老年人护理学课件

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1、第一章绪论［教学目标］1.掌握老化的概念和老年人的年龄划分标准。老年护理的特点。2.学习过程中应注意以实现“健康老龄化、积极老龄化”作为重要的护理目标。［教学重点］老化的概念和老年人的年龄划分标准。健康老龄化的内涵和积极老龄化的目标。［教学难点］老年护理的特点［教学手段］利用PPT课件，讨论［教学课时］4课时(其中：第一节2课时，第二节2课时)［教学内容］第一节老年人与人口老龄化一、老化的概念及其特点(―)老化的概念老化是指随善年龄的增长而产生的一系列人体结构和功能上的退行性变化，引起机体内外环境

2、适应能力逐渐减退的表现。(―)老化的特点(丘比特)特征1.累积性2.普遍性3.渐进性4.内生性5.危害性二、老命》的年龄划分标准（-）老年年龄的划分1、根据WHO的规定，WHO二条标准:（1）发达国家>65岁为老年人（2）发展屮国家>60岁为老年人2、WHO新通用标准：<44岁青年人45-59岁中年人60-74岁年轻老人75-89岁老老年人>80岁高龄老人>90岁很老的老年人氏寿老人屮国现用标准（屮华老年医学会1982年通过）年龄分期称谓45-59岁老年前期中年人60-89岁老年期老年人280岁老

3、年期老龄老人上90岁长寿期氏寿老人$100岁长寿期百岁老人三、人口老龄化（-）人口老龄化的常用指标1、老年人口系数2、老年人口负担系数3、老龄化指数4、长寿水平5、平均期望寿命6、健康期望寿命（二）老龄化国家（地区）的划分标准：根据WHO的规定1•发达国家的标准：65岁以上人口数量占该国家（地区）人口总数的7%；2.发展中国家标准60岁以上人口数量占该国家（地区）人口总数的10%（三）世界人口老龄化发展的现状和趋势1.世界人口老龄化的现状和趋势（1）世界人口老龄化的速度加快（2）以发展中国家为主（

4、3）区域分布不均衡（4）人口平均预期寿命延长（5）女性老年人增长速度快（6）高龄老年人快速增氏1.我国人口老龄化的现状和趋势（1）我国老龄人口绝对值为世界之冠（2）人口老龄化发展速度快（3）区域分布不均衡我国人口环境是未富先老（4）城乡倒置（5）高龄化趋势十分明显（6）女性老年人比例高（7）文化程度低（8）婚姻状况稳定（9）我国人口的发展是未富先老（四）屮国人口老龄化带来的影响1.社会负担加重2.社会保障费用增加3•现有产业结构需要调整4•传统养老模式受到影响5•保健服务需求增加6.老龄工作急需大

5、力加强（五）健康老龄化与积极老龄化1・健康老龄化的背景、概念、内涵（1）老年人个体的健康（2）老年人的家庭健康（3）老年群体的整体健康（4）社会环境健康2.积极老龄化（1）目标：老有所养、老有所医、老有所教、老有所学、老有所为、老有所乐（2）工作格局：党政主导、社会参与、全民关怀（3）发展策略：A.将老龄事业纳入当地的国民经济和社会发展的规划屮；B加强社区建设，完善社区服务功能；C.发展老年人福利事业；D.营造全社会的敬老、养老、助老的风气。第二节老年护理学概述一、老年护理老年护理是以老年人群为服

6、务对象，提供护理服务的过程。二、老年护理学定义老年护理学是研究、诊断和处理老年人对自身存在的和潜在的健康问题的反应的学科。三、老年护理的发展（-）国外老年护理发展（二）中国老年护理发展四、老年护理的范畴1•老年护理主要工作与目标2.老年护理场所3.老年护理人员角色五、老年护理的特点（一）健康老年人的护理特点：1.老年人的生理特点与护理2.老年人的心理特点与护理3.老年社会问题与护理（二）患病老年人的护理特点1・病史采集困难且参考价值小2•临床表现不典型2.多种疾病同时存在4•病程长、恢复慢、并发症

7、多3.易引起药物的不良反应六、老年护理人员的素质要求（-）职业素质1•高度的责任心、爱心、耐心及奉献精神2.“慎独”3.良存的沟通技巧和团队合作精神（二）业务素质1•具冇博、专兼备的专业知识2•具有准确、敏锐的观察力和匸确的判断力作业：一、名词解释老化老年人口系数健康老龄化积极老龄化老年护理学二、简答题1•老化的基本特征有哪些？2•世界卫生组织（WIIO）对老年人的年龄划分标准。3•老龄化社会的划分标准。4•患病老年人的护理特点有哪些？第二章老年人各系统的老化改变［教学目标］1.掌握老年人各系统老

8、化的主要改变表现特点。2.学习过程中应加强知识、技能的理解和运用，通过分析推理、比较区别等方法来理解各系统的老化改变与老年性疾病之间的关系。［教学重点］老年人的感觉器官、循环系统的老化改变特点。［教学难点］老年人内分泌、神经系统的老化改变特点。［教学手段］利用PPT课件，讨论［教学课时］4课时（其中：第1节一第3节为2课时，第4节一第8节为2课时）［教学内容］第一节感觉器官的老化改变1・视力、听力减退，岀现老视、耳聋。2.嗅觉、味觉、痛觉、温觉及触觉感觉迟钝一对不良刺激的防御和抵抗