓜果实的黄色和白色是由一对基因(A和a)控制的，用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交，子代(F1)既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜，让F1自交产生的F2表现型如图所示。下列说法不正确的是(　　)A．由①②可知黄果是隐性性状B．由③可以判定白果是显性性状C．F2中，黄果与白果的理论比例是5∶3D．P中白果的基因型是aa11．无尾猫是一种观赏猫。猫的无尾

6、、有尾是一对相对性状，按分离定律遗传。为了选育纯种的无尾猫，让无尾猫自由交配多代，但发现每一代中总会出现约1/3的有尾猫，其余均为无尾猫。由此推断正确的是(　　)①猫的有尾性状是由显性基因控制的　②自由交配的后代出现有尾猫是性状分离的结果　③自由交配的后代无尾猫中既有杂合子又有纯合子　④无尾猫与有尾猫杂交后代中无尾猫约占1/2A．①②B．②③C．②④D．①④12．在人类中，惯用右手(R)对惯用左手(r)为显性遗传。有一对惯用右手的夫妇，生了一个惯用左手的男孩和一个惯用右手的女孩，若该女孩与一个惯

7、用左手的男人结婚，生一个惯用左手的孩子的概率是(　　)A.B.C.D.13．将基因型为Aa的豌豆连续自交，后代中的纯合子和杂合子按所占的比例制得如图所示曲线图，据图分析，错误的说法是(　　)A．a曲线可代表自交n代后纯合子所占的比例B．b曲线可代表自交n代后显性纯合子所占的比例C．隐性纯合子的比例比b曲线所对应的比例要小D．c曲线可代表自交n代后杂合子所占的比例14．家兔的黑毛与褐毛是一对相对性状。现有4只家兔甲、乙、丙、丁，其中甲和乙为雌兔，丙和丁为雄兔。甲、乙、丙兔均为黑毛，丁兔为褐毛。已知

8、甲和丁交配的后代全部为黑毛子兔，乙和丁交配的后代中有褐毛子兔。请回答：(1)判断黑毛和褐毛的显隐性，并用符号B和b表示。________________________________________________________________________。(2)写出甲、乙、丁三只兔子的基因型。________________________________________________________________________。(3)如何鉴别丙兔是纯种还是杂种？________