社会学概论笔记（完整版）自考必备重点

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1、第一章社会学的创立与发展第一节社会学的创立一.社会学创立的历史条件：1•社会变革的需要火法法2•自然科学发展的推动3•社会经验研究的积累4.社会研究先驱奠定的社会思想基础二,社会学的主要代表（一）社会学创立时期的主要代表：1•奥古斯特孑臆2.卡尔.马克思（恩格斯）3.赫伯特.斯宾赛1•奥古斯特•孔德（实证主义的权威代表；1983年《实证哲学教程》六卷本的第四卷首次提岀社会学概念）孔德的社会学思想可以从以下三个方面进行把握：1科学的分类；2.社会学的研究对象；3.研究方法孔德创造的实证方法是:观察法、实验法、比较法、历史法孔德在《实证

2、哲学精粹》一书中解释说,实证一词具有五个涵义：1•现实的而不是幻想的；2.有用的而不是无用的；3可靠的而不是可疑的；4.确切的而不是含糊的；5.肯定的不是否定的2卡尔•马克思（1818-1883）代表作：《1844年经济学■哲学手稿》、《德意志意识形态》、《共产党宣言》、《政治经济学批判》《资本论》马克思对社会学的贡献：1•马克思是社会学的主要奠基人；2.马克思创立了社会学的基础理论3.马克思的社会学理论注重实际3•赫伯特.斯宾赛（1820-1903）代表作：《社会静力学》、《社会学研究》、《社会学原理》斯宾塞的社会学理论主要围绕社

3、会有机体化和社会进化论两个方面展开社会作为超有机体和生物有机体的本质的区别在于a1•牛物有机体各个组成部分紧密结合，社会则是一个松散的整体，各个分子或多或少是自由和分散的2•生物体的功能分化感觉和思维的能力仅仅集中在有机体的一个部分，而在社会中，意识则散布在整个集合体里，它的全部个体都能感到快乐和痛苦。3•在生物有机休中，分子是为了整体而生存，而在社会屮则相反。（二）社会学形成时期的主要代表:1•埃米乐•涂尔干（1887年被任命为波尔多大学社会学教授，是欧洲第一个在大学里讲授社会学的人）代表作:《社会分工论》《社会学方法的准则》《自

4、杀论》涂尔干的社会学观点如下：1社会学的研究对象2社会团结理论（机械团结和有机团结）3失范理论4社会学研究方法准则5功能分析和历史分析方法社会事实：乃是存在于人们自身以外的行为方式、思想方式和感觉方式，并通过一种强制力施Z于每个人具有：先在性、外在性、客观性和强制性的特点*決次社会团结：是指以吸引为特征把个人与个人、个人与群体、群体与群体协调、合作、结合在一起的社会联系状态***集体意识：指同一社会成员平均所共有的信仰和感觉的总和，构成一个独立的体系。机械团结：指建立在个人Z间相同性与相似性特质基础上的一种社会联系有机团结：是建立在

5、社会分工和个人异质性基础上的一种社会联系状态失范:是指社会对个人的欲望和行为的调节缺乏统一和足够制约力的社会状态涂尔干认为有三个方面的原因导致了社会失范的岀现:1・个人欲望在现代社会结构中的急剧滋长，这一方面是因为工业化的发展使得传统规范失去了约束作用，另一方面是因为个人的发展，会使得他们要求更好的生活条件和渴望实现更理想的目标；2.现代社会无法满足所有个人的欲望；3.社会的骤变使个人欲望失去社会约束，使社会出现危机和动乱，其中经济危机则是社会动乱的首要根源2•马克斯•韦伯（1864-1920）主要著作：《新教伦理与资本主义精神》《

6、经济与社会》所提出的概念：理解社会学、社会行动类型、理想类型、科层制理论社会彳亍动：就是行动者采取行动的目的在于影响另一个人或更多的人的互动与共同行动具体表现在：社会关系、社会控制、社会问题和社会需要等方面对社会行动的研究的根本方法是理解社会行动类型：目的一手段合理性行动、价值合理性行动、情感性行动、传统性行动第二节社会学主要理论流派（-）芝加哥学派（a.v.斯莫尔于1892年在美国芝加哥大学创办了社会学系）芝加哥学派的主要学述有以下几个方面：1芝加哥学派开拓了现代城市社会的研究道路；2.芝加哥学派形成了人文区位学的城市理论；3.

7、芝加哥学派推动了社会学调查研究方法的形成和完善4.芝加哥学派创建了符号互动论（二）结构功能论（兴起于20世纪30年代，关注焦点在于社会均衡是如何维持和不断修复的）代表人物：帕森斯（1902-1979）《社会行动的结构》《社会系统》默顿（1910-2003）《社会理论与社会结构》帕森斯认为任何社会若要生存就必须具备维持系统所必须必要功能条件包括：适应、达鹄、幣合、维模（三）冲突理论（渊源马克思的社会思想，马克思的阶级斗争理论被认为最早.也是最深刻和最系统的冲突论）代表性的有：科塞的功能冲突《冲突的社会功能》和达伦多夫的辩证冲突论《工业

8、社会的阶级和阶级矛盾》（四）交换理论（霍曼斯1910-1989所建立的，布劳1918-2002《社会生活中的交换与权力》）（五）符号互动论（源于乔治•赫伯特•米德,主要代表人物有赫伯特•布鲁斯和欧文•戈夫曼）（六）社会批判理论（代表人